伊東市議会 2008-03-04 平成２０年 ３月 定例会－03月04日-05号
その結果、学校全体で授業や休み時間など、子供たちが積極的に学校図書館を利用するようになりました。 本年度は、特に読書活動の充実が認められ、文部科学大臣から読書活動優秀実践校として表彰を受けるなど、市内外からも大きな評価を受けております。 今後は、西小学校の実践を市内の小・中学校に広め、各学校の学校図書館が学習活動の拠点となるように働きかけてまいります。
その結果、学校全体で授業や休み時間など、子供たちが積極的に学校図書館を利用するようになりました。 本年度は、特に読書活動の充実が認められ、文部科学大臣から読書活動優秀実践校として表彰を受けるなど、市内外からも大きな評価を受けております。 今後は、西小学校の実践を市内の小・中学校に広め、各学校の学校図書館が学習活動の拠点となるように働きかけてまいります。
今回の建築工事につきましては、規模が大きいこともございますけれども、何と申しましても子供たちが授業中でありますとか、あと昼休み時間とか休み時間、こういうときに校内を飛び回るという、そういうようなことで技術的な面でも高度な技術を要求はされますけれども、とにかく現場の安全管理、これに最善の注意を置いて施工しなければならないというふうに判断しておりました。
グラウンド│ │ が使用できない期間の体育の授業への対応、及び工事期間中の登下校を含め、児童への安全対│ │ 策について伺う │ │ (3) 児童の休み時間の対応について │ │ グラウンドが使用できない制約の中で、教室、体育館、図書室、遊具などの敷地内施設
ですから、職員も就業時間の前、それから後については、あそこで吸う方が多いわけですが、日中や何かは休み時間中、お昼時間や何かは別なんでしょうけれども、それ以外は多分前のところでは吸わないことになっておりますので、多分吸っていないのではないかと思うけれども、皆さんが見ているということは吸っているわけなものですから、私が見るときはほとんど吸っていないですから、吸っていないのかなと思うんですが。
外国人の子供たちも学校としましては、言葉の問題は先ほど説明したとおりでありますけれども、それ以外のことについては、普通の日本の子供たちと同じように生活をさせていくということを原則にしておりまして、そして例えば体育で、あるいは例えば休み時間でというふうなときに、子供たちは意外に共生という形で楽しく過ごすという面のほうが大きいわけです。
小学校１年生でも、最初は戸惑いがありますが、慣れてくると、休み時間で外で遊んでいても、授業の開始時刻に間に合うように友達同士で声をかけ合う姿が見られます。他学年におきましても、校外に出ての調査活動や野外活動、修学旅行等で集合時間を守って行動するというように、子供たちの自主性が育っているということも聞いております。
以上、２回には大体授業中に発災をするという想定で行っておりますけれども、第３回、これは２月ごろにやるんですけれども、これは授業中ではなくて、休み時間に災害が起きたという想定で、放送等を通して子供たちを安全に避難誘導すると、そのような訓練を行っております。 なお、防災ずきんの活用については賛否両論がありまして、必ずしもどこでもやっているというわけではありません。
以前、私が相談を受けた磐田北小などは結構マンモス校なのですけれども、休み時間にトイレに入りおうせない子供がいるというお話を伺ったことがあります。ですから、トイレの質をアップするばかりではありませんで、トイレそのものの量というのも足らない状況もあるようで、やはりそういうことの御認識というのもどのようなものかなという気がするので、そこら辺もちょっとあわせてお伺いします。 以上です。
そして、休み時間に学校へ来て、特に２時間目の休み時間とか昼休みに来て、子供たちが安心して遊べるように、不審者が入ってきても大丈夫のように見守ってくれる地域が幾つか増えてきました。これをより多くの学校に増やしていきたい、こう思っております。 また、特色あるものとしては、これから夏休みを迎えますが、ラジオ体操会を各地域で持っていると。
