佐賀県議会 2022-11-03 令和４年11月定例会（第３日） 本文
不易と流行という言葉になぞらえると、不易はどんなに時代が変わっても決してその価値が変わらないもので、人の根っことなるところ、つまり、豊かな人間性などを育むことなどは決して変えてはならないことであり、このことは、教育では勉学の以前に最重要視されているところで、知事も言われている人を大切にという言葉とも通じる部分であるとも考えます。また、流行は社会変化に対応していくことです。
不易と流行という言葉になぞらえると、不易はどんなに時代が変わっても決してその価値が変わらないもので、人の根っことなるところ、つまり、豊かな人間性などを育むことなどは決して変えてはならないことであり、このことは、教育では勉学の以前に最重要視されているところで、知事も言われている人を大切にという言葉とも通じる部分であるとも考えます。また、流行は社会変化に対応していくことです。
これもまた伝統文化も守っていますし、人間性を回復する癒やしや安らぎを与えるということであります。また、体験学習などを通して人間を教育する機能なども報告をされているところであります。
また、学校、家庭、地域の連携の下、子供たちの豊かな人間性を育むチーム富山の教育を推進しております。 こうした教育の取組や成果については、県のホームページなどの広報媒体や様々な機会を活用して情報発信を検討してまいりたいと考えております。
県立大学看護学部は、より質の高い医療や保健福祉サービスの担い手として多様なニーズに対応するため、幅広い教養と人々への共感的態度を備えた人間性豊かな人材、さらに、創造力、実践力及び探究心を兼ね備え、多職種と協働しながら地域や社会に貢献できる人材の育成という教育理念の下、県立総合衛生学院を改組し平成31年４月に開設されました。
繁吉教育長は、「少子高齢化や人口減少等による農林業の担い手不足が進む中、新たな時代において持続可能な農林業等を創造できる人材や、地域の農林業や関連産業を担う人間性豊かな職業人の育成が求められており、農業高校が果たす役割は重要であると考えています。
県教育委員会では、多様な体験活動を通して豊かな人間性と社会性を身につけた人材の育成を目指し、県立牟岐少年自然の家において、集団宿泊活動やアウトドアクッキング、釣り体験等の自然体験を実施するとともに、各学校においても、藍染めや阿波おどりなどを通した本県ならではの地域の文化や伝統に触れる体験的な学習活動や、お遍路さんへのお接待や地域での清掃活動等のボランティア活動を実施するなど、様々な体験活動の充実を図
学校行事は生徒の豊かな人間性を育む上で大きな役割を果たす教育活動である。また生徒にとっては学校生活の貴重な思い出となるほか、学校としては特色化・魅力化につながるものである。感染防止対策を講じ、工夫しながら中身を充実させていくことが重要であると考えている。教育委員会としては、今後も適切な情報提供を行うとともに指導・助言に努めてまいりたい。 ◆加賀谷富士子 委員 修学旅行は日帰りか。
牧野富太郎というこのらんまんの主人公も、この点では地道でいちずな研究者の一方、放蕩な人間性も併せ持つ豪快な人間だったと、朝井まかての「ボタニカ」を読みながら大方理解したつもりです。 こうした意味でも、牧野博士の朝ドラを通じて高知県人の人間性に共鳴してもらえたら、息の長い高知ファンになってくれるかもしれないと私は思います。
そこで、何を周知、広報するのかという視点からですが、県や市町において、協同労働組合と支援、協同を含めて支援していただくにも、まずは協同労働組合の制度、先進例はどうしても必要なんですが、まずは、何よりも先に述べさせていただいたような労働者協同組合の価値、この価値というのは可能性やポテンシャルと表現するほうが分かりやすいのかもしれませんが、ポテンシャルという軽やかな言い方よりは、もっと厚みがあり深い人間性
◎教育長（長岡幹泰君） 学校図書の充実ということにつきましては、子供たちの言語活動に寄与するだけではなく、豊かな心や人間性、そして教養、創造力などを育み、自主的、協働的な学習を行う上でも欠かせないものと認識をしておりまして、図書購入費は非常に重要なものであるというふうに考えております。
６点目、この事業に関する私の考えでございますが、ホールの子事業は、舞台芸術に直接触れることで芸術を感じる心や創造性を育むことを目的としておりまして、まさに子供の感性や人間性を育てる上で大変重要な事業だと考えております。
副学籍制度の導入により、特別支援学校の子供たちは、地域での存在感を感じながら同年代の友との関係を広げ、小中学校の子供は、障がいに対する理解を深め、共生社会につながる行動力や豊かな人間性を育む姿が見られた等多くの成果が報告されております。
例えば演劇教育に取り組む学校では、演技を撮影した動画を見て話し合うことを通して、自他の理解のさらなる深化や表現力、創造力の向上等に成果を上げており、今後ともＩＣＴ化が進む中でも、人との触れ合いと対話を大切にし、豊かな人間性を育成してまいります。
障害のある子どもと障害のない子ども、あるいは地域の障害のある人とがふれあい、協働することは、障害のある子どもにとっても、障害のない子どもにとっても、経験を深め、社会性を養い、豊かな人間性を育むとともに、お互いを尊重し合う大切さを学ぶ機会となるなど、大きな意義を有すると考えられます。
大きな２点目は、伝統文化学習など京都ならではの教育の推進による豊かな人間性と健やかな身体の育成です。これまでから取り組んできました人権教育や道徳教育の推進、高校生が伝統文化を尊重する態度を育成する取組等に加えて、新たに盛り込んだものといたしましては、施策番号の10、成年年齢の引下げ等を踏まえた主権者教育の推進などに取り組んでまいります。
そんな時代を生きる児童生徒には、学校教育において、確かな学力、豊かな人間性、健康、体力、いわゆる知・徳・体をバランスよく育むことが大切だと考えます。 しかし、本年４月１９日に実施された、全国学力・学習状況調査では、本県の児童生徒の国語、算数、数学、理科の平均正答率は全国平均よりやや低い結果となっています。
芸術文化は私たちに喜びや感動を与え、豊かな人間性や創造性を育むものです。我が国においては、その重要性から、平成１３年に文化芸術振興基本法が施行されました。本県においても、平成１６年に大分県文化振興条例を制定、翌年に大分県文化振興基本方針が策定されました。
岡山県では、全国平均を上回る水準で高齢化が進む中、21世紀の高齢社会に的確に対応していくため、高齢者、障害者等を含む全ての人があらゆる活動に主体的に参加し、豊かな人間性の中で快適に生き生きと生活できる社会の実現を目指して、平成12年、岡山県福祉のまちづくり条例が制定されました。
文化芸術は、豊かな人間性や想像力を育み、人間相互の理解を促すとともに、新たな需要や高い付加価値を生み出し、地域ににぎわいをもたらす力を有しています。 県では、この力を最大限に生かして、地域経済を支える文化立県の実現に向け、本年三月に策定した戦略に沿った取り組みを強力に進めております。
教員に求められる資質は、探究心とチャレンジ精神を持ち、絶えず自己研さんに努め、子どもに対する熱意と豊かな人間性を備えていることと考えます。 教育委員会には、引き続き大阪の教育力向上のために、優れた資質、能力を持った教員の採用、育成に努めてもらいたいと思います。 ○議長（森和臣） 大山明彦議員。 ◆（大山明彦議員） 教師とは、最大の教育環境である。