263件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

佐賀市議会 2019-06-20 令和 元年 6月定例会−06月20日-06号

速度規制については、確かに警察領域ということはわかっています。  そこで、佐賀市の立場でどのような対応ができるのか、お伺いしておきたいと思います。 ◎眞崎武浩 市民生活部長   今御指摘がございました曙橋から南佐賀交差点、この区間の速度規制につきまして佐賀警察署のほうに確認を行ったところでございます。

みやき町議会 2019-03-18 2019-03-18 平成31年第1回定例会(第6日) 本文

119 ◯6番(中尾純子君)  皆さんも御存じと思いますけど、きのうの神奈川県横須賀市防衛大学校卒業式で、安倍首相の訓示の中に、新たな防衛計画の大綱に基づき宇宙やサイバー、電磁波領域日本の優位性を保てるように防衛力整備の改革を急ぐ、この考えを強調されております。これまでとは桁違いのスピードで我が国の安全保障環境は厳しさと不確実性を増している。

佐賀市議会 2019-03-12 平成31年 2月定例会−03月12日-09号

◎東島正明 教育長   今回、外国語教育小学校から高等学校まで、特に、系統性を見直して、しかも、一貫した目標になるように5つの領域で目標が設定されて、系統的に学ぶことができるようにという意図的な改訂になっております。そういう中で、今回の新学習指導要領ですが、高学年が教科国語に、しかも、35時間プラスされまして70時間と。中学年は新たに外国語活動がプラス35時間ということで導入されます。  

みやき町議会 2018-12-10 2018-12-10 平成30年第4回定例会(第2日) 本文

なお、この自治体ポイントへの交換は、マイナンバーカードのマイキーと呼ばれるICチップの空き領域ですね、それと公的個人認証の部分を活用しまして、専用端末で各種サービスを呼び出す仕組みとなっておりまして、この情報基盤をマイキープラットフォームと呼びます。実際にこの取り組みを行っている団体は、現段階では全国で70弱、佐賀県内では伊万里市のみとなっております。

佐賀市議会 2018-09-18 平成30年 9月定例会−09月18日-04号

小学校学習指導要領では体育科において、その指導内容に1、2年生は水遊び領域、3から6年生は水泳運動の領域として位置づけられておるところでございます。また、中学校では保健体育科において、全学年8つの領域の中で水泳領域として位置づけられております。このことから、教育課程を円滑に実施するために適切な水泳場の確保という観点から、各学校プールが設置されているということになろうかと思っております。  

みやき町議会 2018-09-13 2018-09-13 平成30年第3回定例会(第3日) 本文

教育課程においては特別活動領域となりますが、同じスポーツ文化活動を通して異年齢で構成する小集団で目標を掲げ、協調性を高め、心身の成長を成していくものでございます。社会環境やこれまでの経緯もあり、現在の課題として幾つか上げられます。  まず1つ目が、生徒数と部活動数の不一致でございます。

伊万里市議会 2018-06-26 平成30年 6月 定例会(第2回)-06月26日−05号

私たちを取り巻く社会は、知識情報技術社会のあらゆる領域での活動の基盤となっている知識基盤社会と言われ、近年の情報化やグローバル化といった社会の変化は、私たちの予測を超えて進展しています。  そういう中で、2020年、平成32年度に小学校、2021年、平成33年度から中学校で新しい学習指導要領が全面実施されます。  

佐賀市議会 2018-06-20 平成30年 6月定例会−06月20日-07号

一方で、障がい者スポーツとは、身体機能や知的発育などに障がいを持つ方が行うスポーツのことで、何か特別な領域スポーツというわけではなく、障がいの種類や程度に応じまして競技規則や用具を変更したり考案されたりしたスポーツのことだというふうに考えております。  ユニバーサルスポーツと障がい者スポーツの間に明確な線引きがあるわけではなく、重複する部分もあると思っております。  

鳥栖市議会 2018-03-09 平成30年 3月 定例会-03月09日−03号

このように、各教科領域において、持続可能な開発目標に関連する内容の学習を通じ、持続可能な社会の構築を推進するために必要な知識技能を習得し、それらを活用する力を育んでいくことが大切であると考えております。  現在、示されている持続可能な開発目標につきましては、今後向き合うべき喫緊の課題やテーマが具体的に挙げられ、その解決に向けた方向性が明確に示されるものと捉えるところでございます。  

