143件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

津久見市議会 2020-03-10 令和 2年第 1回定例会(第2号 3月10日)

このことは、児童生徒集団の中で多様な考えに触れ、認め合い、協力し合い、切磋琢磨することを通じて、一人一人の資質能力を伸ばしていくという学校特質を踏まえ、小・中学校では、一定集団規模が確保されることが望ましいという考えに基づくものです。  統合計画(素案)の中に、今後の学級数をまとめた資料があります。令和5年の津久見市の中学校学級数は、第一中学校が7学級で、第二中学校が4学級です。

竹田市議会 2019-09-10 09月10日-02号

これは急激に進む人口減少により、学校小規模化に対応するために一定考え方を示したもので、義務教育段階学校では、単に教科等の知識や議論を習得させるだけでなく、児童生徒集団の中で多様な考えに触れ、切磋琢磨することで、社会性規範意識を身につけさせることが重要であり、そのためには一定規模児童生徒集団が配置されることが望ましいということで、小中学校学級数を提示しております。

津久見市議会 2019-06-21 令和元年第 2回定例会(第3号 6月21日)

それは、児童生徒集団の中で多様な考えに触れ、認め合い、協力し合い、切磋琢磨することを通じて一人一人の資質能力を伸ばしていくという学校特質を踏まえ、小・中学校では一定集団規模が確保されることが望ましいという考えに基づくものです。  昨日、丸木議員の御質問に対する答弁の中でもお答えしましたが、中学校統合考える上で適正規模学校が必要な理由としては、次の3点があります。  

竹田市議会 2019-06-19 06月19日-05号

こういうふうになっているんですが、しかし、それが当たり前だということではなく、お互いに良さを認め合いながらでないと、あれは良いけど、こっちは悪いぞというような話があってはいけないと、こういうふうに思っていますので、今、ご指摘の点は重々に肝に銘じながら、また、議員各位におかれましても、そういう姿勢ですべての物差しを当てるということをやらないと、非常にいびつな、偏重した形になろうかというふうに思いますので、そこはお互い切磋琢磨

竹田市議会 2019-06-07 06月07日-02号

切磋琢磨を繰り返せば、質は向上していく」と、県高校女子サッカーのレベルアップを期待する記事が掲載されております。先ほど、これまでの取組について答弁をさせていただきましたが、学校と市が連携していくために、適宜、学校と情報交換しながら、市として竹田南高校女子サッカー部の充実・強化に向けて、できることを協力していきたいと考えております。

別府市議会 2019-03-19 平成31年第1回定例会(第6号 3月19日)

私と同じようにこの行政の中で一緒切磋琢磨して意見を交わしていただいた。本当にありがたく思っています。一緒に肩を組み合って一杯飲んだり、ゴルフをしたり、行政の話をしたりね。その人方がもう卒業していく、60歳でね。私も実働33年、議員として36年になりますけれども、もうそんなに過ぎたのかなと思っています。  

国東市議会 2019-03-14 03月14日-03号

国見地区小学校の統廃合につきましては、先ほど議員おっしゃった「小学校児童数50名を割り込む学校については統合の検討を開始し、複式学級の解消を図るものとする」それから、「小学校児童数30名程度の学校については児童間の切磋琢磨ができる教育環境が困難となるため、積極的な統合を図るものとする」という答申を、当時平成20年になりますけれども国東市学校教育審議会のほうからの答申を受けまして、計画としましてはその

竹田市議会 2019-03-12 03月12日-04号

竹田市の長期総合教育計画におきましては、先ほども少し議論が出ましたが、小学校については地域子どもを育てるという基本理念から、まず存続を念頭に置くが、存続が難しくなった場合には、地域保護者の声を聞きながら、再編による配置を考慮するとしており、中学校については子ども社会性を育む段階教育期間という一面があるため、多様な考えに触れ、切磋琢磨しながらも、社会性規範意識を身につけさせることが重要となるとしまして

津久見市議会 2019-03-11 平成31年第 1回定例会(第2号 3月11日)

社会性自主性協調性等を育むためには、多くの個性的な生徒と出会い、日々の学校生活の中で、お互い切磋琢磨する環境が大切です。  2点目は、進学などの進路希望に適切に対応するには、教科専門性を確保することが大切です。そのため、国語数学理科社会英語などの専門教員を複数配置することで、教科専門性がより高められ、充実した指導が受けられます。

津久見市議会 2018-12-11 平成30年第 4回定例会(第2号12月11日)

社会性自主性協調性等を育むためには、多くの個性的な生徒と出会い、日々の学校生活の中でお互い切磋琢磨する環境が大切です。  2点目は、進学などの進路希望に適切に対応するには、教科専門性を確保することが大切です。そのため、国語数学理科社会英語などの専門教員を複数配置することで教科専門性がより高められ、充実した指導が受けられます。

大分市議会 2018-09-12 平成30年第3回定例会(第4号 9月12日)

当然、2期目もやっていただけなければならないなというふうには思っておりますし、また、これからも馴れ合いばかりではなく、二元代表制として是々非々言い合いながら、互いに切磋琢磨し合いながら、大分市発展のために、ともに頑張っていきたいというふうに思っております。  我々自民党市議団一同佐藤市政2期目誕生に向けて粉骨砕身、御支援させていただくことをお約束をいたしまして、私の質問を終わります。

大分市議会 2018-09-11 平成30年第3回定例会(第3号 9月11日)

障害者雇用の促進につきましては、障害のある人がない人と同様、その能力と適性に応じた雇用の場につき、地域で自立した生活を送ることができるような社会の実現を目指して、本市も取り組んでいただけるということですが、これまで行政事業所が協力をし、切磋琢磨しながら、社会全体で一体となって一歩一歩進めてきたと思います。  

津久見市議会 2018-06-19 平成30年第 2回定例会(第2号 6月19日)

社会性自主性協調性などを育むためには、多くの個性的な生徒と出会い、日々の学校生活の中で、お互い切磋琢磨する環境が大切であること。②、進学などの進路希望に適切に対応するには、教科専門性を確保することが大切である。そのため、国語数学理科社会英語などの専門教員を複数配置することで、教科専門性がより高められ、充実した指導が受けられる。

竹田市議会 2018-03-08 03月08日-02号

市民文化活動に親しみ、互いに切磋琢磨し、発表したり、そして楽しんだり、また市民ボランティアスタッフ皆さん方が、市民の立場から協働参加できる地域コミュニティ再生のための場であるというのは言うまでもございませんが、皆さんから竹田にふさわしい、「廉太郎ホール」という愛称を付けていただいた大ホール、そこからは優れた音響性に生かされながら、歴史のある瀧廉太郎記念音楽祭をはじめとして、様々な芸術・文化の継承

津久見市議会 2017-12-12 平成29年第 4回定例会(第2号12月12日)

ただ、御指摘のように、生徒数児童数が減少する中で、スポーツというものに対する競争心とか、切磋琢磨するという点については、やはり課題はあるかなというところは、当然考えておりますので、今後もさまざまな関係者と連携しながら、子供を多面的に捉えながら、どのような角度から支援をしていけば、子供たちがより充実して成長していくのかというところを考えながら、取り組んでまいりたいと考えております。