川崎市議会 2009-12-09 平成２１年 第４回定例会−12月09日-04号
放送対応テレビの取得について 議案第167号 川崎市立幸町小学校ほか11校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第168号 川崎市立下河原小学校ほか17校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第169号 川崎市立子母口小学校ほか14校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第170号 川崎市立野川小学校ほか15校の地上デジタル放送対応テレビの取得について
放送対応テレビの取得について 議案第167号 川崎市立幸町小学校ほか11校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第168号 川崎市立下河原小学校ほか17校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第169号 川崎市立子母口小学校ほか14校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第170号 川崎市立野川小学校ほか15校の地上デジタル放送対応テレビの取得について
放送対応テレビの取得について 議案第167号 川崎市立幸町小学校ほか11校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第168号 川崎市立下河原小学校ほか17校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第169号 川崎市立子母口小学校ほか14校の地上デジタル放送対応テレビの取得について 議案第170号 川崎市立野川小学校ほか15校の地上デジタル放送対応テレビの取得について
◎副市長（山田雅雄君） 私に、地上デジタル放送における電波障害対策につきましてお尋ねをいただきました。 初めに、市の施設による電波障害対策の地上デジタル放送への対応方針でございますが、御存じのように、地上デジタル放送は電波受信障害に強い伝送方式を採用しておりますために、一般的なアナログ放送に比べますと受信障害が発生しにくいと言われております。
の取得 第43 市第61号議案 港南区内の市立小学校用地上デジタルテレビの取得 第44 市第62号議案 旭区内の市立小学校用地上デジタルテレビの取得 第45 市第63号議案 港北区内の市立小学校用地上デジタルテレビの取得 第46 市第64号議案 青葉区内の市立小学校用地上デジタルテレビの取得 第47 市第65号議案 都筑区内の市立小学校用地上デジタルテレビの取得 第48 市第66号議案 戸塚区内の市立小学校用地上
教育委員会におきましては，中央図書館，書庫，所蔵図書のうちバーコードラベルの貼付がなされていない図書に，バーコードラベルを貼付することにより，市民の利便性を向上させる中央図書館蔵書図書整理事業に係る作業員等の経費，及び神戸市立博物館等における資料等の有効活用を図るために，資料の整理，データベース化を行う神戸市博物館等のデジタルアーカイブ事業について計上されておりますので，ご報告いたします。
次に、事業の内容面から見た成果といたしましては、被爆や戦争の実像を伝える普及啓発事業では、教科書的な知識の提供にとどまることなく、被爆実物資料の展示でありますとか戦争体験者の講話など実感として伝える機会をふやすことで、参加者アンケートでは、直接、心に響いたとか、平和への思いを新たにした、このような感想が数多く寄せられているところでございます。
岡山市駅元町地区再開発事業は，第１工区のママカリフォーラムビル，第２工区のＮＨＫ・岡山市デジタルミュージアム・全日空ホテルが入居するビルの２つのビルが完成し，政令市の西玄関としての顔となっています。しかし，その再開発の影で奉還町商店街を含む地元地区の衰退，北隣の民家の住民の快適な生活を奪うなどの被害も出ています。
また、国の補正予算の整備目標は、今年度中のデジタル化率一〇〇％を掲げていることから、財源の有効利用を図りながら、教育環境の向上を推進するためにも、今年度中に整備をすべきものと考えている。」という答弁がありました。 また、「インフルエンザ対策を考えた場合、学校には子供たちの手洗いのための蛇口が足りないのではないか。」
デジタルテレビについてでありますけれども、３，０００台のテレビというふうになっていますが、これは一括して購入されるんでしょうか。このことをお聞きしたいのと、それとあわせて、私は昨今の地域経済を考えていくならば、発注単位を小さくするとか工夫をして、購入先を分割するということも考えられるんじゃないかなというふうに思います。
また，お話にございましたけども，英語ノートの活用でございますけども，印刷いたしました冊子に加えまして，英語の発音を聞いたり，あるいは外国の写真などを見ながら学べるデジタル教材も活用しております。
今回のテレビの買いかえは、これまでＶＨＳとＵＨＦ、いわゆるアナログ信号によって行われてきた地上テレビ放送がデジタル放送に切りかわることに起因しています。地上デジタル化への対応方法としては、テレビをそのまま使用しデジタルチューナーを購入する方法と、テレビそのものをデジタル対応のものに切りかえる方法とがあります。
デジタル放送対応テレビなどＩＴ環境整備や耐震工事などを総額１兆1,000億円かけて整備する文部科学省のスクール・ニューディール構想の一環でありますが、降ってわいた話で教育現場との温度差があると指摘されている部分もあります。そこで、電子黒板のメリット、デメリットには何があるのか伺います。次に、電子黒板の導入により指導方法の変更や教員のスキルアップが必要と考えますが、どのように進めていくのか伺います。
続きまして、学校地上デジタルテレビ及びデジタル教科書の導入などの学校ＩＣＴ環境の整備に当たっての発注のあり方についてでございますが、例えば調達案件を市全体で一括して発注するのではなく、行政区ごとに分割して発注することで、一回の入札の際の発注量を少なくすること等によりまして、地元企業が参入しやすいよう配慮してまいりたいと考えてございます。 以上でございます。
また、教科書問題というのも、いろいろございました。ゆとり教育というのも、もともとは日教組が提唱したものを文部科学省が丸のみした結果、これがされてきて学力が低下をいたしましたので、慌てて何とかしなければならないというふうになってきました。その他いろいろあるとは思いますけれども、非常に危惧をするものであります。
80 ◯委員（片田幸一君） このデジタルテレビの関係、議案研究のときにも、このデジタルテレビに先ほどの電子黒板の機能を付加することもできるということでございますので、まだまだこれから活用の範囲というのは広くなろうかというふうに思うんですね。
次に、ＩＣＴ環境の整備として、地上波デジタルテレビと電子黒板を各学校に配備する予算を計上しております。地上波デジタルテレビについては、178の小中学校、特別支援学校の普通教室に計2,601台を10億4,949万円で整備するとしています。 そこで、地上波デジタルテレビの導入により、どのような教育効果が期待できるのか、お答えください。
続きまして、２ 地上デジタル対応の取り組みについて、(1) 地上デジタル放送移行前後の対応についてお答えいたします。 地上デジタル放送につきましては、基本的には国及び放送、電気通信業界等で構成されております社団法人デジタル放送推進協会において実施されている事業でございます。
地上デジタルテレビの整備で、公立幼・小・中・高・特別支援学校、公民館、６万カ所に44万台や、コンピューターの整備、改修等を進めるに当たりまして、本市ではどのような整備計画を立てられているのかお尋ねします。 電子黒板の導入についてお尋ねします。
地上デジタルテレビの整備で、公立幼・小・中・高・特別支援学校、公民館、６万カ所に44万台や、コンピューターの整備、改修等を進めるに当たりまして、本市ではどのような整備計画を立てられているのかお尋ねします。 電子黒板の導入についてお尋ねします。
また、学校ＩＣＴ環境整備事業とは、最先端のデジタルテレビ、コンピューター、電子黒板のＩＣＴ機器、校内ＬＡＮ等を駆使し、わかりやすい授業を行い、教育環境の抜本的拡充を図る事業であります。対象は、五十インチ以上のデジタルテレビが公立の幼稚園、小学校、中学校、高校、中等教育学校、特別支援学校、公民館で、学校はクラスに一台、公民館は各館に一台となっております。