香川県議会 2020-11-03 令和2年11月定例会(第3日) 本文
今回の新型コロナウイルスへの対応において、国内のデジタル化の遅れや人材不足、システムの連携が不十分であることなど、デジタル化における様々な課題が明らかになりました。未来の日本社会の理想像は人間中心のデジタル田園都市国家であり、九月に発足した菅内閣も、地方創生やデジタル化の加速に力点を置いています。デジタライゼーションにより大都市の優位性は低くなり、地方における働き方、医療、教育が進化します。
今回の新型コロナウイルスへの対応において、国内のデジタル化の遅れや人材不足、システムの連携が不十分であることなど、デジタル化における様々な課題が明らかになりました。未来の日本社会の理想像は人間中心のデジタル田園都市国家であり、九月に発足した菅内閣も、地方創生やデジタル化の加速に力点を置いています。デジタライゼーションにより大都市の優位性は低くなり、地方における働き方、医療、教育が進化します。
各小学校では、必修化されたプログラミング教育について、算数や理科の教科書には、プログラミングをしましょうといった項目が載っているのですが、載っていない教科も多くあり、算数や理科などの教科書に載っている中では、コンピューターに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身につけさせることを狙いとした授業を行っています。
また、次に、デジタル教科書について伺います。文部科学省は、今年7月、紙の教科書内容をタブレット端末などに取り込んだ児童生徒用のデジタル教科書に関する有識者らの初会合を開き、2024年度に小学校で本格導入をする方針が示されました。
行政のデジタル化の 総括及び鳥取県版Society5.0の実現に向けた今後の取組。行政サービスのデジ タル化の推進。国土強靱化地域計画の市町村等との連携状況と第2期計画策定への視点。 建設業が持続可能な産業となるための取組。境港の需要喚起策。米子-境港を結ぶ高規 格道路整備の今後のスケジュール。新しい観光スタイルへの対応と魅力ある観光資源の 掘り起こし等。
しかし、デジタル化が急速に普及発展している現在、ICTを使いこなせるかどうかで生活の質に大きな違いが出る、いわゆるデジタルディバイドの問題は構造的な問題となっています。
次に、本県におけるデジタル化とSociety5.0について伺います。 さきに示したように、総理は、政策課題の一つとして、強靱なデジタル社会の実現を国民に約束されました。
近現代史についても、現在の教科書に記載されていない、日本人が世界に誇れる事例がたくさんあります。 世間では、時折、自虐史観が取り沙汰されますが、自国を誇れる教育が生徒たちの自己肯定感を支え、可能性に挑戦し、生き生きと羽ばたく富山県になるのだと思います。
政府においては、デジタル庁の創設が検討され、社会全体のデジタル化が進められようとしております。今、新型コロナウイルス感染症が拡大し、注目が集まっているのがエドテックであります。エドテックはエデュケーション×テクノロジーの造語で、教育の分野に技術を取り入れてイノベーションを起こすことを表しています。
しかし、振り返ってみますと、行政のデジタル化は今に始まった新しい取り組みではなく、国も自治体もこれまで多くの予算を投入して行政のデジタル化に取り組んできたはずであります。
次に、デジタル社会の実現に向けた取組についてお伺いします。 昨今、デジタル社会が話題となっておりますが、デジタルと聞いて思い出すのが地上デジタル放送であります。テレビ放送がデジタルになることにより、徳島県では楽しみにしているテレビ番組が見られなくなる、まさに大ピンチがありました。
来年度からは中学校の保健体育の教科書にもがん教育が登場します。文部科学省はがん教育の目標として、一、がんについて正しく理解できる、二、命の大切さについて主体的に考えるようにすることを挙げており、がん専門の医師を外部講師に招いての授業を推奨しております。東京都では、教育長が都内の全公立中学、高校で医師によるがん教育を二〇二二年度までに実施することを表明して反響を呼びました。
各地域で様々な観光関連事業者が参画して策定したみやぎ観光回復戦略では、デジタル変革の推進や新たなビジネスモデルの創出を基本理念とし、地域の魅力の再発見や人材の育成などに取り組むこととしております。
外国人延べ宿泊者数が増加した要因としては、高松空港における国際線の開設や増便と、これに伴う二次交通の充実等による旅行者の利便性が向上したことに加え、本県独自の体験型観光の推進やデジタルマーケティングを活用した動画配信により、海外のメディア等で本県の観光素材が取り上げられたことが考えられます。
例えば、教科書の費用や教材の費用などを低所得の世帯に対して給付するものである。 高等学校等就学支援金については、授業料の支援である。
この分野で最後に、今お話も賜りましたが、国ではデジタル化ということで、もちろんデジタル化というのは必須なことだと思っておりますが、インフラが整っていないと、幾らワーケーションだといってパソコンを持って郊外に行ったところで、通信手段がないということではなかなか成り立たないのではないのかなと思っておりますので、ぜひとも京都府としてはそのあたりのインフラ設備にも少し注力をいただき、個別の観光産業、ホテルなんていうのは
次に、第二の資料であるデジタル教科書の整備率とは、デジタル教科書を整備している学校の割合を示すものであり、福岡県内の市町村立小中学校についての平均値は指導者用が五一・六%、学習者用が一二・八%となっております。
デジタル教材は今どうなっているのか、どこが作っているのか、検定は通っているものなのか、どういうものが今使われているのか、いつ頃から使われるのかの具体なスケジュールも含めて教えていただけたらと思います。 ◎村田 幼小中教育課長 今のOSで、端末についてはiPadやWindows、Google Chromeが出ています。その3種類で市町についても共同調査を終えて、今契約が進んでいるところです。
教育長からも答弁しましたけれども、公文書の保管方法としてデジタル化するかにつきましては、デジタル化すれば破棄していいとか、今後、そこら辺を研究していかなければならないと考えております。公文書をデジタル化して原本を破棄できれば、スペースは確保できるのですが、そういう方法での保管がいいかどうかはまだ決まっておりませんので、今後、総務部と一緒に研究を進めてまいりたいと考えております。
その他端末整備やソフトウエアを扱う協力企業、本県CDO、知事戦略部デジタルトランスフォーメーション課の職員にも参加してもらう。 ◆あべともよ 委員 この教育モデルの研究開発の成果は、どのような形で出されるのか。 ◎小林 高校教育課長 1人1台のパソコンの導入によって、教室での一斉授業といった学びのあり方が変わる。
また、これからは、新型コロナの存在を前提とした新しい鑑賞方法の導入が重要と考えておりまして、8月補正予算において、総合科学博物館ではサイエンス動画の配信スタジオの整備、歴史文化博物館では古地図のデジタルアーカイブ化やスマートフォン音声ガイドシステムの整備、美術館では所蔵品のデジタル配信や学芸員による解説動画の作成など、デジタルコンテンツを活用した情報発信等に積極的に取り組むこととしており、これらデジタル