宇佐市議会 2018-06-13 2018年06月13日 平成30年第２回定例会（第３号） 本文
│ ┃ ┃ │二、発達障がい児の特別支援教員支援員に │ ┃ ┃ │ ついて │ ┃ ┃ │ (1)宇佐市内の学校への配置状況は。ま │ ┃ ┃ │ た、配置基準は。
│ ┃ ┃ │二、発達障がい児の特別支援教員支援員に │ ┃ ┃ │ ついて │ ┃ ┃ │ (1)宇佐市内の学校への配置状況は。ま │ ┃ ┃ │ た、配置基準は。
視覚障害や識字障害の児童生徒に関しては、今おっしゃったように文字の拡大や音声読み上げでより理解が深まる、理解しやすいという面もありますし、それだけではなく例えば発達障害の児童生徒に対しては、背景色の変更や文字色の変更、また文字や行間を見やすいように調整をするといったようなこともできますし、また肢体不自由な児童生徒にとっては、触るだけで簡単にページをめくることができるとか、外国人児童生徒に対しては総ルビ
全ての子供の成長発達に最善のものを。これは全ての市民の願いです。 県下でも、子供の医療費無料化は次々と拡充が広がり、中卒までの無料化は十八市町村中十四市町村が実施することになります。 国東市は当初予算に、通院費は中卒まで、入院費は高卒、十八歳まで、さらに十八歳までの全ての入院給食費にも無料の提案をしています。
母子保健関係では、予防接種事業や健診事業の積極的な受診勧奨等により疾病予防に努め、子供の健やかな成長発達を支援いたします。また、子ども医療費や妊婦乳児健康診査費、不妊治療費、産前産後支援ヘルパー費用の助成事業を継続するとともに、各種子育て支援や相談、乳児家庭全戸訪問事業など母子保健事業の充実を図ります。
ごろから子供たち同士の関係をどのようにしていくか、宇佐市の学校の中では、日ごろから笑顔カード、またはレンジャーカード、きらりカードといったですね、友達のよいところを日ごろから見つけて、こういうことをしてくれてありがとうという部分があれば、同学年だけではなく、学年を超えてその人に感謝の気持ちを伝えたり、それを全校の場で見たりという場を設けるように、いい面を見つけていくということをしてますし、中学校、発達段階上
ということで、発達障害等も含めてですね、見えない、目が悪いということで、授業に集中できないということにも結びついてきております。そこに、視力が悪くなる要因として、いろいろありますよね。
灯籠作りには本来、専業の職人はおらず、長洲の漁師さんの休漁期の副業として発達、伝承されてきました。かつては多くの人が灯籠作りをしておりましたが、灯籠の大型化に伴い専業化され、さらに高齢化による後継者不足などで、現在は専業者が一名となっております。
窓口負担の無料化で、成長期にある子供の病気を早期に発見し、早期に治療すること、そして治療の継続を確保することは、子供の心身の健全な発達にとって不可欠なものです。この立場で協議を進めるよう求めますが、いかがでしょうか。
中学校に限定した場合のデメリットとしましては、やはり小学校と違い発達段階がありますので、中学校段階では、やはり生徒同士が切磋琢磨し合うという部分、お互いに競争し合うという部分も発達段階の中では必要であろうというふうに考えております。
そもそも教育とは、子供が成長、発達し、自己の人格を完成、実現するために必要な学習をする固有の権利たる学習権を充足するためのものであり、時の政権与党が一方的な見解を教育の場に持ち込むなど、学習権の侵害であり、教育への不当な介入になる不安を拭えません。 第二点は、今計画が進められている平和ミュージアム（仮称）の計画に戦争づくりの動きが持ち込まれるのではないかという危惧であります。
今、議員御指摘のように、道徳に関しては副教材としての教材がありますので、全ての授業をその副教材を使ってということではありませんが、副教材も使いながら、その地域の学習、地域の実態に合った、また子供たちの発達段階に合ったものにかえることもあるとは思いますが、できる限り、その副教材の中身を活用してということは指導しております。
また、斜視・弱視等の発見率の推移はについてですが、就学時健康診断は、学校保健安全法第十一条の規定により、市教育委員会が翌年度に小学校一年生になる就学前児に対して、身体の疾患や知的発達の度合いを検査し、その検査結果を各家庭に通知するというものであります。 視覚に関する検査項目は、学校保健安全法施行令第二条の中で、視力と眼の疾病及び異常の有無があります。
━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━┯━━━┯━━━┓ ┃番 号│ 件 名 │請願者住所・ │紹介議員 │付 託│結 果┃ ┃ │ │氏名 │ │委員会│ ┃ ┠───┼───────────┼───────┼─────┼───┼───┨ ┃ │ │宇佐市大字森山│ │ │ ┃ ┃請 願│発達障害
最後に、請願第一号 発達障害への理解を深め、環境改善を求める請願書でございますが、これは、発達障害への理解を深め、障害のある子供を取り巻く環境の改善を求めるものであります。 本委員会で審査した結果、請願の趣旨を認め、異議なく採択すべきものと決定いたしました。
また、学校給食により児童生徒の心身の発達と日常生活における正しい食生活が身につくよう、学校栄養職員の食に関する指導や調理員との触れ合い給食などの取り組みも行っています。 これら各種取り組みの保護者への周知については、学校を通じて毎月の献立表やふるさと給食だよりを配付するとともに、ホームページでも紹介をしております。
ＮＩＥでは、新聞や題材の選定について、児童生徒の発達段階に応じた、つけたい力や目指す姿を考えた上で、適した新聞記事を選ぶことが重要と考えております。特に、時事社会問題においては、事実を多方面から捉えていくよう注意が必要であります。 今後も、新聞を学校生活で広く活用していく取り組みを各小中学校で推進してまいります。
についての四点目、公立幼稚園について、設置の目的と役割、近年の定員に対する園児数の推移と年間費用の推移はについてですが、設置の目的は、宇佐市立幼稚園条例において、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すると位置づけております。
平成二十八年九月定例会において、文教福祉常任委員会に付託し継続審査となっております平成二十八年請願第四号 発達障がいを持つ子どもの教育環境改善を求める請願書については、請願者より取り下げの旨の申し出があります。 取り下げの理由についての説明を議会事務局長 川野慎三君。
宇佐市工場立地法地域準則条例の一部改正について 議第三十三号 市道路線の認定及び変更について 議第三十四号 工事委託に関する協定の変更について 議第三十五号 市有財産の無償譲渡について 議第三十六号 不動産の取得について 議第三十七号 宇佐市人権擁護委員の推薦につき意見を求めることに ついて （議員提出議案） 議員提出議案 宇佐市議会会議規則の一部改正について 第 一 号 （請 願） 請願第 一 号 発達障害
━━━━┷━━━┷━━━━━┷━━━┛ ○閉会中継続審査の請願審議結果 ┏━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━┯━━━━┯━━━┓ ┃ 番 号 │ 件 名 │付 託│結 果│付 託┃ ┃ │ │委員会│ │定例会┃ ┠─────┼─────────────────┼───┼────┼───┨ ┃ 請 願 │発達障