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該当会議一覧

江戸川区議会 2020-04-23 令和 2年 4月 子育て・教育力向上特別委員会-04月23日-10号

◎飯田常雄 教育推進課長 いわゆるオンライン学習できるようなものなのですけれども、学年であったりとか教科を指定していただくと、その学年や教科に応じた問題集といいますか、ドリルといいますか、そういったものがWEB上で確認できて、プリントした上で家庭学習にもお使いいただける、そういったソフトでございます。

葛飾区議会 2020-04-10 令和 2年文教委員会( 4月10日)

○(指導室長) それでは、令和3年度使用中学校教科用図書の採択について御説明をさせていただきます。庶務報告№3の資料を御覧ください。  まず、概要でございます。令和3年度から中学校使用する教科書の採択事務を行うものでございます。採択に当たりましては、義務教育学校教科用図書の無償措置に関する法律の規定に基づき実施するものでございます。

三鷹市議会 2020-03-27 2020-03-27 令和2年 第1回定例会 会議結果

     1 今後の財政運営のあり方について       (1) 三鷹中央防災公園・元気創造プラザ整備事業の際、売却して負担を減らすはずだった        井口特設グラウンド部分の53億円について     (8番 山田さとみさん)      1 市民目線の学校環境の整備について       (1) PTAのBPRについて       (2) 学校家庭の連絡業務の電子化について       (3) 教科担任制度

板橋区議会 2020-03-26 令和2年第1回定例会-03月26日-04号

教員1人当たりの持ち時間を明確にすることが教員の増加につながるとのことですので、教科担任制を踏まえて持ち時間を明確にし、改革を進めることを求めます。  また、本年度から小学校において言語学級開設準備を行うとのことで、子どもたちが抱えている課題に個々に取り組む姿勢は評価できますが、そこでさらに中学生に対する難聴学級の設置検討も要望いたします。

調布市議会 2020-03-18 令和 2年 3月18日文教委員会−03月18日-01号

5、6年生が教科化されるということで、書くという部分、読むというところの内容は入ってきますが、指導内容としてはこれまでやっていたことをさらにちょっと発展させてやっていくという形で、AETとの連携を図りながら充実した取組ができるかなというふうには考えております。  以上です。

調布市議会 2020-03-17 令和 2年 3月17日文教委員会−03月17日-01号

下から3つ目、備品購入費は、学校の維持管理に要する備品、教科用備品等の購入に係る経費です。  以上です。 ○狩野 委員長   はい、関口施設担当課長。 ◎関口 教育総務施設担当課長   続きまして、◎施設管理費です。これは学校施設の維持管理に要する経常的な経費です。前年度と比較して 2.7%の増額となっています。  それでは、主なものについて説明をします。  

東久留米市議会 2020-03-16 令和2年予算特別委員会(第1日) 本文 開催日: 2020-03-16

また一方で、単元ということで決められた課程がある、そういう教科もあって、特に算数ですとか理科ですとか、この単元に基づいて次の単元に行くみたいな科目にとっては、3月中にできなかった授業をやらなくていいということにはもちろん、他の教科も同様ですけれども、ならないかと思います。

大田区議会 2020-03-16 令和 2年 3月  予算特別委員会−03月16日-01号

主なものは233ページ、16番、教科システム等運用で6億7,049万2,000円の増です。  第3目教育指導費、本年度10億5,685万8,000円で、3億5,186万4,000円の増です。  主なものは1番、指導・調査研究の235ページ、(5)国際理解教育の推進で、9,810万9,000円の増。6番、学力向上事業の充実の(1)基礎学力の定着で、9,796万4,000円の増でございます。  

葛飾区議会 2020-03-16 令和 2年文教委員会( 3月16日)

かぎ括弧の中、「主体的・対話的で深い学び」、いわゆるアクティブラーニングとも最初言われていましたけれども、この子供たちが主体的に学ぶ、また対話的に子供同士であったり子供教員、様々な人間と対話的に学び、そしてその学びを深める、これが全ての教科領域において、今回のキーワードとして出されているものであり、こういったものは、授業のいわゆるこういうやり方、方法等にも影響する大きなものだというふうに捉えております

杉並区議会 2020-03-13 令和 2年予算特別委員会−03月13日-09号

◎済美教育センター統括指導主事(古林) 小学校第3、4学年に導入された外国語活動の目標は、外国語による、聞くこと、話すことの言語活動を通してコミュニケーションを図る素地となる資質・能力育成であり、第5、6学年で新しく教科化された外国語の目標は、外国語による、聞くこと、読むこと、話すこと、書くことの言語活動を通じてコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力育成することです。  

杉並区議会 2020-03-12 令和 2年予算特別委員会−03月12日-08号

学校の意見については、校長、副校長が、各教科の専科の先生なり担任なり、司書も含めて、御意見についてはまとめた上で、それを懇談会で議論するということで、そういった意味では、司書の声についても学校のほうで把握して出ているものというふうに考えております。 ◆松尾ゆり 委員  学校司書の声を直接は聞いていないということでよろしいですか。

葛飾区議会 2020-03-12 令和 2年保健福祉委員会( 3月12日)

また、教育委員会では、日本語の習得が必要な児童・生徒に対する日本語指導の充実を図り、児童・生徒が早期に通常の教科についての学習理解や日本の習慣の習得ができるように支援をしております。  そのほかの御意見と区の考え方は、記載のとおりとなっており、今後、第二期計画の各事業の推進に当たって、参考とする意見や、意見要望等としてお聞きするものにつきましては、各所管課と情報共有をしてございます。  

板橋区議会 2020-03-11 令和2年3月11日予算審査特別委員会 文教児童分科会−03月11日-01号

今年から英語教育が始まるということで、教科化が始まるということで、三、四年生に外国語活動と、五、六年生が英語教科化をするということなんですけれども、この新年度からどのような形で始まっていくのか、概括を教えていただければと思います。 ○主査   答弁よろしいですか。 ◎指導室長   失礼いたしました。

江東区議会 2020-03-09 2020-03-09 令和2年文教委員会 本文

(1)区内に居住する中学校3年生で、来年度高等学校等へ進学を希望する者、(2)学習成績が中学校3年間の教科を合計しまして平均点以上であること、(3)世帯所得金額が生活保護法による生活基準額の15割以下であること。  なお、(2)、(3)につきましては、採用予定人員に満たない場合は、緩和措置の適用がございます。  項番2、採用予定人員は70名となっております。  

大田区議会 2020-03-09 令和 2年 3月  予算特別委員会-03月09日-01号

来年度は、東京都から配布されている「東京マイ・タイムライン」の学習に加え、区が作成した「防災ハンドブック」を、教科等と関連させながら活用し、実践的な避難訓練安全指導を実施してまいります。  さらに、自然災害の規模や被害が激甚化していることを踏まえ、児童の被害を軽減するために、小学校にも配備を予定している防災ヘルメットを訓練などで有効に活用し、防災教育のさらなる充実に努めてまいります。

葛飾区議会 2020-03-09 令和 2年予算審査特別委員会第4分科会( 3月 9日)

○(学校教育支援担当課長) 今、御指摘いただきました、傍観者へのアプローチなのですけれども、今、学校教育の中では、特別の教科道徳総合的な学習の時間の中で、特別なプログラムというよりはいじめ全体として、被害、加害だけではなくて、それを見たときにどういったことをしていくかといった取組はしているところでございます。 ○(向江すみえ会長) うてな委員。 ○(うてな英明委員) ありがとうございます。