目黒区議会 2024-06-20 令和 6年文教・子ども委員会（ 6月20日）
平成２８年度から区立小・中学校全校で作成をしており、各学校の実態に応じて不登校課題への対応に努めております。こうした取組によりまして、教育委員会といたしましても取り巻く環境によっては、不登校は誰にでも起こり得るという認識の下、引き続き学校、関係機関、保護者と連携を図りながら、早期発見、早期対応に注力をしてまいりたいと考えてございます。 説明は以上でございます。
平成２８年度から区立小・中学校全校で作成をしており、各学校の実態に応じて不登校課題への対応に努めております。こうした取組によりまして、教育委員会といたしましても取り巻く環境によっては、不登校は誰にでも起こり得るという認識の下、引き続き学校、関係機関、保護者と連携を図りながら、早期発見、早期対応に注力をしてまいりたいと考えてございます。 説明は以上でございます。
令和６年度以降はこの研究開発学校の取組を生かしまして、区立小・中学校全校が各教科等において、児童一人一人が自分の興味関心や学習上の課題等に応じた柔軟な学びを展開する場面を、教育課程に位置づけて実施してまいります。
平成２８年度から区立小・中学校全校で作成しており、各学校の実態に応じて不登校課題への対応に努めております。 こうした取組によりまして、教育委員会といたしましても、不登校は誰にでも起こり得るという認識の下、引き続き学校関係機関、保護者と連携して、未然防止、早期発見、早期対応の取組を支援してまいりたいと考えております。
平成２８年度から区立小・中学校全校で作成しており、各学校の実態に応じて、不登校課題への対応に努めております。 こうした取組により、教育委員会といたしましても、不登校は誰にでも起こり得るという認識の下、引き続き学校、関係機関、保護者と連携して、未然防止、早期発見、早期対応の取組を支援してまいりたいと考えてございます。
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。２件とも、前回は継続審査であります。 報告事項（１０）給食調理室エアコン設置に係る取組についてが本請願と関連しておりますので、併せて説明をお願いいたします。
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。２件とも、前回は継続審査であります。 執行機関、何か変化はありますでしょうか。 ◎東部地区建設課長 来年度に、給食調理場のエアコン設置を実施いたします。
区立小・中学校全校にＰＴＡ組織があり、ＰＴＡ会費の徴収を代行している小学校は４３校、中学校で２１校、全体の８８％の学校でＰＴＡ会費の徴収代行を行っている。区教育委員会は１月２７日付で、ＰＴＡ会費徴収代行事務の適正化について、学校長宛てに通知を出しており、ＰＴＡから会費徴収委任を受ける場合は委任契約を書面で締結することを求めているとしている。
今月、北区立小・中学校全校を対象に行った、北区一人一台端末の活用状況に関する調査では、小学校高学年から中学校の各学年で端末を毎日活用していると回答した学校は九割以上という結果でした。 具体的には、個に応じた学習や調べ学習、資料・作品の制作、発表・話合い等、様々な場面で活用しています。
この成果は、研究紀要やリーフレットとして北区立小・中学校全校に配布し、共有しました。 また、令和四年度に向けて、各学校が教育課程を編成するに当たり「ＳＤＧｓの達成に向けた教育」を位置づけ、組織的かつ計画的に取り組むよう指導しています。 今後も、各学校におけるＳＤＧｓ教育が充実するよう、教員研修や先進校の事例を情報提供するなど、支援してまいります。 以上、お答え申し上げました。
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。２件とも前回は継続審査であります。 執行機関、何か変化はありますでしょうか。
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。 ２件とも前回は継続であります。 執行機関、何か変化はありますか。
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。 ２件とも前回は継続審査であります。 執行機関、何か変化はありますでしょうか。
受理番号 ２ ケアプランの有料化は行わないことを国に求める意見書の提出を求める陳情 ２受理番号 ４ ３歳児健診でカメラ型のオートレフラクトメーターを用いた検査や視能訓練士・眼科医が視力を測る体制と各保健センターにおける相談窓口を早急に構築するよう求める請願 ２受理番号 ５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願 ２受理番号 ６ 足立区立小・中学校全校
次に、（４）２受理番号５ 足立区立小・中学校全ての給食調理場に空調設備の設置を求める請願、（５）２受理番号６ 足立区立小・中学校全校の給食調理室に空調設備の設置を求める請願、以上２件を一括議題といたします。 ２件とも前回は継続審査であります。 執行機関、何か変化はありますでしょうか。
ＧＩＧＡスクールにおいては、教育委員会が区立小・中学校全校のシステム管理の責任を負っています。これは大変なことで、本来なら学校システム管理を専門とする部署があってもおかしくないところです。