東京都議会 2023-03-07 2023-03-07 令和５年予算特別委員会(第２号)（速報版） 本文
さらに、環境に配慮した技術分野の会社への就職に役立つ訓練を行う拠点とするため、赤羽校の建て替えを図ります。 これらによりまして、東京版ニューディールの成果を踏まえ、環境関連の分野の人材確保を重点的に進めてまいります。 ◯福島委員 人生百年時代を見据えまして、シニアやプレシニアがより活躍できるようにしていくことも重要です。
さらに、環境に配慮した技術分野の会社への就職に役立つ訓練を行う拠点とするため、赤羽校の建て替えを図ります。 これらによりまして、東京版ニューディールの成果を踏まえ、環境関連の分野の人材確保を重点的に進めてまいります。 ◯福島委員 人生百年時代を見据えまして、シニアやプレシニアがより活躍できるようにしていくことも重要です。
また、昨年６月に国が策定した新しい資本主義のグランドデザイン及び実行計画では、研究開発は私企業のみに任せると過少投資となりやすく、官民で取り組むことが重要とし、さらに、国益に直結する科学技術分野として、具体的にＡＩ、バイオテクノロジー、医療分野などを掲げました。
近年、国際情勢の複雑化、ＡＩ、量子技術等の革新的技術の出現、宇宙、電磁波といった安全保障における新たな領域の誕生等により、安全保障の裾野が経済や技術分野に急速に拡大しつつあるとの認識が広がっております。
航空機産業は、最先端の技術が結集されており、また、技術分野の裾野が広い産業であることから、我が国の産業全体の技術力、競争力の強化に大きく寄与する重要な産業です。
こうした中、最先端のネットワーク技術の展示会やドローン、自動運転モビリティーの実証実験などといった技術分野に加え、近年では東京2020大会や国際的なアーバンスポーツ大会が開催されるなど、幅広い分野で革新的な取組が展開される町として、国内外からの注目も高まっているところでございます。
特に、ＡＩやロボットなど目覚ましい発展を遂げている技術分野にも目を向け、新たな産業の芽を育てていく必要があると考えます。 そこで伺います。これまでの先端技術への挑戦に対する様々な施策をどう評価し、今後さらなる新産業の創出に向けどのように取り組んでいくのか、知事の見解を伺います。 以下は対面席より質問します。
こうした強みを生かしまして、この新構想の下、地元企業の電動化分野への参入や業態転換の促進、また、半導体関連企業との連携による次世代技術分野への参入支援、さらには、これらを支える人材の育成など、産学官が一体となって北部九州における自動車産業のさらなる発展を目指してまいります。
ワイヤレス電力伝送技術は、ＥＶなどのモビリティーを中心とした脱炭素化に向けて、今後の発展が見込まれる先進的技術分野です。 さきに都内で行いました事業発表会見には、在京マスコミや専門誌を中心に二十三社が集まるなど、この技術に対する社会の関心は非常に高まっていると感じております。
◎商工労働部長（小林宏行） 大阪科学賞は、大阪を中心に活動され、科学技術分野で将来が嘱望される研究者を毎年顕彰するものです。お示しの先生方に加え、免疫学の世界的権威で大阪のライフサイエンス分野を牽引されている大阪大学の岸本忠三元総長、審良静男特任教授なども受賞されている格式ある賞です。
こういった技術分野というのは、やればやるだけいろいろな技術がございますので、多様化、複合化しております中で、現在ある資源を最大限に使って、何とか企業さんの課題を解決していこうということで取り組んでいるところでございます。 ◆竹内正美 委員 ありがとうございました。計画的に何とかやっていただいているとお聞きいたしました。長野県内の産業技術を支える意味では非常に重要な部門かと思います。
現在、各学校種におきまして発達の段階に応じて行われている、地域課題等の解決を図る探求的な学習や、科学技術分野での研究等を、改めてＳＴＥＡＭ教育の視点で捉え直すことで、現代の諸課題をより創造的に解決する能力を育むこととなり、本県の将来を担う人材の育成につながるものと考えております。
主な取組ですが、一つ目のぽつ、クルマを使った地域課題の提案といたしまして、今年度は、みやま市のほうで今行われております自動運転サービス、こちらについて現状や課題など、運営者の方々と意見交換を通じまして、地元にいらっしゃるＩＴやソフトウエアの企業の皆様と連携した自動運転技術分野の研究ですとか、部品の開発に向けた取組などを進めてまいりたいと考えてございます。
二〇二〇年度から始まりました小学校のプログラミング教育は、プログラミングを通じて、論理的思考を身につけること、中学校では、主に技術・家庭科の技術分野において、プログラミング的思考を活用して、課題を処理、解決できる力の育成を目指しております。
また、令和４年度当初予算の説明の中でも、県は高校教育課の次世代人材育成推進事業や、地域とつむぐ技術人材育成事業等、先端科学技術分野で活躍できる人材育成に、高校生に力を入れているので、ぜひとも工科短期大学にもチャレンジをさせてください。工科短大校長室に掲げられている工科短大の目標の中に「時代の変化に対応する職見を持った人材の育成」等も記載されています。
Science,Technology,Engineering,MathematicsのＳＴＥＭにＡｒｔを加えたもので、目的は、科学・技術分野の経済的成長や革新・創造に特化した人材育成と、複雑に関係する現代社会に生きる市民の育成としてありますが、あまりよくは理解できておりません。
また、系統的な情報活用能力の育成を図る観点から、小学校ではプログラミング教育、中学校では技術・家庭科の技術分野でのプログラミング学習、その成果を生かして、縦のつながりを意識した指導を行ってまいります。 さらに佐賀県では、ＩＣＴ活用教育のアドバンテージを生かして、一人一台端末を効果的に活用することにより、実践的な学びや技術の習得を目指してまいります。
さらに、ＤＸプロジェクトが本格的な実行段階に入った今、各技術分野の動向に明るく、デジタル技術を実際のサービスや業務に実装していく経験を持った、より専門性の高い知見が不可欠です。令和四年度では、ＤＸのベースとなる情報連携のための基盤整備に向けて、知見のある専門家の協力を得るための予算案をお願いしております。
二〇二二年度、来年度から瑞陵高校と岡崎北高校に設置する理数科では、理数科目を中心とする系統的な探究活動と、大学など研究機関と連携した体験的な学びを通して、将来、科学技術分野の研究や開発に従事する上での基盤となる課題解決能力や創造性の育成を目指すカリキュラムとしております。
理由は、科学教育、技術分野において認めてもらうためには英語の論文を書くしかないと分かっているからです。そこに大きな差があると感じました。それでこの会を作ったわけです。そのときに感じたことがあと２つあります。 これを今日の基軸にしてお話させていただければと思います。
その中で，昨年17の技術分野から成る「伝統建築工匠の技」が国連教育科学文化機関，ユネスコの無形遺産に登録された意味は大きく，2006年に創設した「ふるさと文化財の森」制度では，津山市，吉備中央町の杉，ヒノキ林をはじめ，かや場やイグサ田を含む全国84か所を原材料の供給地として確保しているそうです。そこで，教育長にお伺いいたします。