宮代町議会 2023-03-23 03月23日－06号
解決に至らない時期が長引くことで、被害児童や保護者はもとより、学校の先生方も心身ともにつらい状態にあったのではないかと想像いたします。 大阪府寝屋川市では、学校教育委員会だけの教育的アプローチでは限界があるとして、いじめを人権侵害と捉え、行政的アプローチや法的アプローチを加えて、初期段階からいじめの解決に向けて取り組んでおり、成果が出ているという情報がありました。
解決に至らない時期が長引くことで、被害児童や保護者はもとより、学校の先生方も心身ともにつらい状態にあったのではないかと想像いたします。 大阪府寝屋川市では、学校教育委員会だけの教育的アプローチでは限界があるとして、いじめを人権侵害と捉え、行政的アプローチや法的アプローチを加えて、初期段階からいじめの解決に向けて取り組んでおり、成果が出ているという情報がありました。
そして、そのときの違和感を職場で話すと、理事長先生や同僚の先生方が、浅野さん、市議会議員になってよ、所沢の保育行政が、民間保育園や民間幼稚園にも目が行くように頑張ってほしいと言われました。人のおだてに乗りやすい私はその気になり、挑戦したのです。そして、当選させていただきました。
とりわけ支援の流れ等の重要事項を可視化して共有することを目的に、教育委員会に在籍する指導主事の先生方とともに連携し、支援マニュアルづくりに取り組んでいるところでございます。 以上でございます。 ○大石健一議長 19番 島田一隆議員 ◆１９番（島田一隆議員） そういうことで、実態把握に何か努めようとされているという理解でよろしいんですか。
次に、所沢市立第二幼稚園について、園の生活、行事というのはどのような形で行われているのかとの質疑に対し、全てを把握はできていないかもしれませんが、幼稚園の先生方と話すのは、子供たちには何も悪いことはないわけなので、在園児には幼稚園生活を楽しんでもらえるように手は尽くすということをよく聞いております。
土屋学校教育課長のほうですけれども、本町の学力レベル、私お伺いしましたけれども、地域性というのもあるし、またいろんな市町によっても全部全く一緒ということはないので、若干もうちょっと頑張ればというところだと思うのですけれども、それに関しては先生方、一生懸命やってくれているのだなと思います。引き続き、学力があまり全国平均から離されないようによろしくお願いしたいと思っております。
②学習用のソフト選択は、町教育委員会、あるいは各学校、あるいは先生方にお任せなのでしょうか。 ③デジタル教材についてですけれども、紙の教科書と同じように無償なのでしょうか。有償の場合には補助金はあるのでしょうか。 次に、指導体制について伺います。 ①民間企業の外部人材の活用。ＩＣＴ支援員の配置はどうなっているのでしょうか。 ②教育現場、保護者からは、どのような声が上がっているのでしょうか。
そうやって開かれた学校とそこに助け合う社会があれば、先生方を尊重する社会でいられれば、きっとうまくいくと思っています。 なお、その複合化に関する時期でありますが、所沢市公共施設長寿命化計画では、学校を80年以上使用することを目標とし、その建て替えの時期に合わせ複合化の検討をすることと定めております。
学校備品に関しては、要望させていただきますが、やはり現場の先生方は日々の業務で忙しいというふうに思っています。その中で備品を一つ一つ点検するというのは非常に大変なことだと思いますし、授業によっては特別科目になりますと、週に１回ですとか、２回ですとか、その頻度しか使わない備品もあるかと思います。
一方で、学校においては、様々な友人や先生方と出会い、多様な考え方に触れ、豊かな人間性や社会性を身につけていくことも大切であり、保護者の方からは、小学４年生頃から私立、公立含め進学について頭を悩ませるという声もいただいております。このような小規模校における多様な考えに触れる機会の創出について、市はどのような取組をされていますでしょうか。 次に（イ）、今後の対応について。
学校給食についての無償化や減免については、各学校に事務事業が任されているわけですけれども、先生方の負担になっているのも考えられます。無償化については何度も取り上げておりますので取りあえず今回は２回目の質問はありません。ぜひ実施の方向に向かって動いていただきたいと思います。 ２回目の質問としましては、要旨２の食材の地産地消やオーガニック給食についてです。
◆平野厚子 委員 このにしまち保育園の耐震補強工事においては、当然耐震補強が行われると思うんですけれども、そのほかにいろいろと園児や先生方の御意見を取り入れて改修される部分もあるんじゃないかと思うんですけれども、そういう点についてはどのように対応を考えていらっしゃるのか伺いたいと思うんですが。 ○委員長 保育課長。
この決め方というのは、その学童指導の先生方の人数割りなんでしょうか、それとも給料割りなんでしょうか。ちょっと分からない点があるなと思って。大体７倍くらいになっているのかなと。だから、その辺のところもちょっと教えていただきたい。
学校の先生方には、子供たちの学びたいという思いを大切に育てていただいて、思い切り学ばせてあげて成長させていただきたいと思います。そういった中、学びたいのに経済的理由から学校に行くことができない、こういった環境の子供たち、人たちはたくさんいます。 無限の可能性がある子供たちの学ぶ環境づくりは、今を生きる大人がしなくてはならない未来ヘ向けた大切な投資と言ってよいかもしれません。
あいさつ運動の機会を通して先生方とお話しさせていただくこともあります。教育現場も私の子どもの頃はもとより子育てしていた頃とも大きく様変わりしていることを実感いたしました。 今はタブレット端末が１人１台支給されているとのことで、その進歩がうかがえます。
先生方の教育力の向上は、児童・生徒に直接享受されることであり、そうあってほしいと思います。 今年の７月に文教厚生委員会で小中一貫校の視察を行いました。研修視察であります岩手県の小中一貫校の校長先生から伺った話の中で、そこでは中学校と小学校で体育祭の日が別々の日で行われたそうです。その際、小学生が中学生のために照る照る坊主を作って、みんなで祈っていたという実情があったそうです。
各小・中学校で１校ずつ全部プールを持って、そして僅か10日だ15日しか使わないものに年間維持管理費、先生方が大変なときに、要するにお掃除をすると、プールの掃除をするんだと、そんなことを先生に負担させるぐらいならば、こういうことも十分に検討すべきではないかと思います。 そういうことで１つ、私はこのことについては要望としておきますので、よろしくお願いいたします。
県からの通知もあるが、この陳情も含めて私個人としては、もちろん大声で騒ぐのはよくないが、本来楽しい給食というのは友達と会話をしながらであり、楽しいという食育の観点からも、そういった経験をさせるというのは非常に大事だと思うし、現場の先生方が指示されるときにも誤ったメッセージが伝わらないように、通知を出していただきたいと思うが、そこに関して回答をお願いする。
こうした考えに基づいて市町村でがん検診を実施する場合に、現在、死亡率の減少効果の有無が確認されていないことから廃止したものでございますが、もう一方の任意型の検診、ご本人が診療の中で医療機関の先生方と相談して受けるというものについては、こういった死亡率の減少効果が確定しないこととか過剰診断などの不利益があるというようなことを適切に説明した上で、ご本人の判断に基づいて受診することは妨げないとされておりますので
宮代町も多分先生方も大変なところがあると思いますが、そこら辺についてはどうなのか、聞かせてもらいたいと思います。 ○議長（合川泰治君） 答弁を求めます。 教育推進課長。 ◎教育推進課長（大場崇明君） お答え申し上げます。 不登校の理由ですか、それについては様々な要因があるというふうに思っております。