加東市議会 2021-12-15 12月15日－02号
あるとき、三差路になってるわけですけれど、そこに、社小学校教員時代でしたけれども、椅子が２つ置いてあったんです、農道のところに。あれっ、こんなところになぜ椅子が置いてあるんか。多分、その地区の方々お二人がそこに座って、子どもたちが帰ってくることを待っていただいたんではないかと、そんな思いがしてまして、後日その時間のちょっと前にそこを確かめました。そうすると、おばあさん２人がそこにおられたんです。
あるとき、三差路になってるわけですけれど、そこに、社小学校教員時代でしたけれども、椅子が２つ置いてあったんです、農道のところに。あれっ、こんなところになぜ椅子が置いてあるんか。多分、その地区の方々お二人がそこに座って、子どもたちが帰ってくることを待っていただいたんではないかと、そんな思いがしてまして、後日その時間のちょっと前にそこを確かめました。そうすると、おばあさん２人がそこにおられたんです。
教員時代においては、地域、保護者の方々と向き合い、そして子ども一人一人に寄り添った教育に尽力されました。教員退職後は、丹波篠山市に帰郷されて、これまでの経験を生かし、人権が尊重される社会づくりのために人権擁護委員として、また、令和元年１２月からは主任児童委員としても活躍をいただいています。
そのような中で、椎屋元議員が教員時代に兵庫県教職員組合加小支部の役員をしたことがあり、そのときに面識のあった元連合のトップで兵庫県教職員組合委員長であった石井亮一氏を頼り、相談をいたしたのは事実であります。
教員時代には、人権・同和教育副読本「友だち」の編集に携わるなど、学校教育における人権・同和教育の推進に尽力されました。平成２７年４月からは丹波篠山市人権・同和教育研究協議会の事務局長を務められています。平成３０年４月１日から人権擁護委員に御就任をいただき、現在は１期目となります。
教員時代には、人権・同和教育副読本「友だち」の編集に携わるなど、学校教育における人権・同和教育の推進に尽力されました。平成２７年４月からは丹波篠山市人権・同和教育研究協議会の事務局長を務められています。平成３０年４月１日から人権擁護委員に御就任をいただき、現在は１期目となります。
私も教員時代、当時は４５人学級でしたけども、この子はきょう話したな、この子は、多少多い少ないはあるかもしれませんが、全員の子供ときょうこんな会話を交わしたないうのはメモをとり、もしも少ない場合はあしたは多い目に話ししよう、声かけようということは常々やってきましたし、そのことは校長会を通じて不十分な場合があるかもしれませんので再度徹底していきたいと思っております。以上でございます。
また、ご自身のライフスタイルの中で、ボランティア活動や教員時代のネットワークを活用した子供への支援活動等に取り組まれるケースもございます。教職員や活動団体の意向に応じて情報提供などを行うとともに、人材バンクについて今後研究をしてまいります。 次に、③生活困窮者自立支援事業の「子どもの学習・生活支援事業」の利用につきましてです。
教員時代においては、子どもの人権を中心に、地域や保護者の皆さんと向き合い、一人一人に寄り添って、課題解決に向けて尽力をされてきました。教員退職後に、篠山に帰郷され、今までの経験を生かして、人権が尊重される社会づくりに意欲を示されているものです。 以上の２名の候補者は、いずれも人権擁護委員候補者として適任であると考え、御審議をいただき、御同意を賜りますよう提案をいたします。 以上です。
教員時代においては、子どもの人権を中心に、地域や保護者の皆さんと向き合い、一人一人に寄り添って、課題解決に向けて尽力をされてきました。教員退職後に、篠山に帰郷され、今までの経験を生かして、人権が尊重される社会づくりに意欲を示されているものです。 以上の２名の候補者は、いずれも人権擁護委員候補者として適任であると考え、御審議をいただき、御同意を賜りますよう提案をいたします。 以上です。
