石井町議会 2019-09-12 09月12日-02号
産経新聞によりますと、文科省中央教育審議会では、今回プログラミング教育等の導入もあり、今後小学校への教科担任制の導入など、従来の義務教育の枠組みを超えた包括的な検討をしているということであります。私の小学生時代でありましても、体育、音楽、理科の授業などはその年によって担任以外の先生に1年間教わったということもございます。
産経新聞によりますと、文科省中央教育審議会では、今回プログラミング教育等の導入もあり、今後小学校への教科担任制の導入など、従来の義務教育の枠組みを超えた包括的な検討をしているということであります。私の小学生時代でありましても、体育、音楽、理科の授業などはその年によって担任以外の先生に1年間教わったということもございます。
産経新聞によりますと、文科省中央教育審議会では、今回プログラミング教育等の導入もあり、今後小学校への教科担任制の導入など、従来の義務教育の枠組みを超えた包括的な検討をしているということであります。私の小学生時代でありましても、体育、音楽、理科の授業などはその年によって担任以外の先生に1年間教わったということもございます。
また、文部科学大臣の諮問機関である中央教育審議会の中にもそこでの検討を得る必要があると、そういうふうな声も省内にあるようです。具体的な導入時期とか実施方法をわきまえるには曲折も予想されると、こういうふうに言われております。特に私が思うものは、これは私見ですが、理解の非常にちょっと遅い子供さんあるいは生徒等もおいでます。
また、文部科学大臣の諮問機関である中央教育審議会の中にもそこでの検討を得る必要があると、そういうふうな声も省内にあるようです。具体的な導入時期とか実施方法をわきまえるには曲折も予想されると、こういうふうに言われております。特に私が思うものは、これは私見ですが、理解の非常にちょっと遅い子供さんあるいは生徒等もおいでます。
まず、ゆとり教育が始まりましたのは1980年、今から約30年ほど前に、1996年7月の第15期中央教育審議会の第1次答申におきまして、国の教育のあり方につきまして、子供に生きる力とゆとりという副題をつけたわけでございます。そのときに、ゆとりというふうなことが完全に定着をいたしました。
まず、ゆとり教育が始まりましたのは1980年、今から約30年ほど前に、1996年7月の第15期中央教育審議会の第1次答申におきまして、国の教育のあり方につきまして、子供に生きる力とゆとりという副題をつけたわけでございます。そのときに、ゆとりというふうなことが完全に定着をいたしました。
いわゆる中教審、中央教育審議会で今審議されておる一つの大きい問題として、就学前の教育、保育を一体としてとらえた一貫した総合施設の制度化というのを研究、審議されております。その答えは16年度中に答申が出て、17年度に、いわゆる来年度に制度改正というような運びになっております。今までと違った、多少柔軟な制度になるのでなかろうかと感じております。
いわゆる中教審、中央教育審議会で今審議されておる一つの大きい問題として、就学前の教育、保育を一体としてとらえた一貫した総合施設の制度化というのを研究、審議されております。その答えは16年度中に答申が出て、17年度に、いわゆる来年度に制度改正というような運びになっております。今までと違った、多少柔軟な制度になるのでなかろうかと感じております。