佐賀市議会 2019-09-25 令和 元年 ９月定例会−09月25日-09号
と同時に、やはり自分から相談できない先生方もいらっしゃいますので、当然ながら、管理職、校長、教頭、教務主任、あるいは養護教諭、やっぱり先生方の健康については観察をするということが大事だろうというふうに思っているところでございます。 ◆松永憲明 議員 私が考えているようなことを、今、お答えいただいて、ありがたく思っているところです。
と同時に、やはり自分から相談できない先生方もいらっしゃいますので、当然ながら、管理職、校長、教頭、教務主任、あるいは養護教諭、やっぱり先生方の健康については観察をするということが大事だろうというふうに思っているところでございます。 ◆松永憲明 議員 私が考えているようなことを、今、お答えいただいて、ありがたく思っているところです。
社会の変化に応じたカリキュラムの見直しでございますけれども、これにつきましては、やはり社会の変化をしっかりと受けとめつつ、教育課程の編成に取り組む必要がございますので、この件については、毎年、校長、指導教諭、教務主任とのヒアリングを行っております。あるいは学校訪問も行っておりますので、そういう機会を生かして助言してまいりたいと。
今、教諭という正規の先生方のほかに、常勤の講師、そして、非常勤の講師という方がいると思います。この任用について質問いたします。 全国的に公立の小・中学校、そして、高校の教諭不足が顕在化しているようです。これは自治体でも全く同じですが、例に漏れず学校現場でもそのようであります。
第９条にかけては法改正に準じて、保育士の配置基準について一定の割合の範囲において、幼稚園教諭や養護教諭の免許所持者について、みなし保育士として配置することができる改正でございます。 以上、議案第46号 みやき町家庭的保育事業等の設備及び運営に関する基準を定める条例の一部を改正する条例の説明を終わります。
そして、採択地区協議会に教科用図書の選定に関する専門的な事項を調査、研究させるための研究部会を置くことになっており、研究委員は地区内小学校または中学校の校長、副校長、教頭、教諭の中から協議会が委嘱することになっており、教科用図書の種目ごとに必要な人数としております。地区内全市町の先生方が参加されており、また、各学校から教科書に対する意見書も提出されることになります。
保育士等人材確保促進事業につきましては、保育士、幼稚園教諭の人材確保、離職防止対策を推進するために、新規就労者等に助成金を交付するものでございます。 また、保育士等の資格をお持ちであっても、保育士として就労されていない潜在的保育士の方への確保対策としましては、佐賀県の取り組みとしまして、県に登録されております保育士の方への就労状況等についてのアンケート調査が実施されているところでございます。
また、８月29日、本年10月にスタートします幼児教育・保育の無償化に関する情報交換、保育士・幼稚園教諭の確保に関する意見交換会としまして、幼稚園の園長会を７月９日に、保育園の園長会を８月16日に開催しました。 児童館では、夏季期間中に乳児用と幼児用の２種類のプールと、プールへ入る小さな滑り台を準備し、来館者に好評を博しています。 次に、風の子保育園について報告をします。
◎今井剛 子育て支援部長 巡回指導員は、嘱託職員として雇用しておりまして、保育士や教諭免許などの資格をお持ちの方など、放課後児童支援員となる基礎資格を有することを採用の条件といたしております。 現在勤務している巡回指導員の経歴でございますが、お二人とも公立学校の教員ＯＢで、特別支援関係の教育経験をお持ちの方でございます。
放課後児童支援員は、保育士、小・中・高教諭などの基礎資格のほかに、県が実施されます支援員認定資格研修を修了することが必要となっております。
保育士等確保対策につきましては、本年度の新規事業といたしまして、保育士等人材確保促進事業としまして、保育士、幼稚園教諭の人材確保を推進するため、助成金を交付することとしております。 １つ目は、未就学児童を養育しながら町内の保育施設等に就労されている保育士等の方に処遇改善と離職防止のための養育支援助成金です。
