長野県議会 2007-10-02 平成１９年 ９月定例会本会議－10月02日-02号
これによりまして魅力のある病院づくりというものが成り立ち、それによって即戦力としての後期研修医を確保することができ、さらには研修修了後、県内に定着をしていただく、こんなようなとらぬタヌキの皮算用をしているということでございます。
これによりまして魅力のある病院づくりというものが成り立ち、それによって即戦力としての後期研修医を確保することができ、さらには研修修了後、県内に定着をしていただく、こんなようなとらぬタヌキの皮算用をしているということでございます。
◎小峰 労働政策課長 最初に、バウチャー事業の利用状況ということですが、これは、平成17年度から実施しており、平成17年度の実績で申し上げますと、バウチャー交付者が71名で、訓練の修了者が68名、そのうち就職が決まった者は33名と、修了者の49％が就労できています。それから平成18年度の実績としては、バウチャーの交付者が89名、修了者が84名、そこで就職ができた者は26名。
記 戸沼 幸市 略 歴 現住所 東京都練馬区 戸沼 幸市 昭和八年四月十九日生（七十四歳） 昭和四十一年 三月 早稲田大学大学院理工学研究科博士課程修了 昭和四十一年 四月 早稲田大学理工学部助手 昭和四十七年 四月 早稲田大学理工学部助教授 昭和五十二年 四月 早稲田大学理工学部教授 平成 十六年 四月 早稲田大学名誉教授 平成 十七年
その上で、この３名の医師の受講修了をまちまして、県内のがん医療に携わられております医師等に広く伝えられますよう、研修の実施等について支援をしてまいりたいと考えております。
例えば、何度受講しても修了確認を受けられない者や、ぎりぎりで修了確認を受けることができた者についての情報が得られ、受講した結果が不適格教員の認定の一つの判断材料となるといったことは考えられます。また、免許更新制とあわせて、不適格教員への対応については教育公務員特例法の改正により新たに指導改善研修が義務づけられましたことから、本県において現在行っております研修のあり方の見直しも検討をしています。
さらに、今年度から専門性の高い教員を確保するために、臨床心理士資格取得者を優遇した採用を行ったり、心理学や特別支援教育の分野で大学院に現職の教員を派遣いたしまして、その修了者を効果的に活用、配置するということにも積極的に取り組んでまいりたいと思っております。 以上でございます。
さらに、資金面から支援をするため創業支援資金の融資枠を拡大したほか、創業塾等の修了者を新たに融資対象に追加するなど、さらに創業しやすいよう制度融資の改正を行ったところでございます。また、団塊の世代の活用につきましては、現在、企業ＯＢの方をメンター─よき助言者として登録・組織化し、企業の現場で長年培った知識等を生かして経営、開発、品質管理等さまざまな課題解決を担っていただいております。
来年度、創設される予定のジョブ・カードは、フリーターや子育て終了後の女性などを対象として実施する職業能力の形成プログラムや、就職やキャリアアップを目指す学生などを対象として実施する実践型の教育プログラムの修了証のほか、職務の経歴や教育訓練の経歴、資格取得などの情報をまとめたもので、幅広く求職活動などに活用していただけるものです。
ちなみに、改正された内容を簡単に申しますと、指導力不足として免職された教員の免許状の効力を失わせることができるようになったほか、いわゆる免許更新制として、教員免許取得から10年目の者には30時間以上の更新講習の受講及び修了確認を受けることが必要となったのであります。
締めくくりといたしまして，受講者全員に筑波大学長名の修了証が授与されてございます。 この講座は非常に好評でございまして，10回と長いので，その講義全部に出席するのは大変だったけれども，内容が豊富でよかったとか。県内のほかの各地の女性農業者と交流ができてよかったといった感想がございました。
例えば小学校の間にどれぐらいの物事までは教え込まなければだめだ、例えば中学校までにはどれだけ、義務教育を終了するまでにはどこまでの教育課程を修了しておかなければならないということの具体的な数値も含めたものが、実はあいまいなままではないのかなと思っています。 もう一つ、教員の質についてですが、これは今までから府教育委員会でもお取り組みをいただいていますけれども、やはり忙し過ぎるなと。
また林田委員は元ＲＫＢアナウンサーで、現在もフリーアナウンサーとして御活躍の傍ら、平成十六年に九州大学大学院人間環境学部を修了され、現在、男女共同参画の分野にも詳しく、御活躍されております。次に正平委員でございますが、社会教育が御専門で、現在、小学生の合宿体験活動として全国的に行われております通学合宿を全国に先駆けて本県で最初に実践された方でございます。
中学校の課程修了までに十六人減少いたしまして三百三十四人となっております。また、現在の在籍状況は入学時と比較いたしまして二年生が六人、三年生が十八人、四年生が三十人減少いたしております。こうした在籍者の減少は、中学校課程における退学とか、高校課程進級時の他校への進学などによるものでございます。 次に、中途退学の理由と今後の対策についてでございます。
それから、伝承建築科修了作品の展示についてございました。私どもも県内建築物や優秀な建築技能に対する認識を深めるという意味で、大変意義深いものであるというふうに考えております。このため、県有施設と公共施設を中心に展示場を検討してきておりまして、お話がございました雲樹寺の四脚門復元模型につきましては、安来市立歴史資料館に展示をしているところでございます。
また、最近では、中四国地域初のビジネススクールとして、平成十六年四月に香川大学大学院地域マネジメント研究科が設置され、夕方の六時過ぎから始まる講義で社会人でも受講しやすいことから、県職員の中からも七名が修了、そして四名が修学中であるとお伺いをいたしております。 しかしながら、あくまで勤務終了後での受講であることや、学べる分野が限られていることは否めません。
全市町、教育委員会からの推薦と一般公募の形で受講を募り、昨年は187名が修了され、今年度は115名の方々が受講しております。さらに、今年度は各教育事務所ごとに指導者の資質向上を目的とするフォローアップ研修の実施を予定しております。また、イの親学習プログラムの活用促進事業を実施しております。
そのためには、人材育成の面で産業技術学院が果たす役割は極めて重要と考えますが、知事の所見を伺い、また、宮崎県知事のように産業技術学院の入校式や修了式にみずから出席し、人材育成に対する意気込みを示すべきではないでしょうか、所見をお願いいたします。 問三、品目横断的経営安定対策について質問させていただきます。
免許更新講習修了者か免許管理者が受講の必要がないと認めた者に限り更新する。更新講習の時間は30時間以上とする。任命権者は指導が不適切と認定した教諭に指導改善研修を実施し、終了時に改善程度の認定を行わなければならない。任命権者は指導改善が不十分な教諭に免職などの措置を講ずるとなっております。そもそも任用するときに試験制度そのものにメスを入れることが重要であり、むしろ問題は採用側にあると考えます。
例えば、佐伯高等技術専門校の機械加工科では、他校に比べ多くの時間を溶接技能の習得に割り当てておりまして、昨年度の修了者十五名中七名が造船関連の企業に就職しております。 また、大分地域造船技術センターの認定職業訓練校として認定し、運営費の助成も行っているところでございます。本年六月には、この大分地域造船技術センター、四十二名が修了をし、それぞれの現場で活躍をしております。