7764件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

福生市議会 2020-03-27 令和2年第1回定例会(第2号) 本文 2020-03-27

教育においては、幼保小中連携事業が川越教育長のリーダーシップの下進められ、子供たち一人一人の学びに向かう力、学力診断テストの実施やICT環境の整備等による一層の学力向上が図られることが期待できることを確認いたしました。  また、地域総がかりの教育としてコミュニティ・スクールの指定が完了します。一層の地域との連携を深め、教育によるまちづくりが推進されることに御期待申し上げます。

大田区議会 2020-03-05 令和 2年 3月  総務財政委員会-03月05日-01号

学力偏重の採用試験の結果、公徳心や道徳学びを忘れた職員がこれからも多数入庁してくると思われます。少なくとも金銭については、性善説ではなくて性悪説、最悪のことを考えて、犯罪が起きないようなシステムを構築することを望みます。  次に、第46号議案 大田区国民健康保険条例の一部を改正する条例については、賛成いたします。  

福生市議会 2020-03-03 令和2年第1回定例会(第1号) 本文 2020-03-03

また、学力診断テストの範囲を広げることにより、個に応じた学びの実現を図るほか、学校給食費の公会計化など、改善事業が多数ございます。  また、引き続き小学校及び中学校防音機能復旧(復機)事業を実施してまいります。詳細につきましては、この後、教育長から申し上げますので、よろしくお願いをいたします。  

大田区議会 2020-02-27 令和 2年 2月  健康福祉委員会−02月27日-01号

適応指導教室につきましては、不登校児童生徒の集団生活への適用、情緒の安定、基礎学力の補充、基本的生活改善のための相談指導を行い、学校への復帰を支援する施設となっております。そういった点で違いがございます。 ◆北澤 委員 たしか北区にある東京シューレ不登校特例校を持っていると思うのですけど、そういうような学校教育法にのっとったということですね。 ○大森 委員長 ほかに質疑はありますか。

稲城市議会 2020-01-24 令和2年長期総合計画検討特別委員会 本文 開催日: 2020-01-24

まず最初に学校教育なんですが、「いじめ、不登校対策」と「学力向上」、それから「道徳」が1、2、3と出ているということ。いじめと不登校対策について力を入れていくべきという意見は、これまでほかの委員の方も重視しておりますので、これはそのとおりだなと思いました。  次の学力向上です。これも忘れてはいけないのかなと感じています。

板橋区議会 2020-01-23 令和2年1月23日文教児童委員会-01月23日-01号

分析結果・成果としまして、学習への主体的、能動的な態度が身につき、授業に集中できるなど、学力の向上の成果が見られております。学力の向上につきましては、センター方式を整備したのとあわせまして、大学との連携による授業の改善やICT機器などの導入などの影響などもあったものだというふうに考えているところでございます。  

葛飾区議会 2020-01-23 令和 2年文教委員会( 1月23日)

対策として、「一校一取組」運動が書いていないのだけれども、これも、「一校一取組」運動の持続とか、継続とか、そういうのも明記すべきではないかなと思いますし、早寝・早起き運動とか、何か、それから、体力向上月間とか、早朝マラソンとか、いいものなんかは結構、校長会等で発表しながら、いい効果が出るように、体力が向上すれば勉強するということでも体力というのは物すごい使えますから、体力ある子供というのはやはり学力

江戸川区議会 2020-01-22 令和2年 1月 子育て・教育力向上特別委員会-01月22日-08号

石塚 幸治 文化共育部長   松尾 広澄 子ども家庭部長    外、関係課長事務局    書記 野村 一貴 ●案件  1 学校校庭の人工芝生化について  ※委員会閉会後、「足立区立加平小学校、足立小学校」へ視察を実施  2 執行部報告  (1)令和2年 江戸川区成人式実施報告  (2)共育プラザ事業「防災フェス」の開催について  (3)″弁当の日″で何が育つか  (4)平成31年度児童・生徒の学力向上

大田区議会 2020-01-15 令和 2年 1月  こども文教委員会-01月15日-01号

◎岩﨑 指導課長 私から、令和元年度「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果についてご説明いたします。資料をご覧ください  本調査は、東京都教育委員会が実施している学力調査で、7月4日に小学校第5学年の児童及び中学校第2学年の生徒を対象に実施しました。  調査の目的は、左上のとおりです。  その左側の目的の下、調査結果(概要)について説明いたします。

江戸川区議会 2020-01-09 令和2年 1月 文教委員会-01月09日-10号

1ページ目の下の黒い線での四角囲みの中に記してございます、江戸川区全体の目標といたしまして、江戸川区としては都学力調査の生徒数が到達目標未満の児童生徒の割合について、都全体と区全体の差を令和4年度までに解消するということを目指して、学力向上を図ってございます。

目黒区議会 2020-01-08 令和 2年文教・子ども委員会( 1月 8日)

○竹花教育指導課長  実際に、いじめの件数との関連というのは、それをあわせて考えるというのはなかなか難しいとは思うのですが、今回、資料をちょっといろいろ探ってみたところ、全国学力学習状況調査の質問紙調査の中で、いじめはどんな理由があってもいけないことだと思いますかという設問がございます。それが、ここ数年どのように変わってきたのかなというので、こちらで見てみました。  

三鷹市議会 2019-12-20 2019-12-20 令和元年 第4回定例会 会議結果

まちづくり三鷹について        ア 駐輪場の収支について        イ 駐輪場に係る指定管理のスキームについて       (2) 子どもの森(仮称)構想について        ア 市民参加について        イ 市が負担する経費について       (3) 一人一人を見詰めた教育の実現について        ア 不登校児童への初期対応について        イ ICTの活用による子どもの学力向上

江戸川区議会 2019-12-18 令和元年12月 子育て・教育力向上特別委員会−12月18日-07号

学力が高いにこしたことはないとは当然思いますが、学力以外の部分でも、やっぱり人間性社会適応性というものをしっかり育てていくということは大事な部分であるなというふうに思った次第でありますので、学力のテストの結果に一喜一憂することなく、高いにこしたことはありませんが、これからの社会を担っていく子どもたちですので、社会適応性だったりというものをしっかりというところも重視しながら、これからの教育にも当

世田谷区議会 2019-12-17 令和 元年 12月 文教常任委員会-12月17日-01号

━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ○平塚敬二 委員長 (4)平成三十一(令和元)年度全国学力学習状況調査の結果について、理事者の説明をお願いします。 ◎加藤 副参事 それでは、平成三十一(令和元)年度全国学力学習状況調査結果について御報告いたします。  かがみ文の1主旨につきましては、記載のとおりでございます。  

目黒区議会 2019-12-11 令和元年文教・子ども委員会(12月11日)

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【報告事項】(2)平成31年度東京都児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果について ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ○吉野委員長  続きまして、(2)平成31年度東京都児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果について報告を受

国立市議会 2019-12-10 令和元年第4回定例会(第5日) 本文 開催日: 2019-12-10

こういった中で、同様の体制をとることは当然難しいところでございますけれども、やはり学力の重要な要素である主体的に学習に取り組む態度、こちらにつきまして、主体学習を通して豊かな表現力や他者とかかわる力、それから協働、助け合い、こういったことを学年をまたいで指導する複式学級のスタイルは、そのエッセンスを公立学校授業展開に応用できることが考えられます。