大東市議会 2022-12-22 令和 ４年１２月定例月議会－12月22日-04号
また探求学習では、知識定着が目的ではなく、問題に直面した際に、考え、失敗しながらも解決法を見出していけるようなカリキュラムを実施していきたいと考えております。 ○品川大介 議長 ４番・木田議員。 ◆４番（木田伸幸議員） ありがとうございます。何か順番が違うような気がしてならないんですね。
また探求学習では、知識定着が目的ではなく、問題に直面した際に、考え、失敗しながらも解決法を見出していけるようなカリキュラムを実施していきたいと考えております。 ○品川大介 議長 ４番・木田議員。 ◆４番（木田伸幸議員） ありがとうございます。何か順番が違うような気がしてならないんですね。
国の学力テストにおきましても、この観点から目標達成度をはかろうとしていることから、これまでのような知識定着型の授業では結果が伴ってきていないのではないかと、このように分析をいたしております。 現在、市教育委員会といたしましては、中学校の授業の改善を図るために、指導主事の訪問指導のほかにも、幾つかの手段を講じております。
また、基礎的な知識定着に効果が見られた取り組みにつきましては、説明会、報告会等で紹介をして、参考にして、各学校の取り組みを工夫・改善するように指示しております。 なお、今年度から学びの診断の問題につきましては、学校での授業で振り返るとともに、家庭でも復習できるようにさせていただいているというところでございます。以上でございます。