名古屋市議会 2017-10-11 10月11日－23号
このほか、子ども応援委員会の学校等との連携、学校司書配置状況に対する認識、小中学校におけるICT環境の整備状況、給食調理員の退職者不補充による影響、公的施設等との複合化の検討及び小中学校の余裕教室の活用状況、志段味図書館の指定管理者の収支、生涯学習センターにおける社会教育主事の人員体制などについても触れるところがあり、委員からは、子ども応援委員会については、いじめ等による不幸を繰り返さないように、子供
このほか、子ども応援委員会の学校等との連携、学校司書配置状況に対する認識、小中学校におけるICT環境の整備状況、給食調理員の退職者不補充による影響、公的施設等との複合化の検討及び小中学校の余裕教室の活用状況、志段味図書館の指定管理者の収支、生涯学習センターにおける社会教育主事の人員体制などについても触れるところがあり、委員からは、子ども応援委員会については、いじめ等による不幸を繰り返さないように、子供
本市の公民館は、施設を持たない組織公民館の時代から、上溝公民館を皮切りとする施設整備、社会教育主事の配置など、人的資源の投入などによる独立公民館の時代を経る中で、婦人学級や青年学級の活動を初め、地域づくりや人材育成、社会教育の推進などに多大な役割を果たし、全国に誇る地歩を築いてきました。
本市では、社会教育主事の育成、適正配置が十分に進められてこなかったことなどから、公民館からの提供コンテンツの量、質が課題となっております。今議会で、公民館の指定管理者を公益財団法人千葉市教育振興財団とすることが決まりましたが、社会教育主事が新しい指定管理者のもと、自己負担を伴わない形で育成されることを要望します。
┤ │ １４５ │広島市行政手続条例に反する許可申請を許した隅田一成前広島市教育委│ │ │員会教育次長が，現在，行政手続き件数の多い中区役所の監督者である│ │ │中区長であることについて │ ├─────┼────────────────────────────────┤ │ １４６ │市民局生涯学習課が公益財団法人広島市文化財団職員の社会教育主事講
さらに、社会教育主事を段階的に配置するため、資格取得に係る費用助成や研修の充実はもとより、有資格者を対象に大学などと連携し継続的な人材育成についても検討すべきとの意見。
●地域づくりへの子どもの参画に必要なこと ・場：集まることのできる場の確保 社会教育施設、児童館、学校の余裕教室等に場をきちんと確保する ・お金：活動に必要なお金の確保 ・人：支援する人 （地域の大人、施設職員、ＮＰＯ、大学生等） 当市で特に大きな力を発揮するのは、嘱託社会教育主事の先生方。
さて，昨年度から公民館の職員に市長部局から社会教育主事の資格を持っている職員の異動が実施されています。採用ではなく異動によって職員を配置した理由について，また今後の方向性について御説明ください。 社会教育主事の重要性，公民館職員の専門性についてどのようにお考えでしょうか。あわせて公民館職員に必要な経験や資格，地区公民館長の権限についても御説明ください。
317 ◯生涯学習部長 社会教育主事有資格者を含めまして、現在、生涯学習振興課に３人、そして、公民館には５人の社会教育主事の有資格者が実際には配置されております。 指定管理後、要するに教育振興財団でございますが、本年４月１日現在、社会教育主事の有資格者は19名という構成になっております。
┤ │ １４５ │広島市行政手続条例に反する許可申請を許した隅田一成前広島市教育委│ │ │員会教育次長が，現在，行政手続き件数の多い中区役所の監督者である│ │ │中区長であることについて │ ├─────┼────────────────────────────────┤ │ １４６ │市民局生涯学習課が公益財団法人広島市文化財団職員の社会教育主事講
┐ │ 受理 │ 件 名 │ 受 理 │ 付 託 │付託委員会│ │ 番号 │ │ 年 月 日 │ 年 月 日 │ │ ├───┼─────────────────┼─────┼─────┼─────┤ │１４４│広島市教育委員会が社会教育法で義務│ 29. 6.19 │ 29. 6.19 │文教委員会│ │ │付けられた社会教育主事
各年度の公民館事業の状況につきましては、その成果・課題及び今後の方向性等をまとめ、社会教育主事会議等で検証を行い、さらに年２回開催いたしております公民館運営審議会におきまして、調査審議し、その結果をホームページ等で公表いたしております。
各年度の公民館事業の状況につきましては、その成果・課題及び今後の方向性等をまとめ、社会教育主事会議等で検証を行い、さらに年２回開催いたしております公民館運営審議会におきまして、調査審議し、その結果をホームページ等で公表いたしております。
その辺は、社会教育主事の先生方、公民館の利用者の方々の御意見を聞きながら、公園で利用できるような講座といいますか、そういうのをぜひ開催していきたいと思っております。 ◆古川泰三 委員 この白川公園には、非常に思い入れというのがあります。
その辺は、社会教育主事の先生方、公民館の利用者の方々の御意見を聞きながら、公園で利用できるような講座といいますか、そういうのをぜひ開催していきたいと思っております。 ◆古川泰三 委員 この白川公園には、非常に思い入れというのがあります。
これまでどおり社会教育主事を採用すべきではありませんか。 危機管理室長から防災士養成講座の案内が公民館にあり，２月11日，12日の２日間行われました。 この講座の内容，休日労働になること等について総務局長は承知していましたか。 防災士の研修に参加する職員に職務命令を出しましたか。 休日労働は100分の135を支払うことが労働基準法に明記されています。
211 ◯教育次長（森 雅彦君） 公民館には、学びを通した地域づくりや人材のコーディネート、防災拠点としての機能など、地域の総合交流拠点としての役割が求められていることから、今後、指定管理者制度を導入することにより、社会教育主事など専門的な資格を取得するための職員研修等を積極的に実施するなど、社会教育の充実に努めてまいります。
具体的には、女性団体を対象とした研修会、リーダー研修、セミナーなどを実施しておりまして、男女共同参画地域フォーラムの継続開催、市民センター館長や社会教育主事を多数輩出するなどの成果に結びついております。今年度は女性のロールモデルの体験談を発表する地域における女性の活躍セミナー、防災復興に係る意思決定の場への女性の参画を学ぶ仙台スタディーツアーなども実施いたしました。
続いて、生涯学習の分野でありますが、社会教育の話になりますが、これも代表質疑のほうで触れさせていただきまして、社会教育主事を中心とする人材の確保、育成の必要性についての答弁もありました。
これを受ける形で，平成26年度までは岡山市職員──社会教育主事ですが──採用試験を行っておりました。その後は採用試験が行われておりません。何が変わったのでしょうか，その理由について御説明いただきたいと思います。 次に，区のあり方です。 政令市移行の際に，岡山市は大区役所制をしくことにしました。これにより，市民サービスの向上と区のまちづくりを推進していくということでやってきました。
とりわけ、専門性を有する社会教育主事の重要性、必要性については十分に理解されておらず、また、適切な配置がこれまでなされてきたのか疑問であります。予算を伴う市政運営において、形のあるもの、短期で結果が出るものを追いがちでありますが、もっと長期的な視野に立って育んでいかなければならないものもあり、教育分野はその最たるものであると考えます。