大分市議会 2015-12-07 平成27年第4回定例会（第3号12月 7日）
次に３点目の、眠育の導入についてでございますが、睡眠のリズムを整えることは児童生徒の心身の健全な発達や健康の保持増進のために重要であります。学校においては教師、家庭においては保護者など、子供の周りにいる大人たちが積極的に関与し、十分な睡眠をとるよう指導するとともに、場合によっては医療機関等と連携を図ることが必要であります。
次に３点目の、眠育の導入についてでございますが、睡眠のリズムを整えることは児童生徒の心身の健全な発達や健康の保持増進のために重要であります。学校においては教師、家庭においては保護者など、子供の周りにいる大人たちが積極的に関与し、十分な睡眠をとるよう指導するとともに、場合によっては医療機関等と連携を図ることが必要であります。
次に３点目の、眠育の導入についてでございますが、睡眠のリズムを整えることは児童生徒の心身の健全な発達や健康の保持増進のために重要であります。学校においては教師、家庭においては保護者など、子供の周りにいる大人たちが積極的に関与し、十分な睡眠をとるよう指導するとともに、場合によっては医療機関等と連携を図ることが必要であります。
産業建設常任委員会を開催 十九日 産業建設常任委員会の行政視察を実施 ～二十一日 （兵庫県西宮市：西宮バルと商業振興ほか、滋賀県近江八 幡市：都市公園整備ほか） 二十日 近江八幡市議会が行政視察のため来訪（認知症の取り組み） 二十二日 大分県市議会議長会議員研修会に出席 二十八日 文教福祉常任委員会の行政視察を実施 ～三十日 （滋賀県大津市：子ども発達相談事業
教育とは、生活のために必要な習慣を身に付けさせるとともに、自立心を育成し、心身の調和のとれた発達を図るものとうたわれています。 ２ページ目に行きまして、幼児期の教育が第１１条に、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであると書かれています。 それ以降には、幼稚園、保育所の要領、指針を載せています。これは施設の種類ではなく、この幼児期の教育充実は、教育の内容だと考えます。
その他の事業としましては、１歳６カ月、３歳６カ月歯科健康診査、５歳児発達相談会、幼児精密健診などを行い、健康相談事業では、妊婦・赤ちゃん健康相談や育児電話相談を保健師が対応しています。 このように、中津市では、子どもの健康教育について、各種の事業の取り組みを行っているところでございます。
派遣校におきましては、保護者の経済状況や健康上の課題、児童生徒の発達の課題等の解決に向け、スクールソーシャルワーカーが医療や福祉等の関係機関とのパイプ役となり、相互の連携強化が図られてきたところであります。また、派遣校に適切な情報提供や専門的な助言を行うことにより課題解決に向けた組織的な対応が可能となったことも成果であると捉えております。
○斉藤委員 107ページに乳幼児発達相談指導事業実施状況が出ていますが、市のほうで発達相談ができる窓口というか、臨床心理士の方は、どれぐらいいらっしゃるのでしょうか。 ○軸丸保健所次長兼健康課長 保健所には、今、正規職員の臨床心理士はおりません。嘱託あるいは委託職員等で、全部で15名おります。来年度、新規採用を予定しております。
○斉藤委員 107ページに乳幼児発達相談指導事業実施状況が出ていますが、市のほうで発達相談ができる窓口というか、臨床心理士の方は、どれぐらいいらっしゃるのでしょうか。 ○軸丸保健所次長兼健康課長 保健所には、今、正規職員の臨床心理士はおりません。嘱託あるいは委託職員等で、全部で15名おります。来年度、新規採用を予定しております。
派遣校におきましては、保護者の経済状況や健康上の課題、児童生徒の発達の課題等の解決に向け、スクールソーシャルワーカーが医療や福祉等の関係機関とのパイプ役となり、相互の連携強化が図られてきたところであります。また、派遣校に適切な情報提供や専門的な助言を行うことにより課題解決に向けた組織的な対応が可能となったことも成果であると捉えております。
保育所につきましては、児童福祉法第39条の規定に基づきまして、保育を必要とする乳幼児を日々保護者のもとから通わせて保育を行い、この健全な心身の発達を図ることを目的とする児童福祉施設でございます。
厚生労働省は、就学を控えた５歳児や、発達上、環境の変化が好ましくないと思われる場合は、引き続き在園しても差し支えないという通知を出しているようです。中津市ではどのような対応をしていますか。 ○議長（古江信一） 福祉部長。 ◎福祉部長（白井辰彦） それでは、親が出産して育児休業に入った場合の中津市の対応ということで。
その単年度の予算額によって状況は変わってくるというふうに思いますが、例えば幼稚園や小学校低学年、あるいは夏季休業中の活用状況、また気温の高い教室が多い学校など、発達段階や利用頻度、教室環境等、優先順位をつける要件にはさまざまなものが考えられます。 ○２番（竹内善浩君） 優先順位を変えるための要素がいっぱいあることはわかります。
まちなかにＷｉ─Ｆｉをというようなテレビコマーシャルも見たようなことがあるのですが、現在のこういう通信機器の発達によって、そういう端末を持った方々がストレスを感じずに利用できるためには、まちなかにＷｉ─Ｆｉをではないですけれど、そういう無線ＬＡＮ、Ｗｉ─Ｆｉ等がその観光地における、これがおもてなしの一つではなかろうかと思います。
今後は、児童生徒の発達段階に応じて、また学校の諸事情も踏まえながら、お弁当の日の取り組みをできるだけ広めていきたいと考えています。 以上でございます。 ○議長（黒田浩之議員） 内田農林水産課長。 ○農林水産課長（内田隆生君） ３点目の津久見市における食育教育について、（１）津久見市における食育教育の現状について、イ、弁当の日等の食材に津久見産のものを使うことについてお答えをいたします。
目標２の乳幼児の発育・発達に向けた支援の充実です。この目標２は、子ども・子育て支援事業はありません。平成27年度に取り組み内容の見直しをしたものとしましては、③の乳幼児のむし歯予防対策の推進です。歯の萌出期である１歳児を対象に、フッ化物塗布、ブラッシング、食育に関する教室を始めております。
目標２の乳幼児の発育・発達に向けた支援の充実です。この目標２は、子ども・子育て支援事業はありません。平成27年度に取り組み内容の見直しをしたものとしましては、③の乳幼児のむし歯予防対策の推進です。歯の萌出期である１歳児を対象に、フッ化物塗布、ブラッシング、食育に関する教室を始めております。
市教育委員会としましては、小中学校段階においても教育基本法等に定める学校の政治的中立性を確保することに十分留意しながら、児童生徒の発達段階を踏まえつつ、国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うよう、教育の充実を図ることが必要であると考えます。
現在、小学校におきましては、社会科では清掃工場等の見学を通し廃棄物の処理の仕方、家庭科ではごみの分別や減量の仕方など、中学校におきましては、理科では自然界のつり合いにおける土の中の生物の働き、技術科ではトマト、ナス等の栽培を通した生物育成の技術など、発達の段階に応じ学習しているところであります。
現在、小学校におきましては、社会科では清掃工場等の見学を通し廃棄物の処理の仕方、家庭科ではごみの分別や減量の仕方など、中学校におきましては、理科では自然界のつり合いにおける土の中の生物の働き、技術科ではトマト、ナス等の栽培を通した生物育成の技術など、発達の段階に応じ学習しているところであります。