岡山市議会 2021-06-14 06月14日－03号
ただ，手段といっても事は結構大きくて，世の中がデジタル化になっていく中で，機器の使い方，そして機器を使った上での情報収集の仕方等々はやはり子どもたちにきちっと学んでもらわなければならないと思っております。ただ，教育の本質を忘れてはならないということで，今回の大綱を制定する際も教育委員会とは随分議論させていただきました。
ただ，手段といっても事は結構大きくて，世の中がデジタル化になっていく中で，機器の使い方，そして機器を使った上での情報収集の仕方等々はやはり子どもたちにきちっと学んでもらわなければならないと思っております。ただ，教育の本質を忘れてはならないということで，今回の大綱を制定する際も教育委員会とは随分議論させていただきました。
│ │ また、児童・生徒に対するＳＤＧｓの学習の充実や、デイジー教科書の活用で、全ての子ど│ │もたちの教育効果を向上させる取組、さらには、教室のエアコン整備が進んでいます。
次に、学校教育ＩＣＴ活用事業に関して、デジタルドリルの導入や非常時を想定した対応、教員へのサポートなどについて質疑がありました。 これに対して理事者から、一人一人の学習理解度や状況に応じた個別最適な学びを実現するとともに、教科、単元ごとの分析や個別指導など、きめ細やかな指導を実践するため、小中学校全学年を対象として、来年度からデジタルドリルの導入を進める。
児童・生徒自身が自らの学びの内容や方法を選択できることが必要であると考え、小・中学校全学年の教科書や参考書、問題集を各教室に備えています。個々の学びには校外適応指導教室の支援員が寄り添い、学習内容の理解を深めるよう支援しています。 今後は、ＧＩＧＡスクール構想により、１人１台のタブレット型端末を使った学習が可能となっていきます。
教科書は、かつてのＢ５からＡ４サイズとなり、ランドセルも大型化しています。さらに、１人１台配付されたタブレットの保管庫が教室に置かれ、教室内は狭くなっています。コロナ禍で、子供たちのストレスによる心身への影響も心配され、先生方には子供たちへの配慮がさらに求められます。
このような動きの中で、本市の小・中学校においても性に関する教育といたしまして、保健体育科や特別活動、道徳科などにおいて教科書や新版いのちという教材を用いまして、正しい知識や相手の人格、人権を尊重する指導を進めております。 また、毎年中学１年生に配布しております、まんがで学ぼう！
ここで、今年度からの小学校の保健の教科書でございますが、多様な性の存在について触れております。また、来年度から使用されます中学校の保健の教科書でも、同性に関心を持つ人や、誰にも性的な関心を持たない人もいるということに触れておりまして、これらのことについて学習することになっております。 今後とも、児童生徒にＬＧＢＴＱについての正しい理解が浸透するように、教育委員会としても取り組んでまいります。
同じく来年度予算案には，市内全小・中学校へのデジタル教科書の導入事業が上げられており，英語のデジタル教科書が使用されるようですが，今回導入の判断に至った経緯と期待する効果，学校現場への本格導入までの取組についてお聞かせください。 プログラミング教育が小学校で必修化となり，１年が経過しようとしています。初めてのことが多く，現場での御苦労もあったことと思われますが，必修化初年度の御所見を伺います。
(2）ＩＣＴ活用により教職員の授業の効率化を図るための教育におけるデジタルトランスフォーメーション人材の確保と各学校間での学習コンテンツの提供，連携の仕組みをどのようにお考えですか。 (3）当然全ての児童・生徒が平等に学ぶことができる環境でなければなりません。カリキュラムの工夫策と，不登校や発達に特性のある児童・生徒等のためのＩＣＴ活用策をどのようにお考えでしょうか。
授業ではアプリを導入し、情報活用能力を基盤として段階的に学びを変容させていくようですが、これまで使用してきた教科書の扱いを含め、授業の展開について伺います。市立高校５校の中で、高津高等学校と川崎高等学校の２校については、既に１人１台のパソコンにより授業が行われてきたようですが、その状況と成果について伺います。
令和３年度の事業として実施する専門学校とのＩＴ・デジタルコンテンツ産業誘致・人材育成連携事業については何を目的とし，どのような連携を行うのでしょうか。また，どういった効果を期待しているのか，お示しください。 パソナが淡路島に本社機能の一部を移転するなど，企業の地方移転の動きが出てきております。
国では菅総理に代わり、（仮称）デジタル庁を創設し、デジタルトランスフォーメーションを一気に加速させようとする動きがあります。
次に，ＩＴ・デジタルコンテンツ産業の誘致について，今年度の成果と来年度の取組についてですが，今年度から拡充したＩＴ・デジタルコンテンツ産業等推進事業補助金について１社認定したほか，現在数社と立地に向けた協議を行っているところです。来年度は，新たに市内のＩＴ系専門学校と連携し，協働で企業誘致及び人材育成活動に取り組みます。
実はこの間、１２月１日からなんですが、読売新聞でデジタル教科書についての特集が組まれておりました。本日はこれを基に、堺市のＧＩＧＡスクール構想、１人１台のパソコン端末活用の教育についてお聞きをしたいと思っています。 まず、堺市におけるデジタル教科書の使用の状況、これについて御説明ください。
さらに、オンラインによる委員会は様々な環境の変化とデジタル化に順応した新しい議会の在り方を示すもので、今後の議会改革につながるものであると確信をし、本改正案を提案するに至った次第でございます。 議員各位におかれましては、提案の趣旨を御理解の上、何とぞ御賛同賜りますようお願い申し上げまして、提案理由の説明とさせていただきます。 ○紫垣正仁 議長 提案者の説明は終わりました。
次に、ＧＩＧＡスクール構想におけるデジタル教科書について伺います。今年度中に小中学生を対象にしたタブレット端末の配備と学校施設のＷi-Ｆi化が完了する見込みと伺いました。文科省はデジタル教科書の普及を進めていますが、学校教育法で使用が可能になったものの、使えるのは各教科ごとに２分の１未満に限られています。
初めに、デジタルトランスフォーメーション導入に向けた具体的な施策についてです。国においては、来年９月のデジタル庁創設や押印廃止など、デジタルトランスフォーメーションに向けた取組が活発になっております。本市においても、若手職員によるプロジェクトチームにおいて、先日も提言があったとおり、押印廃止の取組が進んでいると承知しております。
具体的には、デジタルコンテンツやデジタル教科書を活用し、より分かりやすい授業を行うとともに、教育アプリを活用し、児童生徒の理解を深めてまいります。さらに、ＡＩ機能を備えたドリルを活用し、児童生徒一人一人の習熟度に合わせた授業の振り返りを行います。
そこで、本質問においては、学校と保護者の連絡、相談方法をデジタル化によって今後いかによりよくしていくのか、ただしていきたいと思います。 デジタル化の取組は政府全体の方針でもあり、文科省も例外ではありません。そこでまず、学校と保護者の連絡方法に関するデジタル化の通知が文科省からあったとお聞きしましたので、その通知内容をお尋ねします。
子供向け電子図書館整備運用事業の概要については、子供たちの学習支援を目的として、学習において調べ物に活用する図鑑や資料、教科書に掲載されている著書などを導入するものである等の答弁がありました。 なお、委員から、今後市民センターに導入する空調機については、除菌機能を視野に入れて検討されたい。 市民センターの空調改修に当たっては、迅速に対応できるよう計画的に対応されたい。