若い給料が低い保育士、幼稚園教諭の方で子供を養育されている方、新たに保育士として町内での保育施設で勤務いただく方に、今回、保育士人材確保事業としまして取り組んでいるところでございます。 副食費の実費徴収についても御質問がございました。
養護教諭、教育相談担当の教諭が主に担当に当たっております。 学校で虐待、もしくはその疑いがある場合は、ためらうことなく児童相談所に通告を行うように指導しています。通告をもとに、多久市教育委員会としても、市の福祉課、状況に応じては警察と連携し、個々のケースに応じた対応を実施しております。 このように、教職員一人一人に過重な負担が及ばないように、しっかりとした支援体制を各学校とも整えています。
管理職、養護教諭、教育相談担当の教諭がそれぞれ相談を受けます。また、必要に応じて警察ＯＢのスクールサポーター、臨床心理士のスクールカウンセラー、そして福祉についての専門資格を持っておられますスクールソーシャルワーカーなどにも相談を行うことができるようになっています。 そして、次に保育園からの気づきについてです。この場合は、市の健康増進課、児童相談所に連絡ができます。
例えば、教育委員会で作成しております食育指導の手引きに記載しました実践例でございますが、学級活動の中で栄養教諭などから子どもたちに対し、みんなの健康を考えて献立を作成して調理していることや、残さずいろんなものを食べてほしいこと、また、いただきますの意味を教えて命をいただいているという感謝の気持ちを持つことなどを伝えて、給食には野菜などの食物をつくってくれている生産者の方々や給食をつくってくださる調理員
本定例会の31年度の当初予算におきまして計上させておりますけれども、保育士等人材確保促進事業補助金の承認をいただきましたら、保育士、幼稚園教諭の確保と離職防止によりまして、保育士等の確保の促進につながればと考えているところでございます。 保育士等人材確保促進事業につきましては、平成31年度の新規事業といたしまして、保育士、幼稚園教諭の人材確保対策を推進するために助成金を交付するものでございます。
ただ、今回のような部活動のあり方が見直されたというのは、当然ながら近年の勝利至上主義とか行き過ぎた指導、こういうもので部活動本来の目的がゆがめられてきたということが1点ございますし、当然、そこを指導する顧問教諭の負担、これが極端な長時間勤務を強いられてきていた、こういう実態もあるわけでございます。
そのほか行政以外の外部機関につきましては、医療分野からは佐賀大学医学部の医療ソーシャルワーカー、それから、佐賀県看護協会の訪問看護師、福祉の分野からは主に医療的ケア児を担当されている相談支援専門員、それから、保健の分野からは県保健所の保健師、それから、教育分野からは金立特別支援学校の教諭など日ごろから医療的ケア児の支援に携わっているこういう方々に連絡会のメンバーをお願いしたいというふうに考えているところでございます
２番目のいきいき輝く人づくりでは、小・中学校に在籍する教育上特別の支援を必要とする児童生徒に対する特別支援員設置事業に19,896千円、中学校３校の教諭補助・不登校対策指導員・ＩＣＴサポート支援員を配置する学校教育支援事業に18,778千円、英語教育向上のため外国語指導助手配置事業に31,392千円、各小学校に児童クラブを設置し、児童の福祉増進のための放課後児童健全育成事業に60,216千円、ファミリーサポート・センター
相談窓口は学校の危機管理マニュアルに基づき、管理職、養護教諭、教育相談担当教諭が相談を受けております。虐待、もしくはその疑いがある場合の対応としましては、学校は児童相談所に通告を行い、市福祉課や市教育委員会へも報告を行います。
また、放課後児童支援員認定資格研修の主な受講要件といたしましては、保育士の資格を有する者、社会福祉士の資格を有する者、学校教育法の規定により、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、または中等教育学校の教諭となる資格を有する者等がございます。 また、それ以外に、高等学校卒業者等であり、かつ２年以上、放課後児童健全育成事業に類似する事業に従事した者であり、市長が適当と認めた者がございます。