佐賀県議会 2022-11-02 令和４年11月定例会（第２日） 本文
ケアマネジャーは、介護が必要な人のために介護計画──ケアプランを作成し、事業所の利用をサポートする大切な役割を担っており、各都道府県で実施される試験に合格し、実務研修を修了することでケアマネジャーになることができます。
ケアマネジャーは、介護が必要な人のために介護計画──ケアプランを作成し、事業所の利用をサポートする大切な役割を担っており、各都道府県で実施される試験に合格し、実務研修を修了することでケアマネジャーになることができます。
おっしゃるとおり、漆芸研究所の修了生が漆芸作家として活躍していくために、まさにそういったことが最重要でございますので、販路拡大あるいは作家自身が売れる作品を作るということも大事であるということで取組を進めたいと考えてございます。
それから、救急救命士の講習等に関してですが、消防学校におきまして、救急科教育修了者数が平成３年度から令和２年度の間で１，４４５名となっております。救急救命士の養成の関係ですが、県の消防学校で行っております教育訓練等もありますので、そこで養成等は行っております。
また、かがわ里海大学は、里海づくりを牽引する人材育成を目的に、新聞に掲載されておりました川と海のつながり体験講座など年間３０講座程度実施しておりまして、平成２８年の開校以来延べ３，０００名ほどの方が修了いたしまして、自発的な里海づくり活動が地域に広がりつつあります。
また、令和３年度からは、県に代わり支援センターが主体となって養成研修を実施するとともに、新たに研修修了者に対するフォローアップの研修も行っています。
両方のシステムを連動させることで、教職員による各種研修の選択とか受講申込み等がオンライン上で可能となる上、研修修了後、自動的にシステムに受講履歴が記載されるとのことでございますんで、研修の合理化及び効率化にもつながると考えております。香川県ではこの国のシステムを活用できないかと、まだ出来上がっておりませんので、いろいろ情報を取りながら、国のほうともいろいろ情報を集めているところでございます。
新設となるデータサイエンス学科を修了後に、大学院進学以外で想定している就職先の職種や仕事内容はどのようになるのか、経営管理部長に伺います。 知事も引き合いに出されるシリコンバレーなどでは、データサイエンティストの採用枠は少なくなってきています。なぜか。
市町村立学校教員の人事異動の内示については、長年、３月下旬の修了式の日──３月24日頃ですが──に行ってきましたが、その早期化について学校現場からの要望もあり、令和２年度末は修了式の１日前、昨年度末は２日前に行ったところでございます。
その後の六月議会におきまして、公明党の曽田議員が、現在のニーズを把握し、県内で設置に向けた検討に取り組むべきと質問され、義務教育未修了者数や在留外国人数などの最新の状況を踏まえ、当事者に届く調査となるよう手法の検討を行い、市町教委や関係機関等と連携しながら、今年度中のニーズ調査の実施に向け、取り組んでまいりますとの御答弁をされたことは、夜間中学設置に向け前向きに動き出したものと安堵しております。
◯説明者（伊能経営管理課長） 医師の負担軽減の方策といたしましては、医師が診療行為に専念できるように医師事務作業補助者を配置いたしまして、さらに認定看護師や特定行為研修修了者を計画的に養成することで医師の負担が減るように配慮しているほか、同じ診療科内の医師による術後管理のタスクシェアやチーム医療を推進していくこととしているところでございます。 以上でございます。
また、初任給調整手当の引上げをはじめとした給与面での改善、業務負担の軽減、働きやすい環境づくりに向けて、２年間の初期臨床研修を修了した専門研修医であるレジデントの確保、医師の事務作業を補助する職員の配置、院内保育所の整備など、職場定着に向けた取組も行っている。
イの課題ですが、訪問介護職員に必須である介護初任者研修は、近年、受講修了者が減少傾向にあります。 また、外国人介護人材につきましては、コミュニケーション能力への不安がうかがわれますことから、外国人材が能力を発揮し、活躍できる環境を整備する必要がございます。 11ページを御覧ください。
そうしたら、日本の飛び級制度は学校教育法の第九条に定められていまして、通常の課程による十二年の学校教育を修了した者が大学に行けるとなっているんですね。一つだけ文科大臣が定める特例があるんですが、それを見ますと、二年で結構だということがありますね。ということは十七歳からです。遅いですよね。才能がある子はもっと前から芽が出ていますよ。
養成は令和２年度まで行って、52名が修了した。障害福祉サービスを利用しながら医療的ケアを受けることができるように、介護従事者が医療従事者に代わって喀痰吸引、経管栄養等を実施するための研修も行ってきた。さらには保護者のレスパイト（一時的な休息）を確保するという観点から、医療的ケアの提供が可能な短期入所施設の拡充などにも努めてきた。
ニーズはあると思いますし、非常に他県での取組で、文部科学省が作成しているＤＶＤなんかを見ますと、とてもそこに行っている人たちが生き生きとしていて、学び直すことができることが夜間中学で、学ぶことは生きることだというふうなことも言っていて、そういったことに非常に感動したわけですけれども、不登校で、中学卒業証書はあっても未修了の方たちもたくさんいるので、そういった方たちの救済のためにもぜひ、新潟県広いので
その上で、卒業証書を授与する場面では、学校長は学校の代表であると同時に、児童生徒に国が示す教育課程を修了したことを認める立場であることから、壇上にあって卒業証書を授与することが望ましいと考えております。 最後に、子供たちが国旗に親しみ尊重する態度を育てる環境づくりについてお尋ねがございました。
その成果としてですが、例えばコロナ禍の令和２年度には、19人の方々、それから３年度には17人の方々が看護師などの養成機関を修了されたほか、令和２年度には64人の方、それから３年度には54人の方々が、今ほど言いましたこの母子家庭等就業・自立センターを通して採用が決定しており、こうした様々な支援の活用によりまして、ひとり親の自立や生活安定につながっているものと考えております。
そのような中、平成29年に県の研修を終えた若手漁業者が、研修修了と同時にノリ養殖業を継承し、令和２年には、国の事業により、最新のノリ乾燥機を導入して、現在、第一線で活躍されております。 そこで、ノリ養殖業へ新規就業者が参入できるよう、今後廃業する養殖業者から就業希望者へ、養殖技術の継承と併せて、漁船や機械類などを譲り受ける仕組みの構築を今年度から開始しております。
まず、本校の対象者は、県内在住で15歳以上、義務教育を修了していない方、また、卒業しても不登校等の理由により十分に学ぶことができなかった方、県内全域を対象者として国籍は問わない、開校時には全ての学年定員20人を同時に開設、場所は県立湧心館高等学校になっていますが、これだけの情報がどれだけ入学希望者に伝わるか大変気になります。
この塾を修了された方々は、現在では本県農業を牽引するトップリーダーとして活躍されています。そして、将来にわたってもリーダーとして活躍されることでしょう。 ３つ目は、環境を守る農業の実践です。 熊本の百年の礎を築く地下水と土を育む農業推進条例を制定しました。この条例の柱にくまもとグリーン農業を位置づけ、農薬や化学肥料の削減など、農業の力で地下水と土を守る取組を進めてまいりました。