143件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

愛知県議会 2014-10-23 平成26年一般会計・特別会計決算特別委員会 本文 開催日: 2014-10-23

課題としては、小学校1年生から6年生までの計画的・系統的なキャリア教育推進地域との連携をいかに進めていくのかという点があるため、26年度からはさらに、高学年だけではなく、児童の発達段階に応じてキャリア教育を進められるよう新たに地域に学び・語り継ぐキャリア教育推進事業等を展開している。

宮崎県議会 2014-09-17 09月17日-06号

これまで、一貫校といえば私立の学校がほとんどでありましたが、児童の発達に合わせた教育をするためには、小学校中学校で全く別な教育をするよりも、一貫性を持たせた教育をしたほうがよいということで、公立小中一貫校が各地で徐々に開校してきております。一貫校には、併設型中小一貫校連携型一貫校などがあります。 

島根県議会 2014-06-05 平成26年6月定例会(第5日目) 本文

島根県では、子ども読書推進計画を策定し事業推進に努められていますが、ブックスタートに参加した児童とそうでない児童の発達過程における違いなど、追跡調査を行うなどして事業効果を把握されているのでしょうか。特に、本を配るということで財政が厳しくなると、予算が確保しにくくなるおそれもあり、実際に県内自治体でも、予算削減対象になり、本を配ることができなくなったところもあります。

富山県議会 2014-06-01 平成26年6月予算特別委員会

また、児童の発達障害のうち、アスペルガー症候群に関しましては、児童のIQは高いものですが、人間関係の構築が困難なものであり、時には感情制御不能状態になるなど、いわゆる「キレる」と自分でも感情を抑えられないのが特徴でございます。この症状を持つ児童幼少期に発見して、彼らに感情をコントロールする方法を会得させれば、彼らの特性を生かして、彼らの進路に明るい未来が持てるものと考えております。  

滋賀県議会 2014-02-26 平成26年 2月定例会(第1号〜第9号)−02月26日-03号

対象児童の発達段階に応じた対応、発達障害児指導などの基礎から専門まで、中長期にわたり段階的に人材の養成を進めることは大変大事なことだというふうに思っています。質の確保と向上のため、国に先駆け、県としてクラブ指導員の系統立てた制度設計を行い、免許や資格制度を新設をしてはどうかと考えますが、部長の見解を求めます。 ◎健康福祉部長那須安穂) お答えをいたします。  

大阪府議会 2013-09-01 10月09日-09号

教育長中原徹君) 保育所、幼稚園の先生と、それから小学校先生が交流して、小学校に入ってくる児童の発達度合い、あるいは知識経験段階であるとか、あるいは集団行動をとる基礎がどれだけ学べているのか、こういうことをお互いに連絡をとり合って理解をしていくということは、非常に重要だというふうに認識しております。 

香川県議会 2013-06-04 平成25年6月定例会(第4日) 本文

児童の発達段階に応じた安全指導安全学習を行い、その際、主体的に行動する力を身につけさせることが大切であり、この力が危機を予測して、それを回避する力につながります。  小学校学年児童には、動画や写真等は記憶に残るため、パソコン機器やビデオなどを用いて教育することが効果的と思います。

福島県議会 2011-03-07 03月07日-一般質問及び質疑(一般)-07号

小学校での児童会活動につきましては、学習指導要領において、さまざまな役割や立場を実践的に学ぶ場としていくことや、役員を適宜交代して経験ができるよう工夫することが大切であるとされており、県教育委員会といたしましては、このような学習指導要領趣旨を踏まえ、各学校児童の発達段階を考慮し、判断しているものと認識しております。 

鹿児島県議会 2011-02-25 2011-02-25 平成23年第1回定例会(第3日目) 本文

これに対応するため、整形外科医理学療法士などの専門スタッフを配置し、児童の発達段階に応じた運動機能訓練などを行っております。  県としましては、今後とも、肢体不自由児の手術、急性期リハビリを行う医療機関との機能分担を図りますとともに、これらの医療機関と緊密に連携し、安心して診療、リハビリを継続できる体制を維持・確保してまいりたいと考えております。  

福島県議会 2010-09-27 09月27日-一般質問及び質疑(一般)-04号

次に、本県公立小学校における英語教育現状につきましては、昨年度から県内ほとんどの小学校において、5、6年生を対象に週1時間程度、外国語活動の授業が実施され、外国人語学指導助手を活用して、歌やゲーム、簡単な英会話などが行われており、さらに他の学年においても、各学校の判断で児童の発達段階を踏まえながら英語になれ親しむ活動が行われております。 

宮城県議会 2010-09-01 10月04日-06号

現在、国では、母子保健取り組み方向性を示しました健やか親子21におきまして、子供事故防止対策の具体的な取り組みとして、家庭に対し児童の発達段階に応じた具体的な事故防止方法について情報提供等を行うことと、保健所等事故防止センターを設置し、家庭に対し事故事例の紹介、具体的な事故防止方法教育の実施などを行うことを提言しているところであります。 

香川県議会 2010-02-04 平成22年2月定例会(第4日) 本文

個々児童の発達を見詰め、自立させていくための的確な指導をしていくためには、専門知識経験が必要であり、また、そのことに教員や支援員が誇りを感じられなければできるものではありません。市町によって支援員の待遇はさまざまですが、例えばある市では、一日更新の年間二百日限り、時給九百円、また、他の市では、一日平均四時間、時給九百八十円、非常勤・嘱託職員であるために四年間で雇いどめなどという実態です。

高知県議会 2009-07-08 07月08日-02号

そして、家庭学習習慣を定着させるためには、小学校学年のときから児童の発達段階学習内容に応じた系統的な指導を継続していくことが必要です。 また、本県の小学生の低学年、中学年家庭学習現状については、県全体での調査は行っておりませんが、小学校4、5年生になると学習内容が抽象化し、理解不足に陥る児童がふえる傾向にあります。