貝塚市議会 2002-03-11 03月11日－02号
教育委員会といたしましては、平成10年度より新教育課程に向けての教育調査研究のため、総合学習企画委員会、教育課程編成委員会、選択履修拡大委員会、心の教育検討委員会の４委員会を立ち上げ、専門的な講師を招聘しての研修や先進校視察、市内各校の実践交流等を重ね、平成14年度の新教育課程完全実施が円滑に行われるよう準備してまいりました。
教育委員会といたしましては、平成10年度より新教育課程に向けての教育調査研究のため、総合学習企画委員会、教育課程編成委員会、選択履修拡大委員会、心の教育検討委員会の４委員会を立ち上げ、専門的な講師を招聘しての研修や先進校視察、市内各校の実践交流等を重ね、平成14年度の新教育課程完全実施が円滑に行われるよう準備してまいりました。
しかし、ケーブルテレビの番組には、幼稚園紹介やクラブ活動や文化祭の様子など市内各校・園の取り組みを取材したものも多く、市内の学校・園でその内容を視聴できれば、学校間交流や教育活動の参考にすることができるのではないかと考えております。 ケーブルテレビの敷設につきましては、市全体で研究されております地域イントラネット基盤施設整備事業の中で研究してまいりたいと考えております。
まず、１点目の所持率の問題でございますが、携帯電話は、通常の学校生活には必要のないものであり、また、教育活動に弊害を及ぼすこともあることから、市内各校におきましては、校内に持ち込まないよう指導をいたしております。 したがいまして、所持率の調査は、これまでのところ実施しておりません。
これを市内各校、できるだけ多くの学校で取り組んでまいりますように広めてまいりたいと思います。 ◆２番（計盛佐登子君） ぜひいろんな国の方々との交流を図っていただきまして、国際感覚というか、それを身につけていただけたらなというふうに思っておりますので、要望しておきます。 整理番号182番、入園状況はわかりましたけれども、各園のクラス数並びに職員数についてお伺いいたします。
茨木市内の小学校を振り出しに、昭和４４年に本市磐手小学校に転じ、後、市内各校で教鞭をとられ、同６３年、大冠小学校教頭、平成４年、同校校長、そして、平成７年からは赤大路小学校の校長を務め、本年３月に、児童教育に一身をささげられて３５年間の教諭生活に終止符を打たれました。
この取り組みは、真にこれからの新しい教育の流れであるとともに、これらの取り組みが学校を活性化させ、今後の新教育課程の実施に向けて市内各校への波及効果も大きいものと期待しているところでございます。
教育改革期のいま、教職員同士の壁を打ち破り、学者、研究者の協力を得、組織的・継続的に進められているこの研究システムを大いに参考にし、市内各校における研究活動の気風づくりに生かし広げていくべきではないかと考えますが、いかがでしょうか。教育委員会のご見解をお示しください。 教師は一国一城のあるじに例えられます。