世田谷区議会 2022-09-28 令和 ４年 ９月 スポーツ・交流推進等特別委員会−09月28日-01号
そういったところから今後防災、スポーツ、ビジネス分野、キャリア教育等でございますけれども、そういった多様な連携の提案をいただきまして、実施に向けて調整を進めているというところでございます。
そういったところから今後防災、スポーツ、ビジネス分野、キャリア教育等でございますけれども、そういった多様な連携の提案をいただきまして、実施に向けて調整を進めているというところでございます。
平均初婚年齢は年々上がり、現在３０歳前後であり、男女ともに生まれ持った氏名で信用・実績・資産を築いてから初婚を迎えるケースが多いため、改姓時に必要な事務手続きは確実に増えており、戸籍姓でのキャリア継続を望むゆえに事実婚を選ぶ夫婦も少なくない。また、少子化により一人っ子同士のカップルが増えたことで、「改姓しなくていいなら結婚したい」という声も聞かれる。
内容としては、マイナポータルを通じて、看護職のキャリア情報をマイナポータルのシステムに情報を格納できる形に改修を進めるというものです。その看護職のキャリア情報を各都道府県のナースセンターに提供できる仕組みを構築していきたいという内容となっております。まだ情報的に限られてる部分もあって、こういった部分のお話しかできないんですが、制度としては令和６年度以降に改修をしたいという情報です。
306: ◎ 小野寺委員 ＮＴＴドコモのｄポイントは，これとは違うａｕやソフトバンクなど，ほかのキャリアを使っている方でも登録してｄポイントを使うことができるそうです。
この補助制度を活用しまして、市内介護事業所の職員の方の中には、実際にキャリアアップにつなげた方もいらっしゃると伺っております。 以上でございます。
足立区は、内閣府より、「ＳＤＧｓ未来都市」と「自治体ＳＤＧｓモデル事業」に選定され、「多様なステークホルダーと挑む貧困の連鎖解消に向けた都市型モデルの構築」と称し、あやせ未来創造活動拠点プロジェクトなどのモデル事業を策定し、区内大学・学生や企業との連携など新たな取組が示されましたが、現在、目の前に貧困状態にある若者や単身世帯、ひとり親家庭などに対しての居場所づくりや中間的就労なども含めた多様な就労キャリア
リカレント教育とは、学校教育を終えて社会に出た後、新たなキャリア選択のために求められる能力やスキルの取得を目指し受ける教育のことであります。年功序列や終身雇用といった旧来の日本型の雇用や働き方の常識が崩壊しつつあり、転職や新たに起業する方、子育て後に復職する方、定年後も新たな仕事に挑戦する方など、区民一人一人の自立を支援するため、大いに推進する必要があると考えます。
スタートから１年を経過する中で、御相談の内容といたしましては仕事上のキャリアや処遇、それから人間関係、また家族に関することなど様々な分類が見られる状況でございます。
24節保育士等キャリアアップ補助金は、各種保育施設における保育士等のキャリアアップのための経費に対する補助の財源として予算計上いたしましたが、実績により予算現額を下回る２億2,366万1,000円の交付となっております。
この辺については、やはり中高生が生き物、生物多様性の保全も含めて興味を持ってもらうためにどうしたらいいかということで、今、ちょうど今年からなんですが、町田総合高校、忠生にあるんですが、そこの生徒に働きかけを行って、高校の授業の中で、生物多様性の保全とともに中高生が生き物に興味をもらうという、キャリア教育の授業と先生は言っていましたが、この中で、生徒と一緒に、市と考えて、ＰＲも含めて、チラシと、あと、
それから、もう一件、まちだキッズアントレプレナープログラムと教育委員会が行っているキャリア教育推進事業につきまして、私は先ほど、キッズアントレプレナーは対象が高校生くらいまでと申し上げましたが、小学校４年生から６年生と。教育委員会も小学生及び中学生という形になりますが、目的がまちだキッズアントレプレナープログラムに関しては起業家精神というか、まさに起業家予備軍をつくっていくためのプログラム。
その指導を担う教員の資質向上を図るため，今年度の教職員夏季研修会においてデジタル・シチズンシップ教育について，専門家である法政大学キャリアデザイン学部の坂本教授に御講義をいただいております。 また，セキュリティーに関してですが，タブレット端末の主たる機能であるＴｅａｍｓにログインするためのＩＤとパスワードは完全にランダムなものであり，第三者が悪用して成り済ますことは不可能なようになっております。
本市の小、中学校においては、学習指導要領に定められている中学校社会科における起業についての学習や各教科等で取り組むキャリア教育を推進し、学ぶことと自己の将来とのつながりを見通しながら、社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を身につけております。また、村山学園においては、学校で収穫したミカンを使って、地元企業の協力の下、アイスやお菓子を製造し、販売を行っております。
167 ◯子ども部長（中田秀幸君） 市では、東京都のキャリアアップ補助金などを活用し、研修などを通じて、保育士の質の向上に向けた取組を行っております。 また、新型コロナウイルス感染防止対策に必要な消耗品等の購入や、設備等の修繕費用に対する補助金も活用し、保育所や幼稚園の施設環境の質の向上に取り組んでおります。
ほかにもＬＩＮＥで相談をできる機関もございますが，基本的に１人の相談者に対して，社会福祉士やキャリアコンサルタントなどの専門性を持った担当者が，相談者のケースが終わるまで同じ人が担当しております。また相談時間も１０時から１９時までに設定することで，その時間内であれば返信があるといった特徴がございます。
第二回定例会のときも、今、障害のある、作業所に登録されている方だけでなく、その手前にいる、例えば小学校高学年、中学校というところの障害のある子どもたち向けの一つのキャリア教育的な体験講座とか、そういうところに展開してほしいということを申し上げて、こういうふうに体験の場が広がっていくというような活用案のところの、そういう案もあるので、期待をしているところなんです。
キャリアパスの各段階に応じた研修プログラム等の充実を図り、データ等の分析活用スキルの向上、組織の立場、既存の価値観や慣例にとらわれない横断的な課題解決能力、対話と観察に裏づけられた柔軟な企画力、調整力を持つ人材育成に取り組まれることを望むものである。 以上をもちまして、決算審査の報告とさせていただきます。 ○議長（戸塚正人） 代表監査委員の説明は終わりました。
対象年齢につきましては、一旦社会に出た後、離職した場合の再就職、資格取得によって、さらなるキャリアアップを目指すことなどが可能となるよう、三十歳未満の者とし、（ア）から（ウ）のいずれかに該当する者といたします。 通し番号四ページにお進みください。想定事業経費の歳出は御覧のとおりでございますが、歳入につきましては、対象者への直接の支援となりますので、基金を繰り入れて活用してまいります。
また、仕事のキャリアの悩みに対してキャリアカウンセリングの三茶おしごとカフェの運営など、求人、求職のマッチングに力を入れてきております。
庁議の場における、赤塚支所長を抜かしたいわゆる官房と言うんですけれども、官房６課、人事課、総務課、政策企画課、経営改革推進課、財政課、広聴広報課、まずそこを経験させた職員が最終的には管理職になっていくというのがキャリア形成の中でのプランとして、一応人事課のほうでは計画的にやっておりまして、今大体、課によってちょっとあれですけれども、積極的に女性の係長なり係長クラスを異動させていますので、今大体多いところだと