4497件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

世田谷区議会 2019-11-11 令和 元年 11月 区民生活常任委員会-11月11日-01号

教育に関する連携では、区立小学校職員向けのカリキュラム・マネジメント研修、STEM教育研修などを実施してまいりました。  三ページをごらんください。(5)ものづくり体験及び区民交流の場の提供については、記載のとおりでございます。  (6)区内創業・雇用創出の拡大については、記載のとおりでございます。  

武蔵野市議会 2019-10-01 令和元年第3回定例会(第5号) 本文 開催日: 2019-10-01

武蔵市民科の創設、道徳教科化本格実施、小学校での英語教育など、この間カリキュラムの負担がふえています。来年から夏休みも短縮されます。これでは教職員の多忙化に拍車をかけることにもなりかねません。業務削減に思い切って取り組むことが必要です。また、根本的な解決のためにも、教員の定数をふやすこと、残業代ゼロを決めている法律の改正、非正規教職員正規化と待遇改善などが求められます。  

武蔵野市議会 2019-09-26 平成30年度決算特別委員会(第5日目) 本文 開催日: 2019-09-26

市民科というのは、市民科という科をやるのではなくて、いろいろな教科の中でやりますという話なのだけれども、カリキュラムがふえると。それから、道徳教科化するわけです。2018年度から小学校では正式、本格実施、2019年度から中学校で本格実施ということです。それから小学校英語教科化になって、来年度から年間35時間ということです。夏休みも減ると。

府中市議会 2019-09-26 令和元年決算特別委員会  本文 開催日: 2019-09-26

そして、今後の進め方についても含むんですけれども、三つ目の質問としまして、平成28年に国も、特にリーダー育成教育カリキュラムについての強化を自治体に求めていますが、このことについて取り組んだ具体的なものはありますか。  4、男女共同参画や女性の視点を生かす取り組みについては、どのようなものがありますか。  

調布市議会 2019-09-12 令和 元年 9月12日文教委員会−09月12日-01号

いろんなところを回って、小学校の5、6時間目を使って演劇教室というように、バス1台で赴いてやったという記憶がありますが、今どきはそういうことはないかもしれませんけども、各学校にこうやって、例えばそういうふうに5、6時間目に、あるいは1時間を潰すとか、何かそういう方法で、東京都教育カリキュラムの中でびっしりと決まっているとは思いますが、そういうことを少し、生のものを見てもらうということも必要なのではないかなと

東久留米市議会 2019-09-12 令和元年厚生委員会 本文 開催日: 2019-09-12

さまざまなカリキュラムの中でいろいろと工夫をされながらお取り組みをいただいていると考えているところでございます。その中で、これまで公立園があって、園庭開放をしていたというところは確かに承知をしておりますが、今後、公園の活用であったりとか、もしくは私立の保育園といったところにも検討は呼びかけてまいりたいと考えているところでございます。  5点目です。

武蔵野市議会 2019-09-10 令和元年 文教委員会 本文 開催日: 2019-09-10

それは私の中でのことなのですが、今行われている、そのプログラミン教育とかカリキュラムでやられている授業内容というのは、論理的思考を育むものであるとお考えでの実施だと思うのですけれども、それは例としてなのか、こういったカリキュラムのやり方は論理的思考を育てますというのは、どういった理由からそのやり方になっているのか、ちょっとお聞かせください。

日野市議会 2019-09-05 令和元年第3回定例会(第3日) 本文 開催日: 2019-09-05

一つ目が、教育委員会と連携し、関連法規並びに各基準に沿った動物飼育の確立と予算の確保、二つ目に、動物介在教育と認識し、動物介在教育カリキュラムを確立、管理職病院研修の充実と教職課程における動物介在教育の講座の新設、三つ目に、動物介在教育支援体制の確立、四つ目には、学校自治体獣医師会、地域ボランティア等によるネットワークづくり、そして最後に、学校獣医師制度の確立と、この5点を訴えております。  

日野市議会 2019-09-04 令和元年第3回定例会(第2日) 本文 開催日: 2019-09-04

さらに、これから学校司書カリキュラムを履修して学校司書を生涯の仕事として志す方々が社会に出てきたときに、その生活の保障もできないような日野市制度では、日野市を選んで就職していただく、そういうことは望めないのではないでしょうか。学校職員の一員にふさわしい活動ができるような処遇、常勤職員としての雇用に改めるべきではないでしょうか。  

西東京市議会 2019-09-03 西東京市:令和元年第3回定例会(第3日目) 本文 2019-09-03

また、この夏季休業中には小中学校教員が集まり、算数・数学科における小中一貫カリキュラムに関する研修会を行いました。私も参加いたしましたが、大変熱気にあふれる研修会でございました。また、市民の皆様に小中一貫教育について説明するために、今後「西東京教育」で特集記事を掲載するとともに、市民向けの説明会を実施することについて現在検討しております。

羽村市議会 2019-09-03 令和元年第4回定例会(第1号) 本文 2019-09-03

スタートしていって、私も、ああ、ここまでやっていらっしゃるのだなと思ったのですけれども、介護事業者の方は、かなり細かいカリキュラムを各自作っていらっしゃいまして、職員の人が日々の介護現場での仕事を通した指導をやったりとか、また、週に1度、2時間ほど日本語講師の派遣を、もちろん事業者が負担してやってきて、テキストなどもそろえてやっている。

武蔵野市議会 2019-09-03 令和元年第3回定例会(第1号) 本文 開催日: 2019-09-03

カリキュラム導入当初には、議員が御指摘のように、指導計画の作成など、先生方に負担がかかることは否めませんが、少しでもその負担を軽減できるよう、教員向け手引には関連する実践事例やモデル案を多数掲載しております。それらを参考に、各学校では一から検討するのではなく、これまでの実践を振り返り、より効果的な取り組みに磨き上げていくことが重要であると考えております。  

西東京市議会 2019-09-02 西東京市:令和元年第3回定例会(第2日目) 本文 2019-09-02

研究を進めるために、中原小学校とひばりが丘中学校研究校に指定するとともに、算数・数学科及び英語科における小中一貫カリキュラムの検討を行ってまいりました。これらの成果を踏まえ教育委員会では、小学生が中学校生活へのあこがれや希望を持ち、中学進学後スムーズに新しい学校生活を開始できるよう、令和2年度より本市独自の小中一貫教育を開始いたします。