京都市議会 2014-09-30 09月30日－04号
私は提言の中で，京都の音楽文化を考える上で，和の心を表現する古典音楽や伝統音楽である邦楽の持つ重要性を指摘してまいりました。そこでお伺いをしたいと思います。
私は提言の中で，京都の音楽文化を考える上で，和の心を表現する古典音楽や伝統音楽である邦楽の持つ重要性を指摘してまいりました。そこでお伺いをしたいと思います。
468 ◯委員（岩井雅夫君） 学校によって、例えば年ごとに、演劇を見せたり、古典鑑賞をしたり、音楽とかいろいろローテーションでやっていることがあると思うんですが、これも、全学校に回っていくわけでなく、やはりローテーションで回っていくことでしょうか。
京都から提唱した「古典の日」の法制化を受け，学校教育活動における伝統文化体験の充実など文化継承のための様々な取組を進めました。祇園祭後祭の復興に向け，山鉾連合会の取組を全面的に支援し，本年４９年ぶりの後祭巡行が華やかに執り行われました。
続いて、市史に関する情報の一元化について、担当課にヒアリングをしたところ、デジタル化された市史情報は、アーカイブズセンター、中央図書館、博物館がそれぞれのホームページで公開し、リンクさせるという古典的な方式を御検討のようですが、この方式では情報リテラシーの観点からも貧弱この上ありません。
これ，議員さんもある意味ではそういうところがあるわけだけど，そういう機能を持つと，日本は地域にいらっしゃる方，本当に古典的に有名になった毛利さん，真野地区の毛利さんではありませんが，ああいう地域リーダーの質って物すごく日本は僕は高いと思っているんです。
あと，京都の場合は，古典芸能とかでもかなりいろいろと専門家の方もおられますので，この場合は，京都府のほうが，教育委員会ではないんですけども，知事部局のほうで予算を組んで，それでいわゆる橋渡しみたいな形で──ただ，これは土曜日に限らず，平日に実施する場合もあるんですけども，例えば，能であるとか狂言であるとか，それからあとオーケストラであるとか，そういったもの，実際に小・中学校に出向いて指導を行うというような
具体的な学校での取り組みにつきましては、例えば，国語における古典、音楽における和楽器、体育における武道、社会科における伝統工芸等の学習に加えまして、道徳におきましては、郷土や国を愛し、その発展に努めることや、日本人としての自覚、伝統の継承などに関する内容を、いずれの学年においても指導しているところでございます。
世界遺産・二条城を次代へ保存，継承していくために，二の丸御殿をはじめとする文化財建造物等の本格修理を行うためのもので，これまでの二条城で楽しむ古典芸能に加え，施設の改修や文化の振興としての修理計画は，平成２３年度から約２０年間で国宝や重要文化財の２８棟を改修する計画で，総事業費約１００億円，半分の５０億円を国の補助を受け，残りの５０億円を一口城主などの寄付金で賄う予定ですが，これまでに集まったのは約
具体的には，国語科での古典，社会科での歴史学習，音楽科での唱歌・和楽器，美術科での日本の美術文化，保健体育科での武道の指導などを充実するとしております。 神戸市の小・中学校では，副教材「私たちの神戸」を活用した地域学習に取り組んでおりまして，神戸の歴史について学んでいるところでございます。
古典芸能もそうですね。例えば、歌舞伎も、全部、技術がずっと継承されてきています。途中でぽこんとなくなり、技術が継承されないと、全く違うものが生まれてしまいます。技術が継承されていかない。この時計台も、やはりそういう技術をずっと継承していかなければならない。
ごみ問題は、古典かつ重要な問題でございまして、これは、私が、６月６日となっていますが、市議会議員になって初めて取り組んだ議員としての仕事です、ごみ問題です。このごみをあさって、このごみを出した人物を特定し、そしてこのような警告文をつくって、二度と出すんじゃないというようなことをやりました。 つきまして、ごみ出しの問題について質問いたします。
そこで、私は、浜松市が目指す人づくりに即した古典を平易な読み下し文として採用した、親子で読み合うことができ、加えて大人の学びにもなる本。
また、国語科においても音読や朗読を通して我が国の古典について親しむ、豊かで美しい日本語を用いて、我が国の言語文化について関心を広げたり深めたりする学習を展開いたします。その学習を展開することにより、学習指導要領の国語科の目標に迫り、そうしたことで日本語教育の狙いと同等の成果を得るように努めているところでございます。
①現在，各学校においては，国語の時間に古典を扱い，素読的要素を取り入れた学習をしていると聞いていますが，どのような取り組みを行っているかお聞かせください。 ②義務教育段階における国語教育の重要性は論をまたないところであると考えますが，改めて，教育委員会の国語教育についての認識と取り組みについてお聞かせください。 ２，保育園待機児童対策について。
国語科では、音読や朗読を通して、我が国の古典について親しむなど、豊かで美しい日本語を用いて、我が国の言語文化について関心を広げたり深めたりする学習が展開されております。 こうした学習指導要領改訂の基本方針を踏まえた指導を充実させていくことにより、世田谷区等で行われております教科日本語の狙いと同等の成果が得られると認識しております。 次に、小中一貫教育の推進についてお答えをいたします。
先ほど言われました，そんなことをするくらいだったら，男の子は女の子に暴力を振るわないようにとしつけのような形でやったらどうだというふうな話なんですけれども，むしろそういう男女間が，男女それぞれがそういう性差はあるけれども，そういう古典的な性別分担意識というか，そういったものをなくして，男でも女でもそれぞれが持っている個性とか能力を生かしていくというふうなことが男女共同参画の社会の実現ということの目的
これらはいわゆるサブカルチャーと言われ、クラシック音楽や美術、古典演劇などのメーンカルチャーとは一線を画している感があるものの、若者の間では大きな広がりを見せており、既に若者文化と言えるのではないかと思います。 そこで、サブカルチャーに関して、市長の見解をお伺いいたします。
古典の日の法制化や和食の世界遺産への登録に向けた取組，また日本酒で乾杯推進条例など和の文化を再認識する機運が高まる中で，本市といたしましても，この機を捉えまして，茶道，華道，日本舞踊等の伝統文化の振興も併せて関係団体としっかりと連携し，和装産業の振興に向けて，なお一層取り組んでまいります。 以下，副市長が御答弁申し上げます。 ○議長（橋村芳和） 塚本副市長。
アートセンターで対象としておりますアートというのは、例えば現代アートとか、その部分に限定するということではなくて、古典から現代を通じてあらゆる時代のもの、そして、アートと言いましても、普通はアートという英語を訳すと美術を中心に考えますが、決して美術だけではなくて、音楽とかパフォーミングアーツなども含めたすべての分野のアート、そういうものを対象として考えているということでございます。
ここから先は私の私見も含めた、あくまでも例えばの話でございますが、300億円、500億円という大金をこの再開発事業に投入するということであれば、本市単独で産文会館と隣接ビル跡地に商業施設も含めたビルを建築して、九州初となる吉本新喜劇の常設演芸場を創設誘致したり、あるいはアジア戦略を見据え、日本の古典芸能である落語や寄席の観覧施設、またはニューヨークのカーネギーホールばりの演奏会場など、福岡にその規模