佐賀市議会 2018-03-12 平成30年 2月定例会−03月12日-08号
発達段階での学びでは、それぞれテーマが設けられていて、中学校ではここまでというのも一つ考え方としてはあるかと思いますけれども、やはりこれだけの情報化社会でありますので、そういう問題が取り上げられているというのは中学生の耳にも入ってまいります。それが社会に対する不安というふうな部分で捉えられてしまっては、非常に選択の幅が少なくなっていってしまうのではないかなというふうに考えるわけです。
発達段階での学びでは、それぞれテーマが設けられていて、中学校ではここまでというのも一つ考え方としてはあるかと思いますけれども、やはりこれだけの情報化社会でありますので、そういう問題が取り上げられているというのは中学生の耳にも入ってまいります。それが社会に対する不安というふうな部分で捉えられてしまっては、非常に選択の幅が少なくなっていってしまうのではないかなというふうに考えるわけです。
特に、高度情報化社会の弊害といたしまして、インターネット上には、差別を助長する悪意に満ちた情報が数多く拡散をしており、その深刻さを象徴するように「全国部落調査」いわゆる地名総監の復刻版を販売しようとする動きがございました。
電子黒板やICT支援員などのICT教育環境整備で培った教育実践スキルを有効活用するとともに、21世紀の高度情報化社会、第4次産業革命やSociety5.0の時代を、自己肯定感をもって生きぬく子どもを育む学校情報化推進計画を実行し、ICT教育等の充実を図ります。2020年からのプログラミング教育推進などが次期学習指導要領にも明記されており、先駆開拓の精神で、さらに充実に努めます。
また、現代社会においては、コンピューターやインターネット、携帯電話の急速な普及による情報化社会の進展、少子・高齢化の進行、また近年特に目覚ましい高度情報通信技術の革新が進んでいます。さらに、図書館におけるICTの導入や憩いの場、交流の場としての図書館づくりなど、現代の社会情勢に合った図書館のあり方や、市民が求める図書館像も変化しております。
また、情報化社会の中でパソコン講座の開催やインターネット環境、Wi─Fiなどの整備が必要と考えますが、お考えをお伺いいたします。 ○議長(田中秀和君) 金嶽教育部長。 (教育部長 金嶽栄作君登壇) ◎教育部長(金嶽栄作君) 中川議員さんの再質問にお答えいたします。
そのため電子黒板やICT支援員などのICT教育環境整備で培った教育実践スキルを有効活用するとともに、21世紀の情報化社会を、自己肯定感をもって生き抜く子どもを育む学校情報化推進計画を実行しICT教育充実を図ります。 英語教育ではALTや英語活動支援員配置など小中一貫校の良さを活かし、1年生からの英語活動で英語に親しみ、義務教育9年間の英語教育を充実してまいります。
この団体は、経済産業省や財務省から認定経営革新等支援機関に認定されており、情報化社会の発展を図る活動や経済活動の活性化を図る活動を行っている団体です。
確かに議員御指摘のとおり、全国的な少子・高齢化の進行や社会保障制度の変化、高度情報化社会の急激な進歩、世界的な規模の経済情勢の変化や環境問題、頻発する自然災害など、本町を取り巻く環境も大きく変化をしております。特に本町の産業基盤であります農業などの第1次産業については全国的に後継者不足や安価な輸入品の増加による価格競争の激化、食の安全にかかわる問題の発生など難しい状況になっております。
もうそういった中にありましたけれども、本当に志田林三郎のすごさというのは、皆さん、多久の方はもう御存じと思うんですけど、情報化社会をつくったのは、この志田林三郎であります。 そのほかに、その本に書いてあったのを少し紹介します。また、志田林三郎が実際に行ったこととして、電気学会を創設し、日本における電気工学の進歩を促進しました。
私も広報伊万里に「市長雑感」ということで市民へのメッセージを書く欄を設けておりますけれども、そこに4月号か5月号には、やはり東京とか大阪あたりで若いときに働くのはそれはそれでいいけれども、今、情報化社会ですから、都会にいても、伊万里にいても、何も情報がおくれることはないということで、環境のいい伊万里で働いてくださいということを特に保護者向けにメッセージを発信させていただいた次第でございます。
したがいまして、伊万里市といたしましては、職員一人一人の意識、情報化社会における意識の改革、あるいはまた情報体制の人的な整備、こういうふうなことも含めてインターネット社会に対応する、そういう体制づくりを続けて強めていきたい、このように思っておる次第でございます。 ○議長(盛泰子) 香月議員。
確かにご指摘のとおり、この問題は今後の本市の有線テレビ事業にもかかわる大きな問題でございますし、また唐津市全域で見てみますと、情報化社会の整備というものに、均衡ある整備ということにつながっていくわけでございますので、大変重要な問題というふうに捉えているところでございます。
ただ、ホームページは、今日の情報化社会においては、市政の情報をリアルタイムに伝達できる最大で最適な情報手段と思っておりますので、今後も絶えず改善を行っていくこととしているところでございます。 ○議長(盛泰子) 岩﨑議員。 ◆3番(岩﨑義弥) 御回答ありがとうございました。私のほうでも、気づくようなことがありましたら、また御提案をさせていただきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
情報化社会の進展に伴いましてインターネットの普及が急速に進み、現代社会はICT抜きでは語れないというよりも成り立たないという状況になってきております。インターネットの世界では大量の情報が流通しており、有益な情報だけでなく有害な情報もまたパソコンやスマートフォンなどのICT機器を通じて誰でも手軽に手に入れることができます。これは小・中学校の児童・生徒においても同様でございます。
せっかく、今、情報化社会の中で、都会に住んでも、我々伊万里あたりの非常に環境のいい、空気のいいところに住んでも、情報化社会だから、都会におろうが、こういう地方におろうが、情報というのは瞬時にとれるわけですから、そういう意味では、せっかく住むならば、あるいは仕事をするならば、こういう環境のいいところで定着してみようという、そういう価値観というのが私は多分にあるんだろうと思っておりますので、そういう価値観
この情報化社会が日進月歩で変化している状況の中で、伊万里市の児童・生徒の学力向上において、大きなマイナス要因になるのではないかと危惧するところでございます。 伊万里市では、ICT教育をどのように捉え、今後どのように計画されていかれるのかをお尋ねいたします。 ○議長(内山泰宏) 教育部長。 ◎教育部長(前田和也) お尋ねのICT教育の推進につきましてお答えさせていただきます。
幸いにして、ことし3月、文部科学省が情報化社会の新たな問題を考えるための教材、指導の手引というのを作成いたしました。これは、具体的に事例とか、指導の方法とか、指導内容とかを示しております。これも使いながら、今後、各学校の情報モラル教育の一層の推進を図りたいというふうに考えています。
◆13番(平間智治君) 1項目、2項目めの最後に、私の所感といいますか、意見ですけれども、多久市は東原庠舎を卒業して、現代の世界的な情報化社会を築いた先駆者、志田林三郎の生誕地であります。
まず、タブレット購入について町長としてどう考えるかということで、これは佐賀県の教育委員会がICT教育を重視しようと、今の情報化社会の中での情報教育を強化しようということは私は評価できるものと思います。 みやき町においても、県内でも先駆けてというか、全て昨年、ICT教育の中の電子黒板とかタブレット等を整備させていただきまして、非常にその効果はあっているようです。
行政放送につきましては、ご承知のように、唐津市の地域情報化計画、これをもとに、高度情報化社会への対応や、災害情報等を迅速にお知らせをするということで、平成19年度から平成21年度にかけまして整備をしたシステムでございます。