真庭市議会 2009-02-25 02月25日-02号
これらの施設の地元との協定の内容というものには、ある程度共通性があり、そしてかつ公平、公正で、そして透明性がなければいけないと思っております。このようなことに十分配慮していただきまして、今後の円満な協定の締結となりますよう要望しておきます。 そこで、1つだけ質問をしておきます。
これらの施設の地元との協定の内容というものには、ある程度共通性があり、そしてかつ公平、公正で、そして透明性がなければいけないと思っております。このようなことに十分配慮していただきまして、今後の円満な協定の締結となりますよう要望しておきます。 そこで、1つだけ質問をしておきます。
今後,保護者の皆さんにも公・私立保育園の共通性を御認識いただくよう啓発に努め,連携の輪をつくっていくべきと考えております。 次に,民営化対象園の選定はだれがどういった方法で行うのかとのお尋ねでございます。 民営化対象園の選定に当たりましては,学識経験者や保育現場経験者等の専門家で構成する選定委員会を組織し,ガイドラインに示した重視するポイントをもとに選定を行い,決定したいと考えております。
小・中学校再編計画、幼・保の一元化、通学の関係、耐震の関係、これはすべてリンクというか共通性がございまして、実際には学校改築、耐震したけど、後ろを振り向いたらこの学校は要らなかったというふうなことにならないように、一体的にやはりこれをすべて進めて議論いただき、真庭市の将来の子供たちの喜んでいただける学校再編にしていただきたい。
医療サービスの利用でくくるのか、稼働形態の共通性でくくるのか。 健康保険組合、共済の位置づけは。 効率と格差。 給付の効率化と分立に伴う格差。 そのほかの格差についてお尋ねします。 医療保険のあるべき姿についてもお聞かせください。 次に、保険料滞納の改善策をお尋ねします。 次に、佐伯整形外科関連の事件についてお尋ねします。
次に、「公共性」についてですが、定義として、アメリカの哲学者ジョン・ロールズが、「コミュニケーションと知識の共有性を特徴とする公衆と呼ばれる人間集団が一般に持っている、まとまりとつながりと共通性といった社会的性質のことを指している」と言い、現代ドイツの公共性論を代表するユンゲル・ハーバーマスも、知識とコミュニケーションの共同性を重視しています。
今回本題に入る前に、私の質問と共通性のある問題を一言しゃべりますが、今日全国的に事件として報道されているのが、小学生の通学のとき、または帰り道、暴漢に襲われる痛ましい事件であります。幼い小学生が無抵抗の状態で傷つけられ殺害される痛ましい報道がやむことなく続く異常な昨今であります。事件に遭遇した家族の方々の悲しみは、到底言葉で尽くし得ないものがあります。
本質的問題として、今個性の尊重と共通性の確保との間でのバランスの問題があります。今までの教育が大事にしてきた平等とか均一化に対して、多様化とか個性教育を進めるのは大変なことです。総合的な学習の時間、いわゆる総合学習の中でも個性教育が中心概念の一つです。もう一つが、いわゆる生きる力という概念です。よく考えると、学力低下の問題とは全く別の次元の問題です。
そういうことでありますが,平和ということにつきまして,岡山市もかつて平和都市宣言をしておりますし,それから市民の方々に広く意見を聞いてみたわけでありますけれども,これは非常に共通性の高い願いであります。 せんだって,岡山の方々で,五十数年前に広島におられた関係で原爆の被害を受けられた方々が,一生懸命,原爆の被害ということをベースにして,恒久的な平和を希求する。
それをやることによって非常に市民に行政サービス、行政情報を提供しやすい、そういうやり方というのが出てくると思うんですが、そうした場合に、1つはそういう共通性のないそういう市の職員の持ってる電子メディアのものをどういう取り扱いをするか、これを決めないといけないと思うんですね。
「インクルージョン」というのは,障害のある子もみんなで包み込んで育てていこうということでありまして,共通性を持つ概念であるとは思うんでありますが,教育学的に概念規定が今日まで明確でないということもありますので,きょうはお答えを控えさせていただきます。 最後に,図書館のバリアフリーに関します御質問にお答えいたします。
各種計画の共通性はどうなっているのでしょうか,お伺いいたします。 それから,今回浮かび上がってきたまちづくりを進めるに当たり,2点お伺いいたします。 1つは,長期のビジョンと現実の施策の関係であります。総合計画を柱にして都市マスタープランや交通基本計画など,各分野における計画は比較的長期を展望したものであります。しかし,実際予算を伴い,手がつけられるのは3年単位の実施計画になります。
その中で,新しい国土軸とは「気候,風土等の自然的,地理的条件及び文化的条件等において共通性を有する地域の連なりであって,交通,情報,通信インフラのもとで,人,物,情報の密度の高い交流が行われ,人々の価値観に応じた就業と生活を可能にする国土の広い範囲にわたるもの」と定義されており,具体的には4つの国土軸が提案されておりますが,このうち,中四国地方に関係するものとしては,従来からの第一国土軸(西日本国土軸
さて,このたびこのあたり一円のエリアに愛称募集をされておりますが,愛称が実りのあるものにするためには,このエリアの共通性,例えば歩道の色,素材,サイン表示,樹木等の統一性が前提条件であると考えておりますが,どのような計画をお持ちでありましょうか,お示しいただきたいと思います。 次は,消防局関連です。
そのためにも、4地区を結ぶ道路網あるいは鉄道網を整備して面的な共通性を持たせ、一体的な町としての発展をさせなくてはならない、このように思います。一点集中ではなく、拠点共通でなくてはなりません。市長の言う高次都市機能の集積はそういう観点で取り組まなくてはならないと思うんでありますが、市長の御見解をお聞かせ願いたいと思います。 次に、福祉の問題であります。
国際化が進んでいるというのは、やはりそういう異質なものを取り入れて共通性が多いということが言えると思うんです。
次に,下石井公園整備の趣旨と取り組み状況,幸町図書館建てかえとの関連でございますが,下石井公園につきましてはさきの見直し調査の趣旨のほか,幸町図書館が公園と一体的な位置関係にある,また建てかえ後の複合施設,公園とも文化施設としての共通性等からの建てかえに伴い,一体的に整備を図ろうとするものでございます。
次に,コペンハーゲン市との姉妹縁組についてでございますが,姉妹都市縁組提携のきっかけといたしましては,何といっても自然的あるいは歴史的な背景が類似しているとか,またさまざまな面での共通性があるということなどが考えられております。提携に当たりましては市民の皆さんのコンセンサスと全市民的な機運の盛り上がりが必要でございます。
欠く点があるのではないかと思われるのでありますが国民教育は機会均等でなければならないと思うのでありまして、その意味におきまして幸い島嶼地帯におきましては離島振興法の適用を受くる学区もありまするので若干不均こうが是正されることを期待するものでありますが、この離島振興法の適用はすなわち一地域の特殊事情をしんしゃくされたところの措置でありまするが、それらの学区を除外いたしますれば他の地域の学区はおおむね共通性学区
市有地の無断使用、あるいは区画の不明瞭なもの、これはどちらもありまして、またどちらも共通性の問題でございますだけに無断使用ということになりますれば、やはり区画の不明瞭ということが原因のようにも考えられます。