堺市議会 2021-03-26 令和 3年第 1回定例会−03月26日-05号
その点を│ │見失わず本来の学力向上推進事業、英語教育推進事業などの教育力の充実を要望しておきます。│ │ 堺市立児童自立支援施設基本計画の中止の判断においては、長期的な児童福祉、社会的養護│ │の視点に立ち慎重な判断の下、修徳学院の増設及び運営費用の負担にあってはその効果を最大│ │限発揮できるよう求めておきます。
その点を│ │見失わず本来の学力向上推進事業、英語教育推進事業などの教育力の充実を要望しておきます。│ │ 堺市立児童自立支援施設基本計画の中止の判断においては、長期的な児童福祉、社会的養護│ │の視点に立ち慎重な判断の下、修徳学院の増設及び運営費用の負担にあってはその効果を最大│ │限発揮できるよう求めておきます。
また、耐震工事はもとよりエアコンの導入も完了している教育施設や、チームティーチングを導入した算数、数学、全中学校に配置したネーティブALTや小学校の英語指導員による英語教育など、若い世代の子育て支援に積極的に取り組んでいます。
中学校では国語、英語は目立った差はなし、社会は活用したほうが低いと書いてあるんですね。そして結論としてはどうか。端末活用は必ずしも学習効果に直結しないと、このような結論を出しているということです。 また、OECDの調査、PISAですね、これでは読解力についてですが、日本ではまだこのデジタル教科書、使用率が8%、ところが平均得点は536点。
いますけども、これを標準化して、例えば、会津でつくったプラットフォームを堺市さんでも使っていただくと、会津と堺市はコストゼロで同じものが動くようになります、みたいなことで、アプリケーションシェアという考えがそれなんですが、会津でうまくいったアプリケーションが堺市でも動くし、堺市で動いたいいサービスが大阪で動く、京都で動く、そういったことが共通化っていう考え方なんですが、これがプラットフォームっていう、英語
また、このHUG、ハグという英語では抱き締めるということで、避難者を優しく受け入れるイメージで命名されたと聞いております。また、我が党の女性委員会もこの普及を促進をさせていただいております。ここでこのHUGを通して3点、迅速で公平な判断力がこういったゲームを通して培われる、そしてまた、優先順位、プライオリティーというか、何が一番大事なのか。
済みません、十分英語のほうは堪能しておりません。以上でございます。 ◆小堀 委員 危機回避、わかる方どなたか答えてください。 ◎辻村 子ども青少年企画課長 正確でないかもわかりませんけども、リスクヘッジという言葉はリスクの総量減らし、負担を減らすということだったと記憶しております。以上です。 ◆小堀 委員 ありがとうございました。突然振りまして。
昨年度から小学3年生から中学3年生までのすべての児童・生徒を対象に、国語、算数・数学、英語の教科学力に加えて、学習、生活状況についての調査も行っております。以上でございます。 ◆小林 委員 その学びの診断の調査結果から、どのようにして子どもの学習意欲や学力向上につなげるのかについてお答えください。
このTGP生活というのは、妊娠しようと頑張っているという生活という意味の英語で、Trying to Get Pregnantを略してTGPといいます。 また、実際に不妊に取り組んでいる人を集めてTGPお茶会などを開いたり、情報を共有する場を設けております。
本診断は小学校3年生から中学校3年生までのすべての児童・生徒を対象に、国語、算数、数学、英語の教科学力に加え、学習・生活状況についての調査を行っております。 教育委員会では、学びの診断の結果から市全体の傾向や課題について分析し、保護者や地域住民等に公表しております。
今年度につきましては、国語、それから算数、数学、英語、小学校の理科のコース及び学校組織運営のリーダー教員育成のための学校マネジメントコース、計5コースを設定しまして、現在、小・中学校を合わせまして76名の教員が受講してございます。 今後は本研修の修了者がリーダーとしての自覚や責任を持ち活動できるように、研修履歴管理システムの構築に向け取り組んでいきたいと考えてございます。以上でございます。
また、英語も併記いたしましたパンフレットを作成いたしまして、国際規模の展示会、大きな展示会で制度のPR、我々のほうであれば企業立地、臨海部の条例であるとか、あるいは今度つくりました業務系のオフィスの補助であるとか、そういう制度のPRも行っております。さらに本市国際部や観光部、それから外務省の協力を得まして、先日も在京の大使館の関係者にプレゼンをしてきたところでございます。以上でございます。
また、発達障害者は幼児期から学習障害や認知障害を持つケースが多いため、英語、数学、国語などの基礎的能力を必要とするような職種についても、なかなか熟練できないという問題も抱えていると言われています。 このように、青少年が抱えるとされるさまざまな問題行動の原因は、最近、発達障害との診断がなされることが多くなりました。
日本語、英語、韓国語、中国語と。ちょっとした観光地では全部それができているわけですね。しかも、それはくまなくできている。だから、おりてどこへ行こうったら、トイレ行くでも何でも全部わかるわけです。だけど、どうぞ、市長、1回堺市内を歩いてみてください。そんなところはほとんどございません。
大学生や退職教員、地域人材などを指導スタッフとして、小学校では3年生から国語、算数、中学校では全学年で国語、数学、英語を中心に、各学年年間35回程度の実施を計画しており、各学校で特色ある取り組みを展開しております。
現在、日本語のほかには英語と中国語のページを設けております。 このホームページでございますが、構成でありますとか、写真などのつくりのほか、本市の歴史がよく感じられるという評価を受けまして、近畿総合通信局と近畿情報通信協議会の共催によります関西ウェブサイト大賞2010におきまして、最優秀賞を獲得いたしました。以上でございます。
小学校3年生から中学校3年生までの全児童・生徒を対象に、小学校では国語、算数及び学習・生活状況調査、中学校では国語、数学、英語に加え、学習・生活状況調査を実施いたします。また、指導方法や学習規律などに関して、校長及び実施対象学年の教員を対象とした、学校学年質問紙調査も実施いたします。
記 〇本市の英語教育について 〇学力向上推進事業のうち堺市学力等実態調査実施委託料について 平成23年9月14日 平成22年度決算審査特別委員会 委員長 星 原 卓 次 様 平成22年度決算審査特別委員会
◎柳井 教務担当課長 委員お尋ねの取り組みの現状についてでございますけれども、小学校7校、中学校7校、14校のモデル校の取り組み状況につきましては、大学生や退職教員、地域人材などのスタッフを活用いたしまして、小学校では国語、算数、中学校では国語、数学、英語を中心に6月より順次取り組みを進めております。学校の方針に基づきまして、それぞれ特色ある取り組みを展開しているところでございます。
平成22年度堺市の決算におきます教育費のうち、英語教育推進業務にかかわる決算についてお尋ねをいたします。 まず、平成22年度の英語教育推進業務にかかわる決算額は幾らであったか、またその効果はどうであったか、お尋ねをいたします。 ◎松本 学校企画課長 平成22年度の英語教育推進事業に係る予算は1億5,818万7,000円であり、決算額は1億4,792万2,892円でございました。
これはなぜかといいますと、長期滞在しやすいようなコンドミニアムを整備したり、あるいは一方でスキー以外の魅力を高め、体験型の観光の魅力をつけたり、あるいは夜ですね、市街地へ行けるバスの運行を市みずからバスの運行を始めたりして、観光客への利便性を高め、また、その社内のアナウンスや停留所の表示は、来られた方に対して英語で対応するというふうに、魅力を高めるためにまちぐるみで取り組んでいたから、このような結果