326件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

伊東市議会 2021-03-18 令和 3年 3月 定例会-03月18日-08号

また、年度から開設される認定こども園募集状況さくら園利用人数及び職員数医療福祉人材確保のための生活応援事業広告方法及び高齢者公共交通機関割引証購入助成事業助成状況などについて確認がされました。  次に、第4款衛生費のうち、本委員会所管部分について申し上げます。  

伊東市議会 2021-03-02 令和 3年 3月 定例会-03月02日-03号

また、図書館建設事業市民の大変大きな要望事項の一つであり、時代に合った夢あふれる図書館サービス計画管理運営計画施設整備計画をしっかりと策定し、まちのにぎわいを取り戻すような施設設計をしてほしいと望んでいる声を多く聞いております。このような大型事業実施については、財源の検証も重要な事項であり、特に市債を起こす場合においては将来的な検証も重要であります。  

伊東市議会 2021-02-19 令和 3年 3月 定例会-02月19日-01号

さらに、図書館建設に向けた取組につきましては、『「夢と未来を育む図書館」~ひとりひとりの創造拠点~』をコンセプトに、図書館サービス計画管理運営計画施設整備計画を包含した伊東図書館基本計画策定するとともに、基本設計実施してまいります。文化ホール調査研究事業につきましては、建設に向けての整備手法整備費用などに係る調査研究を進めてまいります。  

伊東市議会 2020-12-17 令和 2年12月 定例会-12月17日-03号

市議第51号 令和年度伊東競輪事業特別会計補正予算(第1号)につきましては、委員から、競輪事業収益使途の定めを確認するとともに、従来、教育子育て関連分野に多く充当してきた繰出金プレミアム付商品券事業に充当した理由が問われ、副市長から、自転車競技法第22条の収益使途が説明されるとともに、同条中の「住民の福祉の増進を図るため」との規定を根拠として、市民福祉に資するため、市内経済対策経費に充

伊東市議会 2020-12-04 令和 2年12月 定例会-12月04日-02号

事業5は、市内経済活性化策として、競輪事業収益を活用し、プレミアム付商品券事業を再度実施するための経費の計上であります。  第8款土木費第1項土木管理費第1目土木総務費事業1は、人件費整理で、事業2は、職員年度途中の退職に伴い新たに任用した会計年度任用職員人件費の追加及び整理であり、事業6は、会計年度任用職員人件費整理であります。  

伊東市議会 2020-09-28 令和 2年 9月 定例会-09月28日-07号

〔8番 杉本一彦君登壇〕 ◆8番(杉本一彦 君)市議第29号 令和年度伊東一般会計補正予算(第7号)に対し、私たち会派自民伊東時代。は賛成の立場で討論をいたします。  コロナウイルスとの共生社会の構築に向けた取組が全国的に進められている中での補正予算案の審議でありました。

伊東市議会 2020-09-11 令和 2年 9月 定例会-09月11日-05号

本市対応といたしましては、学習指導要領実施に向け、平成29年、30年度学習指導要領対応企画委員会令和年度からは伊東教育課題検討委員会を設置し、教育課程道徳教育外国語教育プログラミング教育ICT教育といった具体的な懸案事項について協議を行い、教育の質の向上を目指してまいりました。

伊東市議会 2020-09-09 令和 2年 9月 定例会-09月09日-03号

2つ目の「みんなが楽しい伊東市」に関し、1点目、観光素材付加価値をつけた旅行商品の造成や本市独自の取組実施するとしていた静岡デスティネーションキャンペーン取組について。2点目、伊東周辺整備取組について。3点目、生涯スポーツのまち伊東を目指す取組について。4点目、図書館及び文化ホール建設取組について。  

伊東市議会 2020-09-08 令和 2年 9月 定例会-09月08日-02号

5点目は、オとして、消費税増税に伴い実施されたプレミアム付商品券事業内容及び事業効果についてお伺いいたします。  次に、(6)第8款土木費に関し、以下3点についてであります。  1点目は、アとして、空家等対策計画策定目的及び内容並びに期待される効果を伺うとともに、課題及び計画展望についてお伺いいたします。  

伊東市議会 2020-08-31 令和 2年 9月 定例会-08月31日-目次

オ 消費税増税に伴い実施されたプレミアム付商品券事業内容及び事業効果について伺う。    (6) 第8款土木費に関し、以下3点伺う。     ア 空家等対策計画策定目的及び内容並びに期待される効果を伺うとともに、課題及び計画展望について伺う。     イ 道路台帳等デジタル化事業目的及び内容並びに事業効果を伺うとともに、その課題について伺う。