293件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

浜田市議会 2023-09-06 09月06日-05号

そこで、このように利用できなくなる学校児童・生徒のカリキュラムは大丈夫なのか、また夏休み、泳ぐ力がついておるのか、お尋ねをします。 ○副議長(田畑敬二) 教育部長。 ◎教育部長(河上孝博) 水泳指導につきましては、浜田市小体連におきまして、浜田市共通の指導カリキュラム水泳カードが作成しております。小学校卒業までに25メートルを泳ぐということを目標としております。

浜田市議会 2021-12-06 12月06日-05号

今まで各資料館にある資料、点数はわかっておりますのでどういったものもあるかとわかってはおりますけれども、そういったものを全部集めたときにどういった形で、この学習のときにはどういった資料を寄せ集めてきて子どもたちに見せるのかと、そういったような学校カリキュラムと合わせたような見せ方といいますか、そういったところをもっともっと研究する必要があるんだなというのはかねがね思っておりまして、今回この機会にそういったことも

江津市議会 2021-09-05 09月05日-02号

また、このような取り組みを実現するために、教育活動の質を向上させ、学習効果の最大化を図るカリキュラムマネジメントに努めることとしております。 教育委員会といたしましても、こうした学習指導要領の内容を踏まえた上で、各学校の特色を生かした教育活動に対して引き続き支援するとともに、家庭地域社会協力し、江津の未来を開く子供たちを社会全体で育むための取り組みの充実を図りたいと考えております。

益田市議会 2020-09-27 09月27日-03号

また、幼児教育保育施設職員小学校教員参加する益田市保幼小連絡協議会におきましては、幼児期から児童期への発達の流れを理解するための研修会を開催したり、幼児教育保育施設から小学校へのシームレスな接続を図るために、益田市版接続カリキュラムに基づき、幼児教育保育施設が把握している子供の状況や保護者との相談内容を小学校に引き継ぐなど、情報共有化に努めております。 

浜田市議会 2020-09-05 09月05日-04号

本当にささいなことだと思うんですけど、私、もう少し子どもたちに食べる時間っていうものを、余裕を持って、学校にもカリキュラムがありますから、何でもかんでも長くすればいいっていうもんじゃないですけど、めり張りをつけて、しっかり食べる時間をとるというのも、これ、食育の一つだと思いますけど、いかが思いますか。 ○議長(川神裕司) 教育部長。

浜田市議会 2020-09-03 09月03日-02号

そういった意味で、先進的な取り組みといいますか、実は川越市にある博物館なんですが、そこの博物館、恐らくここの議員さんの中にも視察に行かれた方がおられるかもしれませんけども、そこの博物館の中には、学校教育と、それから博物館がやってる歴史の展示、そういったもののマッチングをする指導主事が1人配置をされておりまして、その指導主事の先生が学校の要望に応じて、授業カリキュラムに応じていろんな展示物の準備をするだとか

松江市議会 2020-06-26 06月26日-04号

松江市では、平成25年度に保幼小接続カリキュラムを作成し、かしこい体、生活する力、学ぶ力の3つを育成する視点から、接続期の具体的な支援や指導を行ってまいったところでございます。 現状としては、年2回程度の保幼小連絡会、就学前の1日入学、小学校からの園所訪問、学園内の管理職連絡会等を開催し、また行事などで園児、児童の交流を行って連携の充実を図っているところでございます。 

浜田市議会 2020-06-25 06月25日-05号

選挙管理委員会事務局長(森下政昭) 先ほども申しましたとおり、学校でのカリキュラムの中に組み込んでいただくのはなかなか時間的に難しい面がございますが、今回、浜田高校で行ったものは、講座と呼べるものかどうかというところはございますが、生徒会役員選挙の立会演説会の前段で、選挙の実態や啓発、主権者としての心構え等の講話をさせていただいたところです。 ○議長(川神裕司) 柳楽議員

松江市議会 2020-06-24 06月24日-02号

今後、認知症サポーター養成講座のカリキュラムに加えてはいかがかと思いますが、見解をお聞かせください。 また、核家族化が進む中、高齢者への理解を深め、福祉教育に取り入れる意味からも、小中学校における認知症サポーター養成講座の開催を提案します。先月、埼玉県草加市へ、認知症検診事業について会派視察をさせていただきました折に、草加市では小学生の認知症サポーターが続々と誕生しておりました。

浜田市議会 2020-06-20 06月20日-02号

浜田も各学校に1人、コーディネーターを配置するということを考えられてはいかがかなと思うわけですけれども、そもそも統括コーディネーターというのはそういった各校に配置されたコーディネーターをまちやいろいろな協議会との連携をスムーズにさせるための役割として配置されるものであって、サポーターというのは各学校カリキュラム設計ですとか、そういったところに特化して動くべきだと思うんですよ。 

雲南市議会 2020-03-03 令和 2年 3月定例会(第4日 3月 3日)

そうすると、やっぱり小学校でやった英語中学校でも生かすという意味では、小・中が同じようなカリキュラムを組んで、小学校でこういうことをやっておれば、中学校でもこれを引き継いでやろうじゃないかみたいなところをやれば、小中一貫の、各教科の一貫が進んでいくというところで、我々としてはそういうところを期待をしているということでございます。 ○議長(山﨑 正幸君) 矢壁正弘君。

浜田市議会 2020-02-27 02月27日-03号

特に今年度は小学校教育との接続カリキュラム関係の研修を全ての園の皆さんにもご参加いただいて研修を一度やっておるところです。 ○議長(川神裕司) 村武議員。 ◆4番(村武まゆみ) 浜田市でこんな子どもに育てたいということを共通して進めていくためには、市内全部の保育園が加入していただくということが一番ベストだと思いますけれども、なかなか難しい現状があるのかもしれません。

浜田市議会 2020-02-26 02月26日-02号

2点目、高校の魅力化について、市内3校は県立高校でありますが、浜田の子どもたちが多く通っている事実に加え、その地域学校でなければ学べない独自カリキュラムの創出等を行う上で、市の関与は積極的であるべきだと考えます。継続的に取り組むとのことですが、設置者の壁を越えて浜田市がかかわろうとする意識は何か、改めてお伺いします。 

大田市議会 2019-12-05 令和元年第 7回定例会(第2日12月 5日)

国は、令和2年度からスマート農業教育の推進として、農林大学校等においてスマート農業カリキュラム化を推進するため、授業で活用できる教育コンテンツや高度な学習の機械を提供することとしております。  農業従事者の多くは、ICT技術など最新技術の導入には消極的なケースも少なくございません。

出雲市議会 2019-09-06 令和元年度第3回定例会(第4号 9月 6日)

また、学習面におきましても、系統性や連続性を考慮した教育カリキュラムを作成し、指導を行うなど、特色ある取組みが可能となり、児童生徒の学習理解度の向上などが期待できると言われております。  しかし、一方では、次のような問題や課題もあると言われております。  例えば、1点目、小学校卒業の達成感、一つの区切りを超えて成長したと実感できる機会が減ること。

大田市議会 2019-09-05 令和元年第 6回定例会(第2日 9月 5日)

その中で、学校のあり方についての議論では、学校再編について、地域のバランスが大切である、地域に開かれたカリキュラムで銀山学習やふるさと教育が行われている、学習集団の数、教職員集団の構成や教科担任の配置が十分かなど、すばらしい議論が教育委員さんの中で行われました。これからも子供たちのために議論が活発に行われるよう願っております。  さて、大田市での学校再編は、平成19年度より行われました。