世田谷区議会 2021-10-01 令和 ３年 ９月 決算特別委員会－10月01日-03号
加えて会計年度任用職員の採用試験の際には、個々の障害の特性を見極めるための実技試験を実施しております。 採用後は、人事課の障害者雇用支援チームによる定期面談を実施し、本人及び所属から配属職場における本人の状況等を聞き取るとともに、本人の利用する主要支援機関等とも情報共有を行い、必要に応じて職務の調整や手法の提案を配属職場に行っております。
加えて会計年度任用職員の採用試験の際には、個々の障害の特性を見極めるための実技試験を実施しております。 採用後は、人事課の障害者雇用支援チームによる定期面談を実施し、本人及び所属から配属職場における本人の状況等を聞き取るとともに、本人の利用する主要支援機関等とも情報共有を行い、必要に応じて職務の調整や手法の提案を配属職場に行っております。
区としての体育の授業での利活用は、カメラ機能の活用を中心に、実技などで手本となる動画をあらかじめ撮影しておき、児童や生徒に視覚的に伝えること、子どもたちが実際に取り組んでいる場面を撮影し、子ども同士でアドバイスをし合ったりするなど、正に協働的な学習としての活用も考えていると聞きました。
このテストは、英語を話すことの力を評価する実技試験です。ベネッセが用意する機材に録音し、ベネッセが持ち帰り、採点します。世田谷区の場合は全ての中学校が会場になる予定です。 この試験には大きな問題があります。 第一に、公平性、中立性、信頼性に問題があることです。ある教師は、学校でスピーチなどの実技テストを一緒に教えるＡＬＴと二人で評価しても判定はそれぞれ違う。
現在、区立小学校一校におきまして、ロボットＯｒｉＨｉｍｅを活用した研究事業を実施しているところでございまして、通常の授業での活用のほか、班活動や音楽等の実技を伴う授業など、学校生活における様々な場面で活用し、検証しているところでございます。
加えて、会計年度任用職員の採用の際には、個々の職員の特性を見極めるための実技試験を実施しております。 採用後の職員研修においても、あらかじめ本人及び所属長から配慮すべき事項などの聞き取りを行い、座席の配置や研修内容など、個別の特性に合わせた対応を行っているところです。
こちらのほうが、入居することになりまして、その取組内容というのが、臨床工学技士等を対象とした実技研修等を行うと報告を受けたところでございます。
また、美術や技術、音楽、体育などの実技系の教科につきましては、評価することが難しい場合がございます。１人１台の情報端末の活用により、課題の提出といったこともできるようになりましたので、可能な限りそういった場合にも評価できるよう努めてまいります。 以上でございます。
◎健康推進課長 派遣研修につきましては、ワクチン接種の実技研修を受講した区の保健師を実際の現場、今回は荻窪病院、原っぱ公園でございますけれども、そこに５月17日から４週間派遣をして、現地での病院の意向を踏まえて、予診前の相談だとか会場設営の改善などについても研修を行って、ノウハウを取得したというものでございます。それを今後高井戸の保健センターでやるのに生かしていく、そういう趣旨でございます。
それから、今度、ちょっと名前が変わりますが、交通安全実技講習会というものを、これは９月に行っております。こちらも志村警察署の方に来ていただいて、今度は運転の技術の向上を図るということを目的に、志村清掃事務所の構内において、清掃車を使った実技の講習を行っております。
事故が起きないよう正しい技術を指導するに当たり、中学校の授業で指導するための資料として、体育実技副読本を97％、ユーチューブ等資料を23％が、サッカー部員の技術指導に当たっては、サッカー協会の資料が31％、市販サッカー解説本について20％が活用しているということでしたが、これらの資料が区立中学校でどのように活用されているか、確認します。
また、今年度、全ての児童館において小児救急教室を実施し、止血方法や誤飲などによる気道の異物除去などの実技を行う予定であります。乳幼児親子が参加する際の訓練メニューにつきましては、気軽に短時間で実施できるように工夫をしていきたいと考えています。 次は、公園の占用許可における人流抑制への影響についてのご質問であります。
研究目的としましては、遠隔授業による学習支援をはじめ、実技を伴う授業や行事、式典など学校生活における様々な場面でＯｒｉＨｉｍｅを活用し、既に学校で活用されているズームなどの電子会議システムとの役割分担やＯｒｉＨｉｍｅがより効果的に活用される場面を検証し、対象となる児童生徒のより幅広い学校活動への参加に向け、ＯｒｉＨｉｍｅの活用がもたらす効果を明らかにしてまいります。
246 ◯指導室長 家庭科につきましては実技教科でありますので、例えば調理等を行うときについて、包丁の使い方であったり、様々な動画等を活用して使っていくことが想定できるかと思っております。
また、介護予防に必要な体操実技や運動、栄養、口腔、社会参加などを体験できる全六回のまるごと介護予防講座を各地域で実施しているところでございます。 これらの取組のほか、介護予防手帳を活用した高齢者自身による健康管理や介護予防の取組を支援して事業を展開しております。
そのため、現在も区が実施する母親学級や両親学級、加えて、産後の育児学級など、様々な機会を活用し、良好な親子関係構築のためのコミュニケーションの具体的な事例説明や実技を取り入れ、お伝えしています。 今後、そのコミュニケーション技法の一つとして、相手の話に心を傾けて聴くという傾聴につきましても、伝えることができるよう考えてまいります。
◎水田渉子 保健サービス課長 健康づくりに関しましては、委員ご指摘のとおり、やはりウィズコロナということで、実技を伴うような講座ですとか、あるいは高齢の方がご参加いただいている関係上、会場規模なども考えまして、いきいき健康まつりなどを中止してございます。
また、エアピアニカというような活動も、多分学校のほうで音楽の実技をやっていくという中での工夫かと思います。ただ、これは感染症に限らず、初めて鍵盤ハーモニカ、あるいはリコーダー等を習うときには結構ポピュラーな指導方法でございますので、実際音が鳴らなくても指使いをしていく。運指といっていたかな。
実際には、今年度は実技ができなかったので、動画を作りまして、動画を見ていただいて、皆さんに講習いただいたという状況でございます。 ◆しぶや竜一 委員 ありがとうございます。
◎岩ｱ 指導課長 今回導入にあたっての実技研修等については、オンラインも活用して、研修場所への移動時間を短縮したり、後でビデオで見てもう一度見られるような形にしたりということで、本人の仕事の状況に合わせて研修できる形を今、実施しているところでございます。
最後になりますが、受験者より、実技試験についても行ってほしいとのお声もいただいております。御検討はいかがでしょうか。 61 ◯歯科保健・医療連携担当課長 実技試験も含めた上位級の検定につきましては、実施を要望するお声をいただいております。