堺市議会 2010-03-11 平成22年 3月11日文教委員会-03月11日-01号
◎当山 学校教育部参事 介助員につきましては、重度の障害のある幼児・児童・生徒が在籍するなど、支援学級等の担任だけでは学校生活全般におきまして安全面や指導面について困難がある場合、学級運営の支援を行うことを目的に配置しております。これによりまして、一人一人の障害の状態、状況に応じまして、よりきめ細やかな指導が可能となり、学校からは高く評価されております。
◎当山 学校教育部参事 介助員につきましては、重度の障害のある幼児・児童・生徒が在籍するなど、支援学級等の担任だけでは学校生活全般におきまして安全面や指導面について困難がある場合、学級運営の支援を行うことを目的に配置しております。これによりまして、一人一人の障害の状態、状況に応じまして、よりきめ細やかな指導が可能となり、学校からは高く評価されております。
◆(松浪武久君) 泉佐野では、小学校の1年生になったら子どもたちは、大概の子はコモンセンスの概念を理屈というよりも、体で覚えていくことができたら、やはりこれはこれで小学校へ入ったときの学級運営にもプラスになるでしょうし、先ほども言いましたけれども、学力向上の素地としてプラスになるし、人権を尊重する人づくりにもつながっていきますので、ぜひ保育所においても、まずは保育士さん、園長さんからということですけれども
実態調査の結果はいずれも出勤簿からは窺い知れない内容を示しており、市教委としても教員が児童・生徒に直接関わる授業や学級運営等、本来教員が注力すべき業務に全力を傾けられない現状を理解し、市の教育事業の効果をあげるためにも改善していくべき点であると感じる。」とありました。
特に中学校に限ってお聞きしたいわけですけれども、学校運営、それから学年・学級運営の中で何かクラスによったら非常に騒々しいところがあるみたいなこともちょっと聞いておりますし、そこら辺については教育委員会としてはどの程度把握されてるのか、そこについての何か具体的な問題がありましたらちょっとご報告いただきたい、そう思います。 それから従来から一般質問でちょっとお聞きしてる内容です。
それでなくても先生方は大変で、通常の学級運営あるいは授業についてもいっぱいいっぱいの状態というふうに聞いておりますので、別にまたそういう授業をするということについては、特別の支援というものを教育委員会がしなければ、それがすぐに改善できないもんであれば、そういう支援をせえへんかったらほかの授業にも差しさわりが出る、そういうことになると思うんですね。
指導者の配置にかかわって、ある学級の保護者の方から言われたのは、育児休暇などで起こっている指導員二人の欠員を日がわりのアルバイトで穴埋めしているが、親の目から見て学級運営で支障があり、子供たちが混乱をしている。育児休暇については時期が限定をされているので、見通しを持った人員配置が必要ではないか、こういう御意見であります。
ですから、4年生としては、総数としてはふえませんけれども、総数、児童数としてはふえませんが、学校の裁量によりまして弾力的運用ということで、1学級を2学級に分けて学級運営をするということができることになっております。今回、北条西小学校では、それを弾力的運用を利用しまして、4年生を、従前1学級ですけれども、これを2学級にふやして、少人数学級という形で授業を進めていきたいということで申し出がありました。
6目人権教育費は、憲法月間記念講演会等の人権教育、啓発活動や識字学級運営に要する経費でございます。 214ページ、7目青少年野外活動センター費は、キャンプカウンセラーの賃金等の運営経費、同センターの管理等に要する経費でございます。 216ページ、8目文化財保護費は、文化財資料館、キリシタン遺物史料館の運営、文化財の保護や発掘調査、郡山宿本陣の運営等に要する経費でございます。
また、教員を加配する場合、30人学級を実施するために配置するよりも、担任を持たずに全校生徒を視野に入れた指導や対応ができる教員を配置するほうが有効だという現場の声を受け、本市独自の施策として平成17年度から生徒指導担当者授業支援員を配置していますが、このことにより安定した学級運営が確保でき、子どもたちの学力向上にも効果を発揮していますので、平成21年度には従来の10名に加え、さらに3名を増員し、中学校