みやき町議会 2017-12-15 2017-12-15 平成29年第4回定例会(第5日) 本文

エアドームは大きいものから小さいものまでございますけれども、それだけではなくて、その周囲に安全領域というものが必要になっております。次に、管理人が必要となってくるわけでございます。毎朝空気を入れるエアアップ、それと夕方のエアダウン、これを行わなくてはなりません。それに、屋外にあるということから補修も頻繁に必要になってくると聞いております。

佐賀市議会 2017-09-12 平成29年 8月定例会−09月12日-05号

ただ、これまでの取り組みの、言うならば一つの成果としては、国語にしても算数にしても技能領域面、これは全国平均よりも高まってまいりました。また、これまで無答率が高い、高いと言われてきておりました。ところが、今回の調査の中では、小学生は無答率の改善が随分図られてきております。また、中学校でも数学Bを見たところ、全国との無答率の差がこれまで1.9ございました。

佐賀市議会 2017-09-08 平成29年 8月定例会−09月08日-03号

また、藻類そのものが未開拓の領域が多い分野ですので、産業への活用に向けた技術研究のため、平成28年8月に筑波大学佐賀大学の3者で共同研究に関する協定締結いたしました。そして、本年4月に筑波大学から研究員を招聘して研究を開始しておりますし、研究拠点として、現在、佐賀大学校内に、さが藻類産業研究開発センターを整備しているところでございます。  

みやき町議会 2017-09-07 2017-09-07 平成29年第3回定例会(第3日) 本文

その結果なんですが、小学校の6年生の算数と国語中学校の数学と国語ですね、そういう中の、はっきりデータも出ておりますけれども、佐賀県の平均を今年度は多少下回っている領域があります。全てではありませんけど。だから、今後、今、夏休みも学校の先生と一緒に、ともに課題のある教科あるいは指導についても研究会を何回も開きました。

伊万里市議会 2017-06-20 平成29年 6月 定例会(第2回)-06月20日−05号

幼稚園教育要領交通安全教育の文言はございませんが、心身の健康に関する健康領域の狙いに「健康安全な生活に必要な習慣や態度を身に付ける。」がありまして、「危険な場所、危険遊び方、災害時などの行動の仕方が分かり、安全に気を付けて行動する。」という内容が示されております。これを受けて、幼稚園では交通安全教育に関する指導を行っているところです。  

佐賀市議会 2017-06-20 平成29年 6月定例会−06月20日-06号

また、国内では、藻類の培養や加工、成分の抽出などの技術は発展途上の段階であり、非常に未開拓な領域が多い分野でもございます。そのため、地場企業の事業参入の障壁を下げるため、佐賀大学、筑波大学と連携し、さが藻類産業研究開発センターの整備を佐賀大学構内において進めており、現在、測量設計を行っている段階でございます。  

多久市議会 2017-03-21 平成29年 3月 定例会-03月21日−05号

先ほど申し上げましたように、知・徳・体のバランスのある子どもたちにしたいなと思っておりますので、それから、前人未到のという表現は余りにもオーバーかもしれませんが、そういう領域に私たちは一歩足を踏み入れますので、足跡をしっかり残しながら、それから、どのような形で草を刈っていったのかとか、そういうことも一々記録もとりながら、ほかのモデルとなっていくだろうと思いますので、形をつくっていきたいと思いますし、

唐津市議会 2017-03-09 平成 29年 3月 定例会(第2回)-03月09日−03号

遊具安全基準には、いろいろございますけれども、具体的な例といたしまして、例えば、安全領域ということでは、子供安全な利用行動に必要な空間、範囲を確保するということもございます。  また、開口寸法といたしましては、子供の胴体が入り、頭部が抜けないなど、危険な構造の排除と、そういった基準の例がございますので、こういったものを遵守していくということになります。  

佐賀市議会 2017-03-09 平成29年 2月定例会−03月09日-06号

命に関する教育は、幼稚園から小・中学校教育まで、これは道徳を中心にしながら、全教科、全領域で行っております。端的に、特に動植物に関して申し上げてみますと、幼稚園では生活環境に身近な動植物に親しみを持って接し、生命のとうとさに気づき、いたわり合ったり大切にしたりする、そういう心を養っているところです。