多久市議会 2010-06-17 06月17日－02号
「子いわく、疑わしきには問を思う」、学校、教育問題について、次の各論、14項目について質問します。 小・中学校の再編計画、小中一貫教育の導入への取り組みについて。 １、全国の学校の実態について、県別、児童数別学校数及び学級別学校数はどうなっていますか。 ２、これらの再編計画及び導入については、どこから要望があったのですか。
「子いわく、疑わしきには問を思う」、学校、教育問題について、次の各論、14項目について質問します。 小・中学校の再編計画、小中一貫教育の導入への取り組みについて。 １、全国の学校の実態について、県別、児童数別学校数及び学級別学校数はどうなっていますか。 ２、これらの再編計画及び導入については、どこから要望があったのですか。
中山間地域問題の活性化対策、それから教育問題ということで、大きく2点質問をしたいと思っております。 平成21年9月17日に出されました人口問題調査特別委員会の最終報告を読ませていただきました。既に御存じの方も多いと思いますけども、実にこの2年間にわたりまして精力的に取り組まれてこられまして、最終的にさまざまな提言がなされております。
まずは教育問題についてお尋ねします。 私は21世紀を迎えたとき、20世紀はインフラ整備など社会資本の整備に費やしたハードの世紀であったが、21世紀は人づくりを基本としたハートの世紀であると、そういう認識を持つ者の一人であるということを申してきました。
│ ┃ ┃ │ │２．教育問題について │教 育 長┃ ┃ │ │ 1)平成18年教育基本法の改正による学校教育の取 │ ┃ ┃５ │15番 古賀秀實│ 組みについて。 │ ┃ ┃ │ │ 2)小・中学校における教員の応募指名制度。
１として平成22年度当初予算について、２として教育問題について、３、指定管理者制度の導入についてであります。 まず、１として、平成22年度当初予算についてであります。 政府の行政刷新会議による事業仕分けが平成21年11月11日から27日までの日程で行われたところであります。
それでは、次に教育問題に移っていきます。 先ほど教育長から教職員の労働安全衛生に関しまして答弁いただきましたけれども、その中で総括安全衛生委員会には他市町にない取り組みで、これはもう私としましても評価をしていきたいと思います。しかし、個々にはですね、まだいろいろ問題があると思いますので、さらにお尋ねをいたしたいと思います。
以上で３番については終わりまして、次は２番の教育問題に入ってまいります。 今、部長から御答弁ありましたように、早速決算委員会での指摘からシステムの変更が考えられていると、これもまたすばらしいことだというふうに思います。
最後に、教育問題でございますが、教育長が胸を張って、唐津市の教育のことについてはすばらしい、充実をしているのだということで言われました。
◆13番（高木久彦） それでは、教育問題については以上で終わりたいと思います。どうか森新教育長におかれましては、伊万里市の教育のために御尽力されますことを期待して終わりたいと思います。 次に、商店街の活性化でございます。 来年３月末までには一連の工事が完了するようでございます。ここで、この後、商店街の整備計画について、何かお考えがあるものかどうか、まずお尋ねをいたしたいと思います。
この教育問題は、国家百年の計と言われます。この多久市立小学校再編、小中一貫教育実現に対しての取り組みについては、全市民が本気で真剣に、かつ慎重にやっていかなければいけないと思います。全市民の方にこの教育問題について考え、結果を出してもらうには、執行機関としては、いろいろ多方面から資料、情報をわかりやすく提供する責任、義務があると思います。
一問一答 1.助成金等の分かりやすい広報について 佐賀市や県、国、各種財団等の助成金・補助金一覧をホームページや市報に掲載できないか 2.市体育施設の平日無料化について (1) 平日日中の利用状況は (2) 高齢者等の平日日中利用は無料化できないか 3.空き地等の適正な管理について 空き地や空き家の適正な管理を所有者に義務付ける条例の制定について 15 ▲松尾和男 一問一答 1.教育問題
まず最初に、教育問題について質問いたしますが、教育は、大別をいたしまして学校教育と社会教育に分かれるというふうに思っております。 そこで、まず学校教育についてお尋ねをいたします。 「国家百年の計は教育にある」と言われるように、国をつくる上で人づくりが大事であり、このことは明治をつくった群像からも言えると思います。
最後に、教育問題ですけど、いつも教育問題が最後になりますので、時間がなくなってまいります。今後小中一貫の、また小中連携の教育の推進の方向性や取り組み、例えば今浜玉のほうでも言われましたけど、例えば１つの小学校、１つの中学校、これだったら割と小中連携は進みやすい環境にあるんじゃないかなと思いますが、小中連携、小中一貫の取り組みの方策はどのようにしていかれるのか。
自然環境保全など資源循環型社会への取り組み、青少年の健全育成や教育力の向上、給食や学校施設の耐震補強、大規模改造など教育環境の整備といった教育問題の対応、安心・安全な道路整備、九州新幹線関連のインフラ整備などといった各種事業を積極的に推進することとしている。
通告していますとおり一般質問を進めていきますが、まず、学校教育問題ということで執行部にお尋ねいたします。 義務教育の中で行われている各種大会の内容について、佐賀県大会、九州大会、全国大会に対する補助金の現状を教えていただきたいと思います。
私、教育問題をずっと取り上げたときにですね、９月議会では生活指導員さんをふやしてほしいと、ふやすべきではないかという質問したときに、学校長から、何もあっていないので、出ていませんというような言葉をいただいたことがあります。しかし、その後にですね、ちゃんと指導員さんつきましたですよね。だから、ここで言って調べ直してつくということがあるわけです。
それから、3つ目でございますが、市長と語る会というのがあるのと同じように、私どもも教育委員と語る会というのを17年度から実施しておりまして、これは中学校区単位で話し合いをしておりますが、その地域の教師以外の方、なるべくＰＴＡや地域の方の参加をいただきながら、教育問題について話し合いをし、情報を聞かせてもらっているところです。
平成21度当初予算の編成に当たりましては、このような財政状況の厳しさを念頭に置きながら、限られた財源の重点的・効率的配分を行うなど、総合計画後期基本計画に基づき策定しております実施計画や中期財政計画に盛り込んだ市民、企業、行政が一体となった自然環境保全など資源循環型社会形成への取り組み、青少年の健全育成や教育力の向上、給食や学校施設の耐震補強、大規模改造など、教育環境の整備といった教育問題の対応、安全
への対応について ２．佐賀市独自のＳＮＳの開設を ３．農商工等連携促進法について ４．原油高騰による生産資材の高騰を受けての特別栽培農産物の普及を ５．小中学校に農園を整備6.在宅透析患者へ補助を 20 ▲松尾和男 一問一答 １．まちづくり (1) 歴史まちづくり法について ア 法の概要は イ 佐賀市での運用は (2) 長崎街道のトイレ整備について (3) 旧町名表示について ２．教育問題
3つ目として、不登校、ひきこもりは千差万別だと思いますが、どういった理由が多いのか、この3点を学校教育問題の総括質問といたします。 次に、ｔａｓｐｏ（タスポ）、成人識別システム導入による中学生の喫煙の状況についてお尋ねいたします。