まるごとまちごとハザードマップ」の推進について ・三日月知事の答弁 ・松田総合企画部長の答弁 ・波多野土木交通部長の答弁 〇河村議員の一般質問(滋賀維新の会)………………………………………………………………………………… 141 県立高校体育館へのエアコン設置の必要性について 大阪・関西万博への子どもの無料招待について 滋賀県と国立滋賀大学教育学部及
○調査日 :令和5年8月23日 調査先 :山口大学教育学部(山口県山口市) 調査事項:山口大学教育学部・附属小中学校歴食給食プロジェクトについて 「山口大学教育学部・附属小中学校歴食給食プロジェクト」は、山口県の歴 食を学校給食と食育に取り入れることにより、ふるさと山口県の歴史や伝統文 化に対する関心を高め、文化継承の大切さに気付き、郷土への愛着や郷土を誇 りに思う心を育むことを
平成十三年六月八日に大阪教育大学教育学部附属池田小学校に出刃包丁を持った男が侵入し、一年生の男子児童一名、二年生の女子児童七名を殺害、児童十三名と教員二名を負傷させました。二十二年経過した今でも、国立大学法人大阪教育大学のホームページには、附属池田小学校の事件の概要が掲載されており、次のように事件の経過が記載されています。以下、引用になります。
42 火爪委員 来年、八雲会100年、ヘルン文庫設置100年、それから今年は教育学部設立150周年ということで、今年から来年にかけて様々な取組がなされると思いますので、ぜひ県教委としても積極的に関わっていただければと思っています。 次の質問に移ります。 学校給食費の公会計化について伺っておきたいと思います。
奈良教育大学の学部は、教育学部のみで、大学院は教育学研究科を持っています。学生総数は1,108名。 また、特に医学系として奈良県立医科大学があります。国内では福島県と和歌山県の3県が県立で医科大学を設置しています。 他の都道府県では、1949年に新制大学として、旧制大学、旧制高等学校、旧制各種高等専門学校、師範学校、青年師範学校などを母体に、新体制の大学が発足しました。
さらに、進路の選択を控えた若い世代に対して、職業としての教員の魅力を広く発信するため、高校生を対象とした説明会を拡充するとともに、教育学部等に在籍する大学1・2年生向けのセミナーを新たに実施してまいります。 今後とも、ふるさと栃木の未来を担う子供たちへ質の高い教育を提供できるよう、優れた教育人材の確保に一層努めてまいります。 ○佐藤良 議長 山形修治議員。
地元の富山大学に教育学部共同教員養成課程が設置されまして、今、2年生まで新しい学部が進行しているという中で、やがてはその卒業生にも本県の教員になっていただけるということも期待しながら、引き続き確保に努めてまいりたいと考えています。
一方で、八月に岐阜県教育委員会が公表した県内の教員養成課程を有する七大学における教育学部または教職課程を履修した大学四年生を対象に行った岐阜県の教職魅力化のための大学生調査の中で、学校教員とならなかった学生への質問によりますと、教職を選択しなかった理由として、教員に必要な様々なスキルに対する不安や休日出勤や長時間労働のイメージ、職務に対して待遇が十分でないなどのマイナスイメージがあるとのことでした。
富山県も後れを取ることなく、富山大学教育学部に地域枠を設けることを働きかけ、県独自の奨学金制度を設けるなど積極的に教員確保に取り組むべきと考えますが、教育長の所見を求めます。 富山県では、今年度、採用試験の見直しを進める一環として受検対象を大学3年生にも広げた結果、37人が受検し一定の効果が見られました。
先日、私は、子供の精神分析的心理療法のスーパーバイザーであり、岐阜大学教育学部准教授の松本拓真先生と事業者向けメンタルヘルスサービス事業に取り組んでいる岐阜市の企業、こころのげんき株式会社の方から、昨今の保育者の皆さんの現状や課題、ほかの自治体の事例、それを解決するための取組などについてお伺いをしてきました。
関連して、委員から、教員不足は、小学校で特に深刻だと聞くが、その要因は何かとの質疑があり、執行部から、小学校教員の不足要因の一つは、現在退職者が多くなっていること、もう一つは、就職時に教員以外を選択する教育学部の学生が増えていること、これは、学校現場が多忙で長時間労働となっていることなどが背景にあると思われ、学校における働き方改革や教職の魅力発信を進めていく必要があると考えているとの答弁がありました
でも、教員不足全国ワーストワンという記事が出たときは、ちょっと私もショックで、先ほど熊大の話にもありましたけれども、熊大も、TSMC関係で新しい学科をつくるということで、すごく力を入れていらっしゃいますけれども、教育学部のある熊大で教育学部にも力をしっかり入れていただきたいなというふうに個人的には思っています。
平成十三年六月八日に発生した大阪教育大学教育学部附属池田小学校の児童殺傷事件から二十一年が経過しました。小学一・二年生の児童八人の命が奪われ、教員二人と児童十三人が重軽傷を負う、誠に痛ましい事件は日本中を震撼させました。 事件を受けて県教育委員会では、危機管理マニュアルや緊急措置事例集を各学校に配布するなど、児童生徒等の安全確保と学校の安全管理を図ってきたとのことです。
教育学部を卒業しても教員にならない大学生も増加しております。そこで、宮城が抱える学力・体力の低下や不登校児童生徒数の増加、いじめなど、学校問題を解消するためには、教員の確保が大きな要因となっていると考えますが、教員不足に対して本県の取組と見解をお伺いします。
◎青木 保健体育課長 依然として男子と女子には時間差があり、男子と女子とを分けた取組も必要かと思いますが、子供たちの運動時間を増やすために、例えば滋賀大学教育学部の保健体育講座の皆さんの協力をいただいて、家でも気軽にできる運動の動画を作成したり、家庭で保護者とも運動していただけるように、体育の宿題として、例えば身のこなしの取得に有効なゴム飛びであったり、リズム感覚でボールを操るような「あんたがたどこさ
現在は、群馬大学共同教育学部で教鞭を執り、学部に設置されております教育実践センター長を務めております。 このセンターは、現代の教育課題を地域の教育機関や先生方と一緒に考え、解決法を探っていくというのをミッションの1つとして掲げております。そのために、いろいろな研修会やシンポジウムの開催を行っております。
子供の運動時間を増やす取組として、コロナ禍であっても自宅で運動ができるように、滋賀大学教育学部の皆さんの協力を得て元気アップチャンネルという運動の動画を用意したり、保護者と一緒にできる運動に関する資料を提供したりしています。 子供たちに、運動が好き、体を動かすことが大事と感じてもらうことが大事だと思いますので、授業改善による愛好的態度の育成を重点的に進めたいと考えています。
一方、教育学部などでは、教職の魅力をどんどん学生に伝えていっているそうですが、教育学部生の約半数が採用試験を受けないというのが現状だと聞いております。高校で教員を志望する生徒を増やす工夫などが必要ではないでしょうか。
具体的に申し上げますと、平成30年には富山国際大学が英語国際キャリア専攻、令和2年には富山福祉短期大学が国際観光学科を新設したほか、今年4月には富山大学が教員養成に特化した教育学部を改組、設置しております。