酒田市議会 2020-09-16 09月16日－04号
専門家会議の発表では、日々の暮らしの対策、移動に関する対策、買物時の対策、娯楽時の対策などケースごとに詳しく実践例が示されております。 新しい生活様式には、新型コロナウイルスの感染拡大リスクを下げる効果がありますが、一方で別のリスクが高まる可能性があります。最も懸念されるのは過度な相互監視の助長、地域の共同体制の高まりだと言われております。
専門家会議の発表では、日々の暮らしの対策、移動に関する対策、買物時の対策、娯楽時の対策などケースごとに詳しく実践例が示されております。 新しい生活様式には、新型コロナウイルスの感染拡大リスクを下げる効果がありますが、一方で別のリスクが高まる可能性があります。最も懸念されるのは過度な相互監視の助長、地域の共同体制の高まりだと言われております。
これまでも教育委員会ではケースごとに市内の弁護士に相談をし、助言をしてもらって解決に向けて進めてきております。今後も一つ一つの問題に丁寧に対応しなければならないと考えておりますけれども、まずは国の動きを注視したいと考えております。 私からの答弁は以上でございます。 ◆２番（佐藤弘議員） １回目の答弁いただきました。 それでは、２回目、幾つか質問させていただきます。
実情として、親族に支援を求めても断られるケースもふえてきているが、市役所窓口や生活サポート相談窓口などを通じ、ケースごとに生活保護につなげられるよう対応している状況である。 ○委員 予算委員会で生活保護を受給するに当たっての車所有の取り扱いについて意見が出たが、取り扱いはどのようになっているのか。
管理者向けもやっておりますし、職員向けもやっているということで、そういったところでいろんなケースごとにそういったことも盛り込みながら、できる機会があれば考えていきたいと思いますが、まずは本当に事案ごと取り扱いが違ってくると思いますので、難しいケースの場合は、幸い庄内町では顧問弁護士をお願いしておりますので、そういったケースの場合は顧問弁護士と相談しながら対応していきたいと考えております。
ほかにも地域包括支援センターや社会福祉協議会、市などの関係機関は各地区で地域ケア会議、こういったものを定期的に開催いたしまして、ケースごとの支援のあり方を協議したり情報共有をするなどしておりまして、認知症の方と御家族が地域でよりよく暮らし続けられるよう、包括的、また分野横断的な取り組みをしている状況でございます。 次に、（３）医療機関との連携についての御質問がございました。
本市の要保護児童対策地域協議会には、１つには児童相談所や児童福祉、教育、医療、警察等の関係機関の代表者18名で構成されます代表者会議、また、要保護児童に直接的にかかわる実務者36名で構成されます実務者会議、さらには個別ケースごとに関係機関が集まって処遇や支援方針、各機関の役割分担を確認いたします個別ケース検討会の３層で構成されております。
◆１１番（工藤範子議員） やはり、関係機関とより密接に相談をしながら、支援体制の構築に向けなければできないと思いますが、このアンケートの自由記述欄への回答状況の主なものでは、総合相談窓口の充実では、個別ケースごとに支援内容も異なり相談窓口も変わってくると、どこの窓口に支援を求めれば良いのか戸惑うことが多々ある。
調査内容は、交通量調査を実施するとともに、現在の都市計画決定での幅員にとらわれず、既存歩道を生かした幅員構成も視野に入れ、都市計画法線内にどの程度の移転補償対象家屋などが立地しているかを抽出し、都市計画決定どおりの幅員で整備した場合と整備する幅員を狭めた場合など、ケースごとに概算の全体事業費を算出し、それぞれの長所、短所を比較してあります。
条例では減免できるという表記で、規則でケースごとの減免内容を規定して整理しておくことが本来ではないのか。基本的に無償はあり得ない。規則で具体的に整理するとのことだが原案はあるのか。
あわせまして、空き家問題というのは所有者の権利だとか法律だとか、先ほど相談会の中にもいろいろそういった方々をお呼びしてということでやっておるわけですけども、本当に問題が複雑で、地域の人が何とかしたいと思っても進まなかったりだとか、所有者が捕まらないだとか、本当にケースごとに大変な面があると思います。
また、毎月、生活自立支援センターにおいては、個別ケースごとの支援調整会議を行っておりまして、ケースに応じまして、福祉課のほか、市の関係各課やハローワーク、庄内若者サポートステーション、地域包括支援センター、庄内障害者就業・生活支援センターなどの関係機関も出席の上、自立支援計画の検討を行うなど、相互連携を図っているところでございます。
次に、小中学生の校内暴力の増加の要因についてですけれども、要因についてはケースごとにさまざまな要因が考えられるわけではございますけれども、９月に公表された問題行動調査の結果を受けて、小学生の校内暴力行為の発生件数が増加しておることについて、文部科学省が都道府県教育委員会のほうにその要因について聞いております。
個別ケースごとに支援内容も異なり、相談窓口も変わってくる。民生委員の本人もどこの窓口に支援を求めればいいのか戸惑うことが多々あると。ですから、気軽にすぐにでも相談できる体制づくりを願っているようです。この件については課長、いかがですか。
ただ、私としましては、自然休養林ということで、そこに親しむといったような目的を持って設置をしているものでもありますので、その施設の維持管理、また機能の保全といったようなところでは最低限のそういったようなことも当然なされてしかるべきではないかといったふうに思っておりますので、個々の施設ごとに、ケースごとに十分な検討の上で対応してまいりたいと思います。
財政面での影響については、これから費目ごと、想定ケースごとに詳細に調査検討をしてまいりたいと考えております。 次に、学校給食についての御質問にお答えをいたします。まず、学校給食用精米についてでありますが、山形県教育委員会では使用する精米は県産自主流通米、いわゆる２等米としており、給食費でいただく御飯代も２等米の価格でいただいております。
とにかく生まれてからいろいろ問題のある子供さんと言いますか、いわゆる小さい時からの生活環境等関係あるということでございますので、その辺のところは問題のあるケースごとに、それぞれの先程問題が出ました、例えば保育園とか幼稚園の先生方からも直接ご意見をお伺いしまして、いろいろ直接的なものを話し合うということでやるということです。
そのケースごとにどういう対応をすべきかと、どういうことをすれば滞納がなくなり、もしくはちゃんと納められるようになるかということを、その人ごとに各係、それから訴えの提起のときには全体でこういうことを論議してこのようになったということでございます。 ○佐藤［弘］議長 以上で通告による質疑は終了いたしました。 これをもって質疑を終結いたします。
今後活用される機会がふえていくものと予想されますが、関係者への周知とケースごとの検討、研修機会の提供などが今後の課題と考えております。 介護保険はその制度自体はもちろんのこと、これを支えるための制度や活動を充実させることが重要であり、そのためには市民の理解と協力が不可欠となってきております。
議員も先刻御承知のこととは存じますけれども、健康面なり、福祉、保健、年金など、いわゆる市民個人や世帯あるいはいろいろなケースごとのデータなり、台帳等、行政事務事業を円滑かつ迅速に進めていく上では、一定の相当量のものは身近に置く必要があるということは、御理解いただきたいと考えております。
自然保護の関係も含め、状況、状況に応じて拘束性のある措置を講ずるとか、指導をするとか、協力を求めるとかは、個別のケースごとに対応することになると考えている旨の答弁がありました。