中央市議会 2019-06-19 06月19日－02号
その中で、来年度から新学習指導要領でプログラミング教育が小学校で必修化されることを考えますと、スマホやタブレット端末などの情報通信機器を適切に活用させることも教育として必要であると考えると、スマホの読解力の教育やルールづくりが必要不可欠であると考えますが、いかがでしょうか。 ○議長（福田清美） 田中教育長。 ◎教育長（田中正清） 再質問にお答えさせていただきます。
その中で、来年度から新学習指導要領でプログラミング教育が小学校で必修化されることを考えますと、スマホやタブレット端末などの情報通信機器を適切に活用させることも教育として必要であると考えると、スマホの読解力の教育やルールづくりが必要不可欠であると考えますが、いかがでしょうか。 ○議長（福田清美） 田中教育長。 ◎教育長（田中正清） 再質問にお答えさせていただきます。
プログラミング教育の必修化についてご質問をいたします。 ２０２０年度より全面実施される新学習指導要領において、小学校からプログラミング教育が必修化されます。
今回の学習指導要領においては、学習内容は減らさず、主権者教育や情報化に伴うプログラミング教育、小学校中学年への外国語活動、高学年への外国語教科が導入されるなど、１週当たりの授業時間が増えることにより、カリキュラム・マネジメントの確立が重要視されています。カリキュラム・マネジメントとは、教育課程に基づき組織的・計画的に教育活動の質の向上を図っていくものであります。