この夜間学級運営がどうなるのか、危惧されるところです。 義務教育未修了者の数は、全国的にも大阪府が最も多いという報告があります。枚方市内の生徒さんたちは、非常に厳しい生活の中で就学援助を受けながら通学している人が多く、就学援助が大阪府で打ち切られると、まず通学できなくなると、ニュースでのインタビューでも答えていました。
市による学級運営に関係のない任意団体の広報、宣伝のために、子供たちの連絡帳が悪用されております。すぐに正すべきです。児童部長の所見を求めます。 次に、中学校の部活動についてお尋ねいたします。 私の地元、吹田一中に陸上、走り高跳び日本代表の旧姓青山 幸先生が陸上部の顧問を務められ、青山先生効果で陸上部は85名の大世帯であります。
6目人権教育費は、憲法月間記念講演会等の人権教育、啓発活動や識字学級運営に要する経費でございます。 218ページ、7目青少年野外活動センター費は、キャンプカウンセラーの賃金等の運営経費、同センターの管理等に要する経費でございます。
20年度の措置予定額は360億円という、非常に大幅な増額がなされて、支援員の数としては全国で3万人相当、すなわち全公立小・中学校に1人はいるというふうな額面上は額になっているというふうに、文部科学省から通知が出ていると思いますけれども、本当に一人一人の子どもに必要な、それは限界がありますけれども、だけども障害に応じた、そういった支援をする、それは障害を持った子どもたちのためばかりでなくて、円滑な学級運営
さらに、授業や学級運営を効果的に行うため、小・中学校の通常学級で、発達障害等のある児童・生徒を支援する教育活動支援員の配置を行うほか、生野養護学校の増築を行うなど、障害者のための施策に、総じて513億6,700万円を計上いたしております。 ホームレス対策と福祉活動の支援などにつきましては、2,475億6,200万円を計上いたしております。
次に、非常勤指導員と臨時指導員の業務内容の違いについてでございますが、非常勤指導員につきましては、家庭との連絡、重・中度障害児の介助などに加えて、行事の企画立案や保育の年間計画の作成など、学級運営全般に対応しております。 また、最近におきましては、児童を取り巻く環境の変化から、学校など関係機関との連絡調整や保護者からの相談も多くあり、それらの対応は非常勤指導員の業務としているところでございます。
364ページ、6目人権教育費は、憲法月間記念講演会等の人権啓発活動や識字学級運営に要する経費でございます。 366ページ、7目青少年野外活動センター費は、キャンプカウンセラーの賃金等の運営経費、同センターの管理等に要する経費でございます。 368ページ、8目文化財保護費は、文化財資料館、キリシタン遺物史料館の運営、文化財の保護や発掘調査、郡山宿本陣の運営等に要する経費でございます。
これはきのうの新聞ですから、見ていただいてると思いますけれども、こういうようなことで、人間関係がよく学級運営も非常に満足型、そういうところはいじめが当然一番少ないんですけれども、その次には先生が統率するタイプの管理型とか、先生と友達感覚が漂うなれ合い型、こういうように分けてあるんですけれども、こういう満足型から管理型、なれ合い型になるにしたがっていじめの出現率が非常に高くなってるということでございますので
また、児童生徒の間でも、身の回りの出来事以外は無関心を装う傾向があり、学級づくりや友達づくりを学級運営の中で育めるような教育活動の展開を校長会等で指導しているところである。との答弁がありました。 次に、委員より、平成16年度から3年間国の委託事業として実施してきた子ども居場所づくり事業は平成18年度で最終年を迎えるが、楽しみにしている子どもも多いと聞く。平成19年度以降はどのように考えているのか。
これはきのうの新聞ですから、見ていただいてると思いますけれども、こういうようなことで、人間関係がよく学級運営も非常に満足型、そういうところはいじめが当然一番少ないんですけれども、その次には先生が統率するタイプの管理型とか、先生と友達感覚が漂うなれ合い型、こういうように分けてあるんですけれども、こういう満足型から管理型、なれ合い型になるにしたがっていじめの出現率が非常に高くなってるということでございますので
○(津嶋委員) 御答弁いただいてるんですけれども、私が思うに、そのクラスが今そういう状況で、子どもたちからそんなことが出るようなクラスでは、学級運営というのは通常の形で正常にできてないんじゃないかなと推測するわけですね。そこで、いじめの話も先ほど出ましたから、教育委員会として、まず17年度においての件数というか、その把握はされているんですか、いじめについて。