高岡市議会 2006-06-04 平成18年６月定例会（第４日目） 議事日程・名簿
163号 （提案理由の説明、質疑、委員会付託、委員長報告、質疑、討論、採決） 議案第163号 財産の取得について （土地） 第３ 議員提出議案第４号 （提案理由の説明、質疑、討論、採決） 議員提出議案第４号 拉致被害者救出について日韓連携の強化を求める意見書 第４ 議員提出議案第５号 （提案理由の説明、質疑、討論、採決） 議員提出議案第５号 教育基本法
163号 （提案理由の説明、質疑、委員会付託、委員長報告、質疑、討論、採決） 議案第163号 財産の取得について （土地） 第３ 議員提出議案第４号 （提案理由の説明、質疑、討論、採決） 議員提出議案第４号 拉致被害者救出について日韓連携の強化を求める意見書 第４ 議員提出議案第５号 （提案理由の説明、質疑、討論、採決） 議員提出議案第５号 教育基本法
教育基本法の拙速な改定ではなく、国民的な議論を求める意見書 教育基本法は、前文に日本国憲法の理想の実現は「根本において教育の力にまつべきもの」と記し、「日本国憲法の精神」にのっとって、「教育の目的を明示して、新しい日本の教育の基本を確立するため」に制定したものであると訴えており、憲法と最も関係の深い法律である。
第１に、教育基本法の改悪の動きに関連してお聞きします。 国会には教育基本法改定案が提案されています。教育基本法は教育の憲法と呼ばれ、憲法に準ずる重みを持った法律です。政府の改定案は、現行基本法を廃止し新法に置きかえる全面改定案であります。
経営状況報告の件（財団法人富山市学校給食会） 報告第 ４０号 経営状況報告の件（財団法人富山市体育協会） 報告第 ４１号 経営状況報告の件（株式会社まちづくりとやま） 報告第 ４２号 経営状況報告の件（財団法人富山市ファミリーパーク公社） 報告第 ４３号 経営状況報告の件（財団法人富山市婦中公園緑地管理公社） 平成 １８年分 請願第 １ 号 富山市の福祉医療制度を守る請願（継続審査） 平成 １８年分 教育基本法
18年６月22日 高 岡 市 議 会 提 出 先 衆議院議長 参議院議長 内閣総理大臣 外務大臣 内閣官房長官 警察庁長官 2 議員提出議案第５号 教育基本法
４ 教育行政について (1) 教育基本法の改悪について 1) 法律で「国を愛する態度」などの徳目を強制することは憲法に違反し、教育現場 に大きな混乱が生まれると思うが、考え方は。 2) 全国一斉学力テストは子供たちを競争に追い立て、学校を荒らし、国民的批判の 中で中止された。制度化すべきではないと思うが、考え方は。
────┼─────┤ │議員提出議案│拉致被害者救出について日韓連携の強化を求める意見書 │18. 6.22 │18. 6.22 │原案可決 │ │第４号 │ │ │ │ │ ├──────┼─────────────────────────────┼─────┼─────┼─────┤ │議員提出議案│教育基本法
請願第５号 教育基本法の拙速な改定ではなく、国民的な議論を求める意見書採択の請願書につきましては、反対多数で不採択すべきものと決しました。 陳情第２号 町道下上野駅南線に消雪装置、排水側溝の設置を求める陳情書につきましては、賛成全員で採択すべきものと決しました。
─────────── 議事日程 （第２号） 平成１８年６月９日 午前１０時 開議 第１ 町政一般に対する質問 第２ 請願第 ３号 学校給食は共同調理方式や民間委託などではなく直営自校方式の 継続を求める請願書 請願第 ４号 消費税の税率を引き上げないよう国に求める請願 請願第 ５号 教育基本法
最後に、教育基本法についてであります。 私は、小泉内閣が提出した教育基本法改定案を読んでみました。現行の教育基本法とどこが大きく改定されているか検討してみました。 大きな違いは２つあると思います。第１点は、現行基本法の第１条に強調されている人格の完成を目指す教育の目標に、「国……を愛する……態度」を盛り込んだことであります。
教育基本法の拙速な改定ではなく国民的な議論を求める意見書（案） 教育基本法は、前文に日本国憲法の理想の実現は「根本において教育の力にまつべき もの」と記し、「日本国憲法の精神」に則って、「教育の目的を明示して、新しい日本 の教育の基本を確立するため」に制定したものであると訴えており、憲法と最も関係の 深い法律である。
議案第５６号から議案第６０号までについて （常任委員会委員長報告、質疑、討論、採決） 第 ２ 追加提出議案第６１号について （市長提案理由説明、採決） 第 ３ 拉致被害者救出について日韓連携の強化を求める意見書について 第 ４ 「出資の受入れ、預り金および金利等の取締りに関する法律」及び「貸金業 の規制等に関する法律」の改正を求める意見書について 第 ５ 教育基本法
………………………………………………………１４９ 質疑、討論、採決 ……………………………………………………………１５０ 「出資の受入れ、預り金および金利等の取締りに関する法律」及び「貸金業の 規制等に関する法律」の改正を求める意見書 提案理由の説明 ………………………………………………………………１５１ 質疑、討論、採決 ……………………………………………………………１５２ 教育基本法
第１は、教育基本法に関してであります。 ４月２８日に小泉内閣が提出した教育基本法改定案は、現在の教育基本法のどこを大きく変えようとしているのかという問題であります。 私は、問題の１点目は、第１条に強調されている人格の完成を目指す教育の目標に、「国を愛する……態度」を盛り込んだこと。
第１は、教育基本法の改正の動きをどうとらえておられるかという質問です。 ご存じのように、今の教育基本法は「教育の憲法」と呼ばれるもので、「人格の完成」を目的としているすばらしいものであります。私は改正の必要はないと考えています。しかし、４月２８日小泉内閣は教育基本法案を閣議決定し、国会へ提出しました。
国内政治では、今終盤、国会での焦点となっております教育基本法が、１９４７年の制定以来、初の改正へ向けて実質的な審議入りがされておりますが、将来を担う子どもたちへの教育の根幹でありますので、国民の理解と合意が得られるよう十分に審議されることを期待しているところであります。
次に、当委員会に付託された請願・陳情については、請願・陳情第３号 教育基本法の拙速な改定ではなく、国民的な議論を求める意見書採択及び請願・陳情第６号 出資法の上限金利の引き下げ等、「出資の受入れ、預り金及び金利等の取締りに関する法律」及び「貸金業の規制等に関する法律」の改正を求める請願書については、いずれも国会で審議中の案件であり、国会の成り行きを見たいとの意見があり、継続審査と決しました。
━━┓ ┃ │ │ │ │ ┃ ┃審査結果│受理番号 │ 請願・陳情者 │ 請願・陳情の趣旨 │付託委員会┃ ┃ │年月日 │ │ │ ┃ ┣━━━━┿━━━━━┿━━━━━━━━━━┿━━━━━━━━━━━━┿━━━━━┫ ┃ │ │富山県教職員組合 │教育基本法
この間、ゆとり教育を打ち出したことから、懸念とされだした学力問題や、国を愛する心や公共心、伝統などの思想、信条や心のあり方を教育基本法にどのように盛り込むかと論議されている教育基本法の改定問題、小・中学校の教職員の給与の半分を国が持つ義務教育費国庫負担制度の見直しなどが課題として浮上し、教育改革もまだまだ大きく揺れ動いております。