足立区議会 2020-12-21 令和 ２年 第４回 定例会−12月21日-05号
教育委員会で検証を求める陳情 受理番号１７ 白石正輝区議会議員によるＬＧＢＴ差別発言に対し謝罪等を求める陳情 受理番号１８ 白石正輝足立区議会議員の性的マイノリティに対する差別発言の撤回・謝罪等を求める陳情 受理番号１９ 白石正輝区議会議員による性的マイノリティ差別発言に対し、足立区議会で議員辞職勧告の決議を求める陳情 第１８ 元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
教育委員会で検証を求める陳情 受理番号１７ 白石正輝区議会議員によるＬＧＢＴ差別発言に対し謝罪等を求める陳情 受理番号１８ 白石正輝足立区議会議員の性的マイノリティに対する差別発言の撤回・謝罪等を求める陳情 受理番号１９ 白石正輝区議会議員による性的マイノリティ差別発言に対し、足立区議会で議員辞職勧告の決議を求める陳情 第１８ 元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
○鹿浜昭 議長 （１）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（２）元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情です。上記の陳情については、１２月２１日の本会議において、撤回承認の議決を行いますのでよろしくお願いいたします。 ○かねだ正 委員長 はい。よろしくお願いいたします。
次に、（４）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（５）元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情を一括議題といたします。 前回は継続審査であります。 最初に、区議会事務局次長より報告があります。
次に、（４）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（５）元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 共に前回継続となっておりますが、何か変化ございましたでしょうか。
質の向上を求める陳情 元受理番号１５ 医療的ケア児や重症心身障害児とその家族に対する日常生活支援サービスの向上を求める陳情 元受理番号１６ 花畑川環境整備の早期整備を求める陳情 元受理番号１７ 花畑運河の歴史文化的価値の保存を求める陳情 元受理番号１８ 小学校の図書館に直接雇用の図書館司書の配置を求める陳情 元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
そういった流れの中で、今日に至っている中で昨年９月に、新田地区の学校計画見直しを求める陳情が受理されまして、先ほど申し上げましたように、文教委員会に付託されました。
次に、（４）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（５）元受理番号２０小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、前回ともに継続でありますが、以上２件を一括議題といたします。 何か変化はありましたでしょうか。 ◎学校施設課長 現在、新校庭につきましては、整備工事を完了いたしまして、使用開始に向けた準備を進めている状況でございます。
次に、（４）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（５）元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、２件とも前回継続となっておりますが、これを一括議題といたします。 執行機関、何か変化ございますでしょうか。 ◎学校施設課長 現在、整備を進めております新校庭におきましては、今月、竣工する予定で進めております。
質の向上を求める陳情 元受理番号１５ 医療的ケア児や重症心身障害児とその家族に対する日常生活支援サービスの向上を求める陳情 元受理番号１６ 花畑川環境整備の早期整備を求める陳情 元受理番号１７ 花畑運河の歴史文化的価値の保存を求める陳情 元受理番号１８ 小学校の図書館に直接雇用の図書館司書の配置を求める陳情 元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
○吉岡茂 委員長 次に、（４）元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、（５）元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 前回は継続審査であります。 また、報告事項（５）新田学園第二校舎バス乗り場整備工事の完了時期についてが本陳情と関連しておりますので、合わせて執行機関より説明を求めます。
次に、元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 前回は継続でしたが、何か変化はございましたか。 ◎学校施設課長 特に大きな変化はございません。 ○古性重則 委員長 何か質疑ありますか。
質の向上を求める陳情 元受理番号１５ 医療的ケア児や重症心身障害児とその家族に対する日常生活支援サービスの向上を求める陳情 元受理番号１６ 花畑川環境整備の早期整備を求める陳情 元受理番号１７ 花畑運河の歴史文化的価値の保存を求める陳情 元受理番号１８ 小学校の図書館に直接雇用の図書館司書の配置を求める陳情 元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
次に、元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 執行機関には、前回、人口推計等に対する資料請求がありましたので、合わせて説明を願いたいと思います。
次に、元受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、元受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 前回は継続でしたが、何か変化はございましたか。
良い保育の質の向上を求める陳情 受理番号１５ 医療的ケア児や重症心身障害児とその家族に対する日常生活支援サービスの向上を求める陳情 受理番号１６ 花畑川環境整備の早期整備を求める陳情 受理番号１７ 花畑運河の歴史文化的価値の保存を求める陳情 受理番号１８ 小学校の図書館に直接雇用の図書館司書の配置を求める陳情 受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
それでは、次に、受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 執行機関、何か変化はございましたか。 ◎学校施設課長 新田さくら公園の現状のままでの利用について、前回の文教委員会におきまして、複数の委員の方から検討すべきではないかというご意見をいただきました。
次に、（４）受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情と（５）受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のための学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 前回は継続審査であります。
とより良い保育の質の向上を求める陳情 受理番号１５ 医療的ケア児や重症心身障害児とその家族に対する日常生活支援サービスの向上を求める陳情 受理番号１６ 花畑川環境整備の早期備を求める陳情 受理番号１７ 花畑運河の歴史文化的価値の保存を求める陳情 受理番号１８ 小学校の図書館に直接雇用の図書館司書の配置を求める陳情 受理番号１９ 新田地区の学校計画見直し
次に、受理番号１９ 新田地区の学校計画見直しを求める陳情、受理番号２０ 小中一貫校新田学園の教育環境改善のために学校用地拡張を求める陳情、以上２件を一括議題といたします。 新規付託のため、執行機関の説明を求めます。 ◎学校運営部長 陳情説明資料２ページをご覧いただきたいと思います。