2590件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

江戸川区議会 2020-06-24 令和2年 第2回 定例会-06月24日-02号

現在、本区には、公共施設を知らせる案内誘導板施設説明サイン看板、規制を知らせるサイン看板注意喚起看板マナー啓発看板道徳啓発看板など、様々なサイン看板が存在しております。  しかし、所管が多部署にわたるため、表示内容やデザイン、配置に一貫性統一性がなくなり、特に立て看板に至っては、過去からの積み重なった要望や苦情をお受けするたびに、設置がされているところです。  

目黒区議会 2020-06-18 令和 2年第2回定例会(第2日 6月18日)

学びという部分では、例えばやはり道徳の時間を活用して、生徒同士子ども同士が新しい生活様式の中でどういうふうに自分たち学校生活を送っていけばいいんだろうということを話し合わせる。そして、子どもたちの中からそういう生活様式のアイデアをつくっていく。こういうことをやってくことが一つ重要だと思います。いかがでしょうか。  

葛飾区議会 2020-04-10 令和 2年文教委員会( 4月10日)

もう一つは、現在、葛飾区内中学校が使用している教科書、今現在、歴史的分野公民的分野及び道徳教科書は、どこの出版社を使っていますか。 ○(秋家聡明委員長) 歴史道徳公民ですね。  指導室長。 ○(指導室長) 現在、採択をしておりますのは、社会科歴史については教育出版公民につきましては、東京書籍道徳につきましても同様に東京書籍でございます。 ○(秋家聡明委員長) 工藤委員

大田区議会 2020-03-17 令和 2年 3月  予算特別委員会−03月17日-01号

学校では、特別の教科道徳授業で、国際理解国際親善相互理解や寛容について考えたり議論したりしています。また、オリンピック・パラリンピック教育世界ともだちプロジェクトでは、世界の様々な国の文化や暮らしを調べて発表する等の学習を通して、世界多様性を知り、様々な価値観を尊重することを学んでいます。  

世田谷区議会 2020-03-17 令和 2年  3月 予算特別委員会−03月17日-07号

その心の成長につながるといえば、学校教育では道徳ということがありますけれども、続いては、道徳教育について伺ってまいります。  区では、小学校においては昨年度から、中学校では今年度から、この道徳教科として導入をされております。私の実際に公開授業なども見せていただいておりますけれども、改めてどのような点、重点を置いて指導しているか、お答えください。

大田区議会 2020-03-16 令和 2年 3月  予算特別委員会−03月16日-01号

小学校への英語教育導入、そして道徳教育導入、今回のプログラミング教育導入など、相次ぐ担当教科の増加により、特に小学校では教師の研修会疲れや従来の教科授業自体準備不足が懸念されているところでございます。1教科増えると、その教科自体調査研究の時間が必要であり、教材作成ICT教材のチェック、そして教え方の組み立て、教育効果の検証など、数多くの準備作業が必要となってまいります。

杉並区議会 2020-03-13 令和 2年予算特別委員会−03月13日-09号

そのために学校現場では、防災教育社会理科道徳などの教科で横断的な展開が必要であると。授業づくりの参考としまして、新学習指導要領では、学年教科ごとに取り組むべき内容が分かりやすく記載されておる。小学校におきましては、全学年防災を学ぶ視点が盛り込まれたのも特徴的であります。

杉並区議会 2020-03-12 令和 2年予算特別委員会−03月12日-08号

済美教育センター統括指導主事(古林) 道徳学習でございますが、学習する項目が20項目ほど決まっております。家族愛もその項目の1つとなっておりまして、家族を敬愛し、家族の一員としての自覚を持って、充実した家庭生活を築くということを考える学習となっております。 ◆小林ゆみ 委員  ICTとどういう関連性があったんでしょうか。

杉並区議会 2020-03-11 令和 2年予算特別委員会−03月11日-07号

松浦威明 委員  ごみの出し方は、本来は道徳の問題かとは思いますけれども、日本人におかれましても外国人におかれましても、出し方が分からなければ、しようがなく勝手に出してしまうという方もいると思いますので、その方になるべく周知徹底できるように、町会などいろいろなものを活用して、なるべくお金をかけずにやっていただきたいと思います。  終わります。

大田区議会 2020-03-09 令和 2年 3月  予算特別委員会-03月09日-01号

一方、教育環境におきましても、小中学校における道徳科の時間や総合的な学習の時間の中で、個人情報の保護やネット上でのルールやマナーなど、情報モラルに関する学習を行っております。  区といたしましては、引き続き関係機関と連携をしながら様々な機会を捉えて、区民の安全と安心に資するようインターネットリテラシーの普及啓発に努めてまいります。 ◆奥本 委員 では続いて、大人向けICT教育について伺います。  

葛飾区議会 2020-03-09 令和 2年予算審査特別委員会第4分科会( 3月 9日)

このいじめ・不登校の早期発見早期対応ということに関しまして申し上げますと、いじめに関する今までの定義といたしましては加害者被害者というところに焦点を当てて、どうしても今まで対応しがちで、今まで道徳ですとか、こういうことはよくないよというようなお話をするのが学校教育の常だったかなというふうに認識をいたしているのですけれども、こうした加害者被害者以外に、ほかの子供たち、いわゆる傍観者と呼ばれる子供

板橋区議会 2020-03-06 令和2年第1回定例会-03月06日-03号

学習指導要領防災教科としては位置づけられていないため、学校現場では、防災教育社会理科道徳などの教科で横断的に展開する必要があります。教員の力量が問われてきます。どういう授業づくりをするかは、学校教員創意工夫に委ねられます。そこで、お聞きいたします。今後の学校防災教育への取り組み、そして教員防災教育における資質向上をどのようにお考えでしょうか。

江戸川区議会 2020-03-06 令和2年予算特別委員会(第7日)-03月06日-07号

近津勉 指導室長 例えば道徳授業であったり、人権教育という形の中で、障害者というようなことをテーマとして、みんなで障害者に対するどのような対応がいいのかということを学ぶ機会というのがございます。  例えば、特別支援学級設置校であったりでは、特別支援学級の先生が通常の学級に来て、特別支援学級で学ぶ子たちはこういうところが苦手なんだと。

大田区議会 2020-03-05 令和 2年 3月  総務財政委員会-03月05日-01号

学力偏重採用試験の結果、公徳心道徳学びを忘れた職員がこれからも多数入庁してくると思われます。少なくとも金銭については、性善説ではなくて性悪説、最悪のことを考えて、犯罪が起きないようなシステムを構築することを望みます。  次に、第46号議案 大田区国民健康保険条例の一部を改正する条例については、賛成いたします。  

豊島区議会 2020-02-25 令和 2年子ども文教委員会( 2月25日)

②といたしまして、特別の教科道徳教科書に、小学校3年生から「共生、福祉に関すること」をテーマにした教材が掲載されており、授業を通じて障害のある方や高齢者への理解を促進しておるところでございます。また、③といたしまして、全区立小学校人権啓発活動ネットワーク協議会から配布される花の種を栽培し、人権の花として地域等に贈呈し、人権教育を推進しております。