池田市議会 2022-12-22 12月22日－02号
文科省の調査では、10年前の学年別いじめ件数を見ると、中学１年生が最多だったそうです。ところが現在、いじめ件数が最も多いのは小学校２年生であると。数年前から文科省が、冷やかしや悪ふざけといった軽微な事例も報告するよう求めていることから、いじめ件数が増えたという背景もあるそうですが、小学校低学年時のいじめ自体は実際増加しているそうです。
文科省の調査では、10年前の学年別いじめ件数を見ると、中学１年生が最多だったそうです。ところが現在、いじめ件数が最も多いのは小学校２年生であると。数年前から文科省が、冷やかしや悪ふざけといった軽微な事例も報告するよう求めていることから、いじめ件数が増えたという背景もあるそうですが、小学校低学年時のいじめ自体は実際増加しているそうです。
小津中学校区では、以前より小中連携の取組として、３校の教員が担当教科ごとに集まり、教材研究や指導法の研究をする取組がありましたが、現在のおづみん会議では、学年別、教科別、役割別などの様々なメンバー構成で、教材研究や情報共有が行われております。
国の調査によると、10年前の学年別のいじめ件数は中学校１年生がピークでありました。ところが現在のいじめの件数のピークは小学校２年生で、さらに学年別のトップ３は小学校１年生から小学校３年生が占めるなど、いじめの低学年化が顕著であると言われています。
また、学年別なども検討しておられますか、お聞かせください。
中１ギャップという言葉は、文部科学省の問題行動調査の結果を学年別に見たときに、小学校６年生から中学校１年生でいじめや不登校の数が急増するように見えるというところから使われ始めました。
また、参加率の差につきましては、活動場所や人材の確保状況により活動内容が異なることや、新型コロナウイルス感染症の影響で密を避けるため、学年別で日にちを分けて開催したことにより参加率が下がったものでございます。 以上でございます。 ○池渕佐知子副議長 17番 矢野議員。 （17番矢野議員登壇） ◆17番（矢野伸一郎議員） お隣の豊中市では、放課後の子どもの居場所づくり事業を実施しています。
例えば、運動会の例を出されたんですけど、昨日とか、運動会をしている学校もたくさんあったと思うんですが、最後の６年生、本当に最後の最後の出しもんで、ぱっとダンスが終わったときに、教室からパチパチと拍手が聞こえてきて、みんなで映像を見ながら学年別の運動会やけど、本当に運動会をさせてあげたかったけど、しょうがないです。
小中学校の学年別に、不登校児童生徒数は、学年が上がるとともに増加し、特に中学校３年生では、不登校生徒が５万人弱に達することもあります。
令和3年6月28日 貝塚市議会 次に、小学校、中学校及び高等学校の入学時におけるランドセル、制服、体操服等の購入や入学金等に係る保護者負担を軽減するための助成制度を早急に創設するよう求める意見書 令和元年12月18日に公表された文部科学省の「平成30年度子供の学習費調査」によると、学年別で小学校、中学校及び高等学校のそれぞれ第1学年において学習費総額
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ △小学校、中学校及び高等学校の入学時におけるランドセル、制服、体操服等の購入や入学金等に係る保護者負担を軽減するための助成制度を早急に創設するよう求める意見書 令和元年12月18日に公表された文部科学省の「平成30年度子どもの学習費調査」によると、学年別で小学校、中学校及び高等学校のそれぞれ第１学年において学習費総額が
学年別に乗るのか、席はどうするのか、これから考えていかなければならないことがたくさんあります。やはり小学校は歩いて行けるところにあるのが一番だと思います。 続きまして、質問させていただきます。
すごく基礎的な計算に力を入れている学年があれば、読み書きに力を入れている学年ありということで、学年別の個性というものが出てもいいと思いますし、それから、生徒別の個性というのも出ていったらいいと思うのですが、先ほど、ＧＩＧＡスクールの中でタブレットも使っていきたいと。２年生の子が４年生をのぞくというのがありましたけれども、それはいいのです。
また、子ども自身のヤングケアラーの認識の有無についての調査では、認識しているとの回答が１１.８％で、学年別に見ると、小学生では８％で、高校生ではようやく１４.９％となっております。日常生活の中で自覚がなく、表面化しにくい構造が指摘されております。
現在の学童の在籍者の総数と学年別で教えていただけますか。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ○議長（池内秀仁君） 中瀬福祉部長。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ◎福祉部長（中瀬保君） 学童保育、松原市では留守家庭児童会室とも呼んでおりますが、在籍の児童数につきましては、令和３年３月１日現在、全部で762名でございます。
高陵小学校と中宮北小学校の統合についてですが、令和２年２月の文教委員協議会で枚方市学校規模等適正化実施プラン（案）を御報告した後に実施予定の説明会については、新型コロナウイルス感染症対策のため延期とし、昨年１１月から１２月に学年別の分散開催としました。
学年別では中学生が43.2％と最も高く、次いで小学生33.2％、高校生15.6％となり、ケアに費やす時間は１日平均５時間以上にも上ったケースが４割を占め、全体の３割が学校を休みがちだったといいます。学校等には行っているが、授業に集中できないなどの回答もありました。本市において、ヤングケアラーの認識、またそういった悩みなど現状把握がされておられるかお伺いいたします。
中１ギャップという用語の問題点ということで、「『中１ギャップ』の語は、いわゆる『問題行動等調査』の結果を学年別に見ると、小６から中１でいじめや不登校の数が急増するように見えることから使われ始め、今では小中学校間の接続の問題全般に『便利に』用いられています。
中１ギャップという用語の問題点ということで、「『中１ギャップ』の語は、いわゆる『問題行動等調査』の結果を学年別に見ると、小６から中１でいじめや不登校の数が急増するように見えることから使われ始め、今では小中学校間の接続の問題全般に『便利に』用いられています。
◆川口 委員 本当にそういった意味では、例えば体育の開催が難しかったのは、要はソーシャルディスタンスが保てないからとか、または学年別で分けたのは、全校生徒が一堂に会すとグラウンドは狭いから密になってしまうからというような声も私も聞いております。