大分市議会 2022-06-23 令和 4年文教常任委員会（ 6月23日）
持ち授業時間数につきましては、初任者が担任している学年により異なり、５時間から６時間となっております。報酬額は、１時間当たり2,705円が上限でございます。 ○宮邉委員長 ただいまの説明に対して質問はありませんか。 ○井手口委員 県費の講師の採用方法はどうなっていますか。
持ち授業時間数につきましては、初任者が担任している学年により異なり、５時間から６時間となっております。報酬額は、１時間当たり2,705円が上限でございます。 ○宮邉委員長 ただいまの説明に対して質問はありませんか。 ○井手口委員 県費の講師の採用方法はどうなっていますか。
その後、令和４年４月、年度が替わった段階で再度確認し、検討を行った結果、令和元年度から令和３年度までの金池幼稚園の園児の数が、各学年約15名程度、正確には32名から34名ということで、平均34名の園児がその時点でいらっしゃいました。
今、県が小学校１、２年生、中学校１年生を30人学級といたしておりますので、全ての学年において30人学級となった場合で算定しております。 令和４年度実学級数と比較しますと、小学校で133学級の増、中学校で67学級の増、合わせて200学級の増となります。 ○宮邉委員長 ただいま執行部から説明がありましたが、質疑等はありませんか。
令和３年３月３１日、改正義務標準法が成立し、小学校の学級編制標準が学年進行により段階的に３５人に引き下げられることになりました。２年間に５人ずつ減っていくということです。
全国的に子供が被害を受ける通り魔殺人や追突死亡事故、登下校時間帯に発生する事件、事故がニュースで取り上げられており、特に小学校低学年の歩行中の死亡事故、重傷者数の割合が、近年、内閣府が出している交通安全白書に掲載されています。都会の話と受け取られがちですが、里山でも車による追突事故や、猿、イノシシ等による子供への脅威も報告されています。
学校現場で、性暴力に対しての認識と対応を共有するため、一定の学年で全ての児童生徒に対し、グルーミングについて学ぶ機会をつくるよう求めます。見解をお聞かせください。 ○議長（藤田敬治） 藤田子どもすこやか部長。 ○子どもすこやか部長（藤田恵子） 子供への虐待・性被害についての御質問にお答えします。
先ほど、児童生徒に相談先カードやリーフレットを配布すると言われましたが、それだけで低学年の子供まで理解できるでしょうか。もっと丁寧に教えるべきと考えますが、いかがでしょうか。 ○議長（衞藤竜哉君） 安東子育て支援課長。
ご質問の新型コロナウイルス等の影響で休校、学級・学年閉鎖といったような事態が今後も想定されるということでありますが、令和３年度の８月以降、新型コロナ第５波、第６波で実際そのような事態になりまして、各校、まだオンライン、最初は不慣れでありましたけれども、だんだん各先生方、使い方の研修も行われ、実際に現場で使って覚えるというふうな形で皆さん関係されて、ただいまの全市の各学校の状況でありますと、オンライン
このことから、早く発見し、幼児、小学校低学年の段階から支援できる仕組みづくりが不可欠と言えます。 そこで、お尋ねですが、ディスレクシアを含む学習障害――ＬＤの診断のある子供の支援体制についてお聞かせください。 〔２番議員、質問席へ移動〕 ○副議長（佐藤和彦） 野田教育部教育監。 ○教育部教育監（野田秀一）（登壇） 進議員のＬＤの支援体制についての御質問にお答えいたします。
令和３年３月31日に、公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律の一部を改正する法律が成立し、令和３年４月１日に施行されたことにより、令和３年度から５か年をかけ段階的に第６学年まで全ての学年を、１クラス当たり35人に引き下げることになりました。
また、児童生徒の面から見てみますと、小学校高学年がリーダーシップを発揮する場の設定の難しさでしたり、中学校に入学をするという、今までの意識の変容があったわけですけれども、その新鮮さが失われていくのではないかといったような課題が今あります。
情報を聞いた教職員は速やかに、担任、学年主任、養護教諭、生徒指導担当等と情報を共有し、管理職に報告します。方針を決定し、役割分担をした上で、組織として対応にあたります。場合によっては、速やかに医療機関や警察、児童相談所などといった関係機関とも連携を図ることも考えます。 学校は、被害児童、生徒の安心、安全な居場所づくりについて、最大限の配慮が必要になります。
ああいった発表をしながら活動していくようなところというのは、この二、三年間、卒業する子供さんはいるんだけど、活動を発表する場もなくて、練習もままならないということになると、下から上がってくる学年を勧誘してやることがないということで、会員数の減少とか、発表する場がないんで、当然そうなると思います。 そういったことがほかのサークル等でもあろうかと思います。
指導者用は、１学年１教科分の教科書がそのまま１枚のＤＶＤに入っているとお考え下さい。モニターに映し出し、写真や資料をクリックすると、説明を交えた動画が流れたり、英語では、音声に合わせて単語や英文の色が変化したりするなど、生徒の学習意欲と理解を深めるためにとても役立つものとなっています。小学校５・６年生の英語、中学校全学年の５教科中心に導入しています。
そして、2021年３月31日、改正義務標準法が成立し、小学校の学級編制標準が学年進行により段階的に35人に引き下げられることになりました。小学校だけにとどまるのではなく、中学校・高校での35人学級の早期実施、さらにはきめ細やかな教育を行うための30人学級の実現が不可欠です。 義務教育費については2006年に国庫負担金が３分の１に引き下げられました。
原則、小学校５年生以上の学年について、学校の実情に応じ、学級閉鎖時に端末の持ち帰りを実施し、健康観察や課題等の連絡、授業配信等に活用してまいりました。濃厚接触者等になり、自宅待機となった児童生徒はタブレット端末を持ち帰ることとし、学習支援に努めてまいったところでございます。 ○穴見委員長 それでは、委員の皆さんから何かありませんか。
今回、国、県の学力調査では、実施した学年、教科等で全て全国平均を上回りましたが、唯一市の学力調査におきまして、小学校国語の基礎のみが0.1ポイント下回ってまいりました。 当然のことながら、こうした学力調査の数値的な結果は、学力の特定の一部分ではございますけれども、学力の向上は学校教育課にとりまして、教育委員会にとりまして、私たちに課せられた責務であると思っております。
今後は、学校において引き続き保健室等で教職員が生理用品を手渡す対面式での提供を行うとともに、各学校の実態に応じ、当該学年１か所程度の女子トイレに生理用品を設置し、生理用品について困りを抱えている児童生徒に対し、非対面形式での提供を行いたいとも考えております。
②の対象者ですが、下の表にお示ししておりますが、対象者は、平成９年度生まれから平成17年度生まれの女子、９学年が対象になります。本市では約２万人の方が対象となります。また、キャッチアップ接種期間中に定期接種の対象から新たに外れる世代の方も順次対象となります。 下の表の右側の赤い点線で囲ってある四角から、赤い矢印で示している黒い点線で囲ってある部分の年代になります。
一方、児童育成クラブが閉鎖を余儀なくされた際、特に低学年児童の保護者のうち、祖父母などのサポートのない方たちの不安はいかばかりかと考えます。一時預かり施設の対象を少なくとも小学校低学年まで拡大するべきと考えますが、子どもすこやか部のお考えをお聞かせください。 ○副議長（佐藤和彦） 藤田子どもすこやか部長。