柳井市議会 2020-06-10 06月10日－02号
最後に、本当に感染症対策とか、今、英語教育、そしてまたプログラミング教育の導入とか、そして今回のようなＩＣＴ機器を導入した授業やオンライン学習と、本当に現場の先生方への負担というのは、本当に、今、多いんだというふうに思います。
最後に、本当に感染症対策とか、今、英語教育、そしてまたプログラミング教育の導入とか、そして今回のようなＩＣＴ機器を導入した授業やオンライン学習と、本当に現場の先生方への負担というのは、本当に、今、多いんだというふうに思います。
このほか、・プレイパーク整備事業の実施内容について・宇部市成年後見センターの概要について・自転車駐輪場利用促進経費の概要について・ニューモビリティ導入経費の概要について・県央連携山口ゆめ回廊博覧会宇部市リーディング事業の概要について・ふるさと応援基金積立金の実績と増額理由について・ふれあいセンターのバリアフリー化について・地域運営組織への中間支援組織による支援に要する経費の積算根基について・プログラミング
６月には、プログラミング教材用のロボット、大型テレビ、指導者用タブレット等の購入費を補正予算で計上する予定である。教育委員会定例会においては、地域未来塾を末武以外の地区にも広げてほしいとの意見があった。末武公民館では、本年１月から末武中学校以外の生徒も受入れており、現在８名が参加をしている。来年度は、下松地区、久保地区でも開催を検討していきたいとの答弁がありました。
また、子供を取り巻く教育、学習環境は目まぐるしく変化していますが、予算案では国の動向を踏まえ、プログラミング教育の取り組みを加速するほか、ＩＣＴ教育環境の整備を図る内容となっております。合わせて、学校トイレや学校施設の躯体そのものの長寿命化など、学習環境の一層の充実のみならず、子供の快適かつ安心安全な生活を守ろうとする事業予算も計上されています。
さらに、新学習指導要領の実施で学校現場は道徳の所見、小学校英語、プログラミング教育等々業務量が増えるばかりです。このような状況の中、この制度が適用できそうな対象者はいるのでしょうか。教員のなり手がいないという深刻な状況を改善するには先生を増やし国が押しつけた不要不急の業務を削減することです。
土砂堆積防止策について 1) しゅんせつ計画 一 椹野川のしゅんせつ計画促進 二 椹野川河口域のしゅんせつ計画促進 2) 椹野川河口域復興協議会の設置 ５ 西 村 芳 和（日本共産党）……………………………………………… ７２ ア 令和２年度当初予算について 1) 地方創生の成果と反映 2) スマート自治体 イ 学校教育について 1) ＧＩＧＡスクール構想 2) プログラミング
小学校なんですけれども、御承知のとおり、新しい学習指導要領への対応、特に外国語活動とか、外国語としての教科への対応、プログラミング学習の必修化とか、道徳という新しい教科にどう対応するのか。今回でいえばコロナウイルス、この対応を遅くまでみんな一生懸命考えている。
（３）プログラミング教育と英語教育の実施体制。 （４）一人一人の能力・適性に応じた教育の推進でございます。よろしくお願いいたします。 ◎教育長（野口政吾君） 山下議員の御質問にお答えいたします。 御質問の１、教育行政について。
令和２年度の取り組みとしましては、令和元年度に小学校高学年を対象として情報系分野への関心を高めることを目的に実施しました、ＳＴＥＭプログラムによるプログラミング体験教室等を、新たに出展企業とのコラボレーションによるＳＴＥＭプログラムとして展開し、より多くの方に関心を持ってもらう内容へ拡充を図ります。
例えば、これから、市長が言われるプログラミング教育やＧＩＧＡスクール構想等、市民が教育に興味を持てる情報発信の方法をとって頂くと、保護者同士、地域の中で少しの話題に上がり、より情報を共有しやすくなると考えます。 この提案について教育長の考えと今後の対応についてお伺い致します。 ○議長（武田新二君） 松浦教育長。 ◎教育長（松浦正彦君） それでは、お答えを致します。
次に、③プログラミング教育の準備状況と課題についてです。 ２０２０年度から、小学校で正式にプログラミング教育が必修化となります。改めて、その目的、現状の各小学校での取組状況と課題、２０２０年度以降の授業方法など、取組の考え方を伺います。 次に、（２）教育環境の整備の考え方についてです。 まずは、①学校施設への空調設備設置状況と課題についてです。
また、プログラミング教育を全ての学校で計画的に実施し、児童生徒の情報活用能力や論理的思考力を育成します。 さらに、国の補正予算を活用して、文部科学省のＧＩＧＡスクール構想の実現を踏まえた高速大容量の通信ネットワーク環境の整備と、児童生徒１人１台のパソコン整備に取り組みます。
2)として、プログラミング教育についてお伺いをします。令和２年度に全面実施される小学校の新学習指導要領においては、プログラミング教育が必修化されることになっています。学習指導要領は、全国どこの学校でも一定の教育水準が保たれるように文科省が定めるカリキュラムの基準で約１０年に１度改訂されるわけですけれども、２０２０年度からの具体的な変化は、外国語の教科化とプログラミングの導入であります。
このような中、本来４月から小学校においてプログラミング教育が導入されることとなりました。このため、児童・生徒が使うコンピュータを一人１台となるよう、ＩＣＴ環境の整備を本年から計画的に進めるとともに、教員の研修の充実により、指導力の向上に努めてまいります。 また、ＩＴ人材が全国的に不足し、都市部における人材の確保が困難な状況である中で、ＩＴ関連企業は全国各地から人材を求めています。
ほかにも、小学校のプログラミング教育が全国一位の街、学力テストが日本一の街を目指す、そのような仕掛けもございます。 例えば、生徒１人当たりの英語教育にかける投資額日本一、例えば、生徒１人当たりにかけるプログラミング投資額日本一、これならアピールができます。
これがひとつ魅力だというふうに、国のほうは言っているんですが、ただこの今現状を見ますと、授業数も増え、こま数も増え、教える内容も増え、プログラミングもやらなくちゃいけないし、道徳も科になったし、小学校で英語もやらなくちゃいけないし、いろんなことが増えております。
教育環境の充実では、Ｓｏｃｉｅｔｙ５.０時代を生きる子ども達の未来を見据え、児童生徒に１人１台の学習用端末と高速大容量通信ネットワーク環境を一体的に整備する「ＧＩＧＡスクール構想」を計画的に進めるとともに、小学校におけるプログラミング教育の開始に伴い、各校へロボットの貸与や支援員の派遣を行うなど、子ども達のプログラミング学習の充実を図るほか、指導用デジタル教科書の配備を進めるなどＩＣＴを活用した教育
英語教育やプログラミング教育など、新学習指導要領に対応した教育を推進するため、ＩＣＴ環境を整備するとともに、教員研修体制の充実に努めます。 特別支援教育は、障害のある児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた教育が展開されるよう、教員補助員を配置し、充実を図ります。
２点目に、子育て世代への支援として、経済的負担の軽減対策により、安心して子どもを産み育てることのできる家庭への支援、加えて地方にいながらにして、先進的な教育を可能にする環境として英語教育やプログラミング教育を推進してまいりたいと考えております。
新たに英語科、今ももう既に移行でやっておりますが、英語科としての授業、あるいはプログラミング、あるいは道徳科、こういった教材研究がたくさんあります。新しい教科の教材研究もありますので、教員の多忙化ということもあります。このたびも子供たち、本当に頑張ったんですが、教員も非常によくやっていただいたんじゃないかなというふうに思います。