小松島市議会 2022-06-03 令和４年６月定例会議（第３日目） 本文
また，ＤＸ推進担当となります職員，このＤＸ推進担当につきましては，前段の御答弁で申し上げた推進員でございますが，一般職員よりも高度なデジタル技術等の知識，能力，経験等を求められることとなりますことから，昨年度より自己啓発研修でありますとか，資格取得等に対して助成を行っておりまして，今後さらなるＩＣＴスキルの向上を図っていく，このような計画をいたしております。
また，ＤＸ推進担当となります職員，このＤＸ推進担当につきましては，前段の御答弁で申し上げた推進員でございますが，一般職員よりも高度なデジタル技術等の知識，能力，経験等を求められることとなりますことから，昨年度より自己啓発研修でありますとか，資格取得等に対して助成を行っておりまして，今後さらなるＩＣＴスキルの向上を図っていく，このような計画をいたしております。
プログラミングの十分な指導には，教材を含めたＩＣＴ機器の整備や教員のスキル向上，外部団体の活用や，ＩＣＴ支援員の配置が必要と思いますけれども，これらの取組は進んでいるんでしょうか。 ［副教育長 勢井孝英君 登壇］ ◎ 副教育長（勢井孝英君）議員の御質問にお答えいたします。
│ └───────────┴───────────────────────────────┘ ─────────────────────────────────────────── 議案第６６号 財産の取得について ＧＩＧＡスクール構想の実現に向け，小中学校におけるＩＣＴ
この事業はコロナ禍の中，大きく動き出した事業の１つで，国の令和元年補正予算において，児童生徒１人当たり１台の端末と高速大容量通信ネットワークを一体的に整備するものであり，ＩＣＴ環境が大きく変革する事業となりました。もちろん小松島市でも予算の可決された事業でございます。
国のデジタル化に関する方針や社会情勢を受け，ＡＩやＩＣＴ技術の積極的導入や行政の統合再構築による改革と効率化など，新たな取り組みに向かう姿があらわれていると思います。社会経済を新たな仕組みや，また一方では，地域事業者と行政が連携を進め，経済・環境・社会の３つの側面を統合的に結び付ける全員参加型，ＳＤＧｓコミュニティーの実現に向けていく取り組みも持続的に進めていく重要性を感じます。
本市におきましては，今回のＧＩＧＡスクール構想以前からＩＣＴ教育への取り組みの必要性を十分認識しており，当然，そうした教育ができるＩＴ機器などの導入についても研究や研修を重ねてきました。 まず，これまでの環境整備の面に関して，本市では，小学校へ２期に分けてタブレット端末を整備しております。
今後も高度情報化社会に向けて対応できる子どもたちの育成に向けて，特に小学校ではタブレットの充実，それからアクセスポイントの充実，中学校では大型提示装置，電子黒板や実物投影機の充実など，ＩＣＴ環境の整備を着実に進めてまいりたいと考えておりますのでよろしくお願いいたします。 ◎ 近藤委員 ありがとうございました。
規模拡大のＩＣＴ技術を積極的に取り入れ，経営の合理化も評価され，昨年度，農林水産大臣賞を受賞されました。全国的にも先進的なモデルケースとして，私ども公明党の山口代表も５年前に現地を視察され，農業法人の設立の重要性や後継者の育成について意見を交わされました。また，２年前には，当時の谷合農水副大臣が視察された折りには，私も濱田市長とともに同行させていただきました。
小学校では来年度から，中学校では再来年度から，新学習指導要領が実施され，よく耳にするところで言いますと，小学校においてプログラミング教育を必修化しＩＣＴ環境を整え，それを適切に活用した学習活動の充実を図ること。
議案第５５号の財産の取得につきましては，昨年度に引き続き，本市の小・中学校におけるＩＣＴ環境の整備を図るため，校務用コンピューター等を購入することについて，議会の議決を求めるものであります。
訴状副本 1通 2 甲号証（写し） 各2通 3 証拠説明書 2通（正本1通 副本1通） 4 代理人指定書 1通 ─────────────────────────────────────────── 議案第５５号 財産の取得について 小中学校における校務用コンピュータ等を含めた学校のＩＣＴ
ちょっと今，最近，使い勝手のこととかで，さまざまな要因，多々あると思いますが，使用できる店舗数が少なかったりとか，また地域通貨の発行維持ですね，こちらに関するコストというところがあるようで，また地域通貨と申しましても，さまざまな媒体，または取り組みがあるようで，自治体発行型であったりとか民間での発行であったりとかさまざまなものがあり，媒体については紙幣型，紙ですね，とか通帳記入型，小切手型，最近ではＩＣ
│ 81,679│ │ └───────┴──────┴──────────┘ ─────────────────────────────────────────── 議案第７２号 財産の取得について 小中学校における校務用コンピュータ等を含めた学校のＩＣＴ
議案第７２号の財産の取得につきましては，本市の小・中学校におけるＩＣＴ環境の整備を図るため，校務用コンピュータ等を購入することについて，購入金額が議会の議決に付すべき財産の取得又は処分に関する条例第２条に該当することから，議会の議決を求めるものであります。
◎ 吉見委員 283ページの校務用パソコン4,194万円，平成２８年度主要施策説明書で今後の課題で，タブレット端末，ＩＣＴ機器を有効的に活用した学習活動を推進するとありますけど，予算には載っていないように思うのですが，いかがでしょうか。
調査提出物につきましては，ＩＣＴ機器を活用した業務の効率化を図っておるところです。 本市の教職員が子どもに向き合う時間をできるだけ確保できるよう，引き続き学校現場への支援を継続してまいります。 ［１２番 吉見勝之議員 登壇］ ◎ １２番（吉見勝之議員）ありがとうございました。
国の方針においても，ＩＣＴは新たな富みの創出や生産活動の効率化に大きく貢献し，生活を便利にし，地域経済の活性化や少子高齢化への対応，地域が抱える諸課題の解決手段としてＩＣＴ利活用を一体として推進し，ＩＣＴの活用が経済成長のため有用と位置づけております。
その中身は，小松島中学校と新中学校のＩＣＴ環境の整備を図るものでございます。 以上でございます。 ◎ 出口委員 いや，だから，2,000何百万円残っておるわけでしょう。それを２７年度でまたこの事業をやるのですかと聞きよるのです。
総務省では，平成２０年８月２１日に地方公共団体におけるＩＣＴ部門の業務継続計画，ＢＣＰ策定に関するガイドラインを公表しました。このガイドラインには，ＩＣＴ，情報通信技術部門を対象に大地震を前提としたＢＣＰの策定を促すものとなっております。
───────────────────────────────────── 議案第２１号 財産の取得について 学校教育におけるＩＣＴ環境の整備を図るため，教育用等パソコン一式を購入するにつき，地 方自治法第９６条第１項第８号及び議会の議決に付すべき財産の取得又は処分に関する条例第２