◆36番（木沢成人議員） （登壇）期待という言葉があったんですけれども、先ほど申し上げた他府県の事例ということの中で少し紹介しますと、例えば北海道は高等学校生徒遠距離通学費等補助制度というのを設けておられるんですけど、御案内のとおり、北海道というのは、やはりエリアが広いですし、学校の統合とか様々な課題があるので、直ちにうちと同じような状況ではないですけども、そちらは北海道教育庁の学校教育局高校教育課
◆五十九番（藤倉知格君） 人口問題についてなんですけれども、実は今日、同僚議員といろいろと意見交換をしておりましたら、高校教育課からのお話だったようですけれども、本当に少子化が急ピッチに進んで、このままいくと－－高校生ということはつまりその前は中学、その前が小学校ってことになりますが、生徒の数がとんでもなく激減していくと。
88 ◯大谷こども未来課長 いじめレスキューセンターを開設するに先立ちまして、市町村立学校については義務教育課を通じまして、県立学校については高校教育課等を通じまして、私立学校につきましては私学振興課等を通じまして、所管部署を通じまして周知のほうを行っております。
◎山下 高校教育課長 続きまして、高校教育課の主な事業についてご説明を申し上げます。 10ページ、28グローバル人材育成事業費は、高校生に対する留学支援などにより、グローバル社会の様々な場面や分野において活躍できる人材を育成するための経費です。 続きまして、11ページをご覧ください。
そこでまず、高校教育課に県立高校におけるキャリア教育についてお尋ねします。 令和五年度福岡県教育施策実施計画によると、現在、教育委員会では、キャリア教育、職業教育の推進として公立小中高等学校の各段階において、地元の企業、経済団体と連携した教育を通して、子供の発達段階に応じた勤労感、職業感を育み、自立した生き方を考えるようにするためのキャリア教育を推進されていると承知をしています。
西 村 薫 君 教職員課長 中 島 靖 治 君 人事管理監 永 田 孝 哉 君 人事管理監 吉 元 彰 一 君 義務教育課長兼 学校教育ＩＣＴ 推 進 監 水 島 淳 君 指 導 監 内 田 奈緒美 君 高校教育 課
◎山下 高校教育課長 高校教育課の主な事業につきましてご説明を申し上げます。 同じ資料10ページの28グローバル人材育成事業費は、高校生に対する留学支援などにより、グローバル社会の様々な場面や分野において活躍できる人材を育成するための経費です。 次に、11ページをご覧ください。
◎小嶋 高校教育課魅力ある高校づくり推進室長 県立高等学校魅力化推進事業につきましては、特に伊香高校と守山北高校の新学科設置に向けた地域連携のコーディネーター配置として744万円となっており、新たなカリキュラムを推進するに当たってのコンソーシアムの構築費用や運営指導委員会等の費用を見込んでいます。
高校教育課とも今、連携しており、来年度、高校版ＤＭＯ・観光ビジネスプロジェクトという事業が実施されます。そこと連携しながら、首都圏におけるマーケティングの場として、ここ滋賀を活用できないかという話が、高校教育課からもありましたので、来年度については、事業の中身をまだ確立はできておりませんが、何らかの形で支援をし、マーケティングの場として提供することを考えております。
長野県教育委員会の高校教育課の高校再編推進室長、宮澤さんという方なんですが、私は会って話をしてきました。そこで分かったことは、長野県は、県の意見と地域の意見が合わさってこそよりよき結論になる、というのが彼らの確信なんですね。そこで私は、やはり県教育委員会のこの謙虚さということと、それから教育における民主主義への理解の深さというものを非常に感じました。
今回の補正予算ですが、国の総合経済対策に伴い、高校教育課、生涯学習課、健康体育課の所管事業として、総額２億2,675万9,000円の増額をお願いするものです。 事業の詳細につきましては、所管課長からご説明いたします。 ○加藤雄次 委員長 山下高校教育課長。 ◎山下 高校教育課長 高校教育課の事業をご説明いたします。 資料６ページをご覧ください。
◎山下 高校教育課長 高校教育課の主要事業の主なものについてご説明いたします。 15ページをご覧ください。 ２段目の教員業務支援事業費ですが、教員業務支援員等の配置に要した経費です。 続きまして、16ページをご覧ください。 １段目の高校教育振興費ですが、高等学校の学習指導及び進路指導の充実のために行った各種事業に要した経費です。
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選択 92 : ◯高校教育課参事
◎吉野 企画調整課新駅問題対策・特定プロジェクト推進室主席参事 資料中には記載しておりませんが、高校魅力化推進プロジェクト事業は教育委員会の高校教育課が進めています。北の近江振興事務所では、現地駐在というメリットを生かしながら、各市へのつなぎであったり、事業を実施するに当たっての様々な調整を教育委員会と連携しながら推進しております。
コンソーシアムの構成団体の代表者から成る役員会、産学官で構成した運営部会がございまして、事務局は教育委員会事務局の高校教育課が担い、留学プログラムの運営でありますとか事業の進行管理に当たっているところでございます。 このコンソーシアムにつきましては、産業界の皆様、教育機関の皆様の御協力がぜひとも必要であると考えております。
高校再編整備計画が終了し、県教育委員会は、高校教育課の中の高校整備推進室を平成31年に高校活性化推進班とし、県立高校の活性化を進められてきました。 また、それぞれの地域の学校の魅力化を推し進めなければ、特に郡部の高校が存続していかないという観点から、令和２年度より高校魅力化推進室と改編され、現在に至っていると認識をしています。
76 ◯縣私学振興・青少年育成局長 我々の局の中では、いじめの再調査をする委員会を所管する政策課、それから私学のほうから、いじめの調査報告を受ける私学振興課、県立高校、県立の学校に関しては教育委員会、主に高校教育課になると思いますけれども、そういうところと常に連絡調整をしている立場でございますけれども、委員御指摘のとおり、今回のケースは、初動から動いていかないと
高校教育課の発表によりますと、令和５年度大学・短期大学等の高大連携に関する取組一覧では、県内15の大学、短期大学、大学校、高等専門学校において、高校等への出張講義や高校生対象の公開講座の開催などに取り組める体制づくりがなされているようです。
高校教育課では、今ある学校の魅力化をより図りつつ、なおかつ私学が県内10校ほどありますので、公立だけではなく私学もやはりある程度定員を減らしてもらえないかという協議を担当レベルで行っています。 ただ、私学には私学としての経営もありますので、そのことを踏まえながら、現時点では高校の魅力化をより図り、何とか維持していきたいという思いです。