実は、支援者をつけたのがありますけども、ある学校で支援者をつけても、それは支援者はＡ君のための支援者だというふうにしたものですから、あなたはＡ君にいつもついていてくださいとＡ君にぺったりついていたんです、指導だといって、休み時間もついていた。そうしたら結局学級の子供たちからＡ君は特別視されるようになってしまったんです。
いじめの多くには、靴がなくなった、休み時間にいつも１人、休みがちなどの予兆があります。また、いじめる側にも、粗暴であったり人間関係がうまくつくれないなど、共通の問題点を抱えていることが多く報告されております。
芝生化の好影響につきましては、景観や緑の保全のほかに、休み時間に芝生を活用した外での遊びの増加、けがの発生件数の減少、学校周辺への砂ぼこりの飛散防止等の影響がございます。 以上でございます。 ○議長（馬渕源一君） 教育長。
先ほど言いました教育再生会議のメンバーの義家弘介さんが、いじめはどこで起きるんだ、それは休み時間の教室とトイレだと。それにもかかわらず、職員は、教師は、休み時間には職員室にいて、トイレは職員トイレを使っている。この方は高校の教師をやっているときに、必ず子供が使っているトイレに行った。そうすると、義家が来るということでたばこは吸わない、いじめは起こらない、そういうことがある本で紹介されていました。
カウンセリングは通常１件につき１時間程度を要しますので、スクールカウンセラーは休み時間も十分とれない中で相談業務に携わってもらっている状況にあります。 カウンセラーは通常、校内に設置してありますカウンセラー室に在室をしまして、相談者を待つ形態をとっておりますけれども、場合によりましては子どもの家庭訪問をしたり、家庭で本人や保護者のカウンセリングを行うというようなこともあるようでございます。
教員は子供との信頼関係を築くために、朝の声かけ運動、あいさつ運動や授業における個に応じた指導、休み時間等の子供との触れ合い、レクリエーション、それから日記交換、個人面接、そして時には電話相談や家庭訪問など、各種の最大限の時間を費やして子供と取り組んでおり、子供たちの成長を期しております。 以上です。 ◆１番（渡辺佳正議員） ありがとうございました。
500人の子供たちが休み時間とかに使うとなると、そのくらいの複数の蛇口が必要かなと思うんですが、ただ、普通の水道につながれているわけではないですよね。給湯器からですので、水圧とか、底にお茶のかすがたまったりとか、いろいろ大変だと思うんですが、そこら辺でメンテナンスのことはどんなふうに考えているんでしょうか。
今までに４校の芝生化をいたしましたが、共通して休み時間の屋外活動がふえたり、転がったり滑ったりといった動きを子供たちが進んでするようになりました。また、従来の運動場で多かった擦過傷、すり傷でございますが、この発生件数が減少したのも成果としてあらわれております。
中学では、生徒にとりまして週に３日ＡＬＴがいるということは、ほぼ毎日ＡＬＴがいるのと同じ感覚でありまして、英語の授業で毎回外国人の先生から教科書では得ることのできないネーティブな生きた英語を教えてもらえただけでなく、休み時間や放課後にもＡＬＴと接し、触れ合えることによって外国人と英語でコミュニケーションをとることが何ら恥ずかしいことでなく、ごくごく日常的な、当たり前のことであるという感覚・感性を身につけることができたのであります
一般に、学校内での傷害事故の対策としては、定期的な施設、備品等の安全チェックのほか、校内保健指導委員会においての協議により、体育実技の指導法の改善や休み時間の過ごし方など具体的な学級指導や、小中学校の保健分野の中での単元で、いわゆる安全教育も行われていると思います。
子供たちの安全確保に向けた指導面につきましては、危険回避の徹底、安全な遊び方の指導といった児童・生徒への安全指導とともに、休み時間も含めて、教師が子供の身近なところにいることの徹底を各学校に指示したところでございます。