私の教員時代、学校でも家庭でも読書が大いに奨励されておりました。給食の時間でも、子供たちは給食を食べながら、教師の読むお話を聞いていました。ですから学校でも家でもよく本を読んでいました。 しかし、このたびの調査結果によりますと、家庭における読書について、「読書が好きではない」が、小学校では２９．８％、中学校では３５．６％。
教員時代においては、子どもの人権を中心に、地域、保護者の方々に学び、一人一人に寄り添った課題解決に向けた尽力をされてきました。平成２６年から１年間、篠山市人権・同和教育研究協議会事務局長を務められております。 畑 善継さんは、小学校教諭として勤められ、平成２７年、大芋小学校長を最後に退職されました。
教員時代においては、子どもの人権を中心に、地域、保護者の方々に学び、一人一人に寄り添った課題解決に向けた尽力をされてきました。平成２６年から１年間、篠山市人権・同和教育研究協議会事務局長を務められております。 畑 善継さんは、小学校教諭として勤められ、平成２７年、大芋小学校長を最後に退職されました。
私は教員時代、渇水のときだけでなく、常日ごろから子供たちにも節水を教えてきました。要求書に添付された東京都水道局資料では、歯磨き、洗面、手洗い等、水を出しっ放しという無駄な使い方を基本としております。 有名なお寺である永平寺の修行僧の方々は一杯のおけの水で口をすすぎ、顔や頭も洗います。私も見習って努力しています。
私も教員時代にこんな経験をしたことがあるんです。子供たち、今は図書館で調べるよりもインターネットで調べるほうが簡単に物事が調べられるんで、子供らはすぐ図書館へ行くよりもパソコン室へ行こうと言います。子供たちにインターネットを利用したそういう検索をしていろんなものを調べさせますと、あの中に例えばヤフーでは知恵袋とかあります。ああいうのを子供らはキーワードで検索しますと出てきます。
あの方が教員時代に、教員を３年ぐらいされていたんですかね。その時代に４年生の子に２分の１成人式という、そういったことをやったと。これは、この前ちょっとお聞きしたら、お聞きしたらというよりも、同じことをやっているということだったんで、ちょっと内容を聞かせていただけますか。 ○議長（小山敏明） 教育振興部長。
まず、教員時代の体罰についてですが、私自身、運動部顧問として、保護者、生徒との信頼関係のもと、厳しい指導を通して生徒ともに汗を流してきましたが、行ったことはありません。そのような中、多くの悔しい思いや感動を分かち合うことができ、教師として得るものは大きなものがありました。
私の教員時代にも，このような問題行動を起こした子供たちがいました。今でもクラス会を開いたら，当時のことが話題になります。先生によく怒られた，でも，あのときに注意されなかったら，今どうなっているんだろうと，子供時代を振り返って，今では笑い話になっています。
私が現役の教員時代にも、親を気遣って体の具合が悪いと言えない子ども、弁当がなく昼食時に抜け出す子どもたちがいましたが、近年、その状況は深刻化していると言えます。 子どもたちのこうしたつらさを幾分でも知る者として、議会に出てから、だれもが等しく学ぶ機会が持て、希望が持てる学校や社会のあり方を求め、少人数学級や雇用の正規化、地産地消の推進などを取り上げてきたところです。
そういった意味で、期待する部分もあるのではないかなというふうに思っておりますし、私どものときは将棋のこまを、だれか持ってないとできませんでしたので、画用紙を切ってつくったこともあったんですけども、将棋盤は幾らでもできますので、教員時代ですけども、香住小学校のグラウンドに丸太のベンチをつくってそれを削って、そこに将棋の盤をかいたようなこともあります。
あるいは、加西市がこのように輝いているというような、私自身は教員時代からも目指してきましたし、ここにまいりましてからも、目指してまいりたいというふうに考えております」ということでありました。 抽象的な表現でありましたが、そのときは何となく半信半疑期待をいたしました。