20件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

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高畠町議会 2018-12-05 2018-12-05 平成30年第508回定例会第2号 本文

道徳教科化による効果は、道徳教育目標を明確にし、子供たちの発達段階を踏まえた、より体系的な指導を行うようになってきたこと、また、答えが1つでない道徳的な価値を一人一人の児童生徒が自分自身の問題として捉え、事象に向き合い、考える道徳、議論する道徳へと授業が変わってきたことがよい点として挙げられます。  

高畠町議会 2017-12-06 2017-12-06 平成29年第503回定例会第2号 本文

地域を愛する人間を育てるというのは、今まで学校教育目標にそういうことを明確に出しているという学校は余り見たときないんです。その中で校長さんの挨拶、一番最初にあるんですけれども、「私たち教職員一同は、『地域を愛し、自他の未来を切り拓く生徒』を全力で育ててまいります」と、こう書いているんですね。

高畠町議会 2016-12-06 2016-12-06 平成28年第497回定例会第3号 本文

教育長(丸山信也) 恐らくどこの小学校でも中学校でも、校長先生が最初に保護者にお話をしたりそういうときにおいて、学校教育目標やさまざまなことを説明しながらも、しかし子供たちが今置かれている状況やそういったことを考えたときに、いつでも不安なことがあったりそんな場合には何なりと学校に相談してくれと、そしてできるだけしっかりと対応しますよというふうなことのお話をしているんだろうというふうに思います。

山形市議会 2015-12-09 平成27年全員協議会(12月 9日)

「施策実施成果の数値化は、前年度との比較を可能にし、改善の必要性を判断する上で有効であり、さらに進めるべきことであるが、例えば学校教育目標などのように、短期評価の成果を数字であらわすことが不適切なものもあり、全てが成果主義での評価に陥らないように留意しなければならない。」「各重点項目の「成果」「課題」「今後の事務・事業の方向性」の部分は報告書で最も重要なところである。

高畠町議会 2015-09-15 2015-09-15 平成27年第490回定例会第2号 本文

学校づくり宣言では、教育目標ともいうべき育成する生徒像、目指す学校、目指す生徒、目指す教師を示しています。高畠町教育目標との関連、あるいは我が町も含めた人類社会の方向としての共生社会、ともに力を合わせて生きていくまちづくり、社会づくりを考えた場合、学校づくり宣言にそのことの視点が弱いのではないかと考えるが、どうですか。  子供も町民も、いじめや不登校の出ない楽しい学校を望んでいます。

庄内町議会 2013-12-13 平成25年 12月 定例会(第7回)-12月13日−03号

教育課程とは児童地域の実態などを踏まえ、学校教育目標を具現化していくために必要な教育内容を系統的に配列したものだと考えております。したがって、各小学校では自校の教育目標を具現化するために必要な学習内容の一つとして米づくり農業体験も位置付け、総合的な学習社会科、家庭科などの教科領域として時数を確保して実施しております。  

高畠町議会 2013-06-06 2013-06-06 平成25年第476回定例会第2号 本文

また、高畠小学校と高畠第一中学校以外の特色についてのご質問ですが、町内それぞれの学校において教育目標を明確に掲げ、教職員児童・生徒がよりよい学校づくりに取り組んでいるところです。全てをご紹介することはできませんが、亀岡小学校と第二中学校の取り組みの一例をご紹介いたします。  亀岡小学校では、教育目標に「深く考える子ども」「心豊かな子ども」「健康な子ども」を掲げております。

高畠町議会 2012-06-07 2012-06-07 平成24年第471回定例会第3号 本文

私は、この子供たちが入学する平成26年4月以前に、統合中学校での部活動の種類あるいはPTAの組織、統合中学校教育目標などを示すことができるように事務局に指示を出しているところであります。議員の皆様にもできる限り早く統合中学校の姿あるいは学校生活が想像できるようにお知らせをしたいというふうに考えておりますので、ご理解を賜りたいというふうに思います。

庄内町議会 2011-09-12 平成23年  9月 定例会(第5回)-09月12日−04号

この次の21日になりますか22日になりますか、一応、PTA会長会議等でも、そういう話をしながら、そして学校独自としては、各学校校長先生を中心にしながら、学校教育目標の具現化を目指しながら、PTAとどう分かり合うか、そういう話を具体的にしてもらっている状況です。  

天童市議会 2011-08-26 平成23年  9月 定例会(第3回)-08月26日−02号

◎水戸部知之教育長 各学校の個別的な状況によって異なるとは思いますけれども、やはりせっかくの施設ですから有効活用に努めるというのが大原則でありまして、特に学校教育目標の達成のために多様な教育活動を行うとか、特に今、少人数指導というふうな意味で教室有効な活用に今努めているところであります。  

山形市議会 2006-03-01 平成18年 3月定例会(第3号 3月 1日)

専門高校におきまして,将来のスペシャリストを育成することは,重要な教育目標であると考えてございます。来年度から山形商業高校においては,これまで以上に商業のスペシャリストとしての能力育成を目指し,情報会計,流通などの専門性が一層高められるよう学科改編を行うことといたしました。今後ともより充実した商業教育に努めてまいりたいと存じます。

山形市議会 1999-12-06 平成11年12月定例会(第2号12月 6日)

長ずるに従って「朕思うに」から始まる教育勅語を,何回も,暗唱させられるという,明治以来の富国強兵,軍国家教育が,強引に進められ,学校を包む環境は,まさに,戦争一色であり,一人一人の教育目標が,戦争のための優秀な兵士と銃後の守りに統一され,国家天皇のために生命を棒げる大人になることにあったと断言できます。  

高畠町議会 1998-09-09 1998-09-09 平成10年第370回定例会第1号 本文

それから、道徳教育と言われたこと、恐らく言ってみるならば心の教育ということと私受けとめたところでございますが、これはやはり各学校教育目標というのがございます。それをさらに細分化したものがございます。そしてその中で、特に本校の地域の実態からして、あるいは学校の実態からしてこのようなものに力点を置いていきたいという、そういうようなものを示したものもございます。

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