ですから、繰り返しになりますけれども、入居者の方への丁寧な説明、あわせて、子どもたち、またその保護者の方への説明を十分に行いながら、納得をしていただいた上で施設を利用していただく、そのように努めていきたいと思いますし、あわせまして、一定期間経過しましてからですけれども、子どもたち、また保護者の方への聞き取り等でその状況をしっかりと分析して、課題が出てきましたら改善策について検討して対応していきたいと
また、点検後、危険と判断された箇所についての改善等の対応や、保護者をはじめ通学路を通行される一般の方にどのような形で周知されているのでしょうか、お答えください。 通学路というものは、子どもたちが安全に通学する道路でなければならないと考えます。子どもたちを見守るとの観点から、保護者や地域の方々の意見や思いも大切であると考えます。
近年、核家族化、地域のつながりの希薄化など、家庭を取り巻く環境の変化により、保護者にとって身近な手本となる人がいない、悩みや不安を抱えても相談できないなどの課題があります。
現在、本市においても、子ども食堂が地域のボランティアや民間の福祉団体の御協力により運営されており、子どもだけでなく保護者の方も含め、大切な地域の交流の場、世代間のつながりの場になっていると認識しております。 県社会福祉協議会においては、子ども食堂を開設する場合の立ち上げ等にかかる経費に対する助成が行われております。
やはり公的支援は、その施設に行うのと、そういうお子さんを持っていらっしゃる保護者の方にそれぞれ個々の支援をするのでは全然意味合いが違うので、市長にはそのところをもう一度ご認識いただきたいと思いまして、また申し上げに行きます。
〔13番（森野克彦君）登壇〕 123 ◯13番（森野克彦君） 私たち保護者は、限られたお金の中で、子どもたちが病気になって病院に連れていってあげたい、でも、経済的にそれがなかなか難しくて、連れていってあげたいけど金銭的にそれがかなわないという保護者
学区外から通学している小学生については、保護者が送迎されております。
もちろん取引業者もありますでしょうし、それ以外にも多くの人たちが一つしかない階段とエレベーターを不登校児童・生徒やその保護者と共用することになります。不登校児童・生徒にとって、さらに大きなストレスになることは明らかです。市長が本会議の中で繰り返し答弁されましたように、誰一人取り残さない教育という考えに合致しないとも思えます。 一方、シェアオフィスの運営方法については全く方針が示されておりません。
もう１つは、井上委員がおっしゃったことで、僕も前から思うんですけど、市民サポート、今で言う困窮者や生活保護者の支援のサポートの限界、これを決めとかんと、どこまでもせんならんことになりますし、またそれで市の職員というのは、ここは専門施設ではありませんので、やはりどこかまでの一定の基準を決める、どこまでフォローするかという部分をある程度決めて、その後、専門施設やら、専門家の方などを紹介したり、引渡したりしてお
ワーク・ライフ・バランス推進事業については、キックオフセミナーとして、働き方改革、女性活躍のセミナー、市内のイクボス宣言企業８０社のネットワークを構築するための事業として、宣言企業のボス会や、従業員・管理職対象のセミナーの開催、それぞれの人材確保に向けた企業と地域の連携のためのトークセッション、市内の小中学校の保護者、高校と企業の連携を進めるなどを予定し、キャリア教育と人材確保につなげていきたいとのことでした
保護者や先生方、関係する皆さんで、子どもたちの成長の喜びを分かち合われたことと思います。 本市では、この３月末をもちまして、これまで市勢発展のために尽力してきていただきました４４名の職員が退職され、４月からは、それぞれに新しい道を歩んでいかれることとなります。退職者の皆さんの今後の御活躍を心からお祈りしたいと思います。
また、車椅子や姿勢保持装置等の置場がなく、廊下に並べられており、避難時の妨げや事故につながらないか、保護者の皆様は深く心配しておられ、十分な教育を受けられるための合理的配慮や、その基礎となる環境整備が難しい状況となっています。 滋賀県教育委員会は、令和５年秋の供用を目指し、校舎を増築するとされています。
保育園に入園を希望する保護者は、基本的に両親共働き。子育て経験の浅い若い親御さんにとって保育園の存在は、子どもを預かってもらって就労できるということだけでなく、子育ての悩みも相談できる心強い子育てアドバイザーです。日頃多忙な中にあっても保育園に支えられながら子育てできる力強い味方が保育園です。 一方、幼稚園は、保護者の就労有無にかかわらず就学前の幼児教育を目的として設置された教育機関。
継続性・安定性を重視しながら、保護者・指導員・子どもとの信頼関係・人間関係を大切にして考えていきたい。との答弁がありました。 また、教育振興指導経費について、ＧＩＧＡスクールサポーター派遣委託料等の詳細は。との質疑に対し、手話通訳、学校におけるＩＣＴ環境整備の設計・使用マニュアル等の作成等を行うＧＩＧＡスクールサポーターであるＩＣＴ技術者委託、校務ネットワーク変更委託の３点である。
コロナ禍のさくら教室の運営状況や子どもたちの様子についての質疑に対して、非常事態宣言下の小・中学校の休校中も開設をし続けていたので、保護者も安心し、学校再開後もスムーズに登校できたのではないかと考えられる。教材としての備品は今年度の予算でも少ないが、予算内で対応してもらっているとの答弁でした。
今年度については、乳幼児健診は新型コロナウイルス感染拡大防止のために中止をした期間がありましたが、その間は乳幼児の保護者に対し、質問票の返送や電話などの方法により、対象児や妊産婦に対する状況確認や相談に応じてまいりました。 また、離乳食教室については、集団で実施する教室から個別相談に切り替えるとともに、月齢に応じた離乳食教室の動画を市ホームページに掲載いたしました。
○健康福祉部長（中西眞弓） それ以外に、祖父母や孫、兄弟姉妹の方へ２１０件の扶養照会を実施しておりますが、全て郵送による照会としておりまして、被保護者の個々の記録には、回答があったときに、都度、記録はしておりますが、全体の回答数は集計しておりません。 ○議長（市木 徹） 廣田議員。
今後も、子どもたちが多様な性の在り方を尊重し、共に安心して学校生活が送れるように、不必要な性別表記や性別を理由にした役割分担等に配慮しているのと同様に、当事者である子どもやその保護者の意向を十分に踏まえ、思いに寄り添ってまいりたいと思っております。 ○議長（西田剛） 西川議員。
議員仰せの大型児童館におきましては、子どもの遊びの拠点として様々な事業を実施するだけでなく、保護者同士の交流の場を提供し、子育てに関する悩みなどについての相談や援助を行っておるところでございます。
この間、私が主宰するフリースクール「てだのふあ」で保護者の方が不登校の子どもたちと保護者の声をまとめてくださったので、その一部を紹介いたします。 まず、オアシスについてです。市がやっている適応指導教室です。「適応教室という場所があることはとてもありがたいが、子どもが合わず、通えなくなった場合、完全に引き籠もってしまうので、フリースクールなど選択できる場所が欲しい」。