7304件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

目黒区議会 2019-06-12 令和元年文教・子ども委員会( 6月12日)

まず、小・中学校学級編制ですけれども、公立義務教育小学校学級編制及び教職員の定数の標準に関する法律によりまして、1学級40人というふうに規定をされてますけれども、こちらに記載のとおり、小学校1年生は同法律基準によりまして、1学級35人の編制、それから、小学校2年生と中学校1年生は東京都の加配によりまして35人学級で算定をしてございます。  

目黒区議会 2019-06-03 令和元年議会運営委員会( 6月 3日)

これは、義務教育として公立小・中学校教育の受ける権利ということが言われていますけれども、特に学校給食がまだ無償化になっていないという状況のもとで、やはりこれも国が音頭をとって、学校給食費の無償化のために必要な財政措置もとっていくべきだというふうに考えておりまして、国が責任を持って学校給食費の無償化を早期に実現することを求めるということで要望をしたいというふうに思っています。  以上です。

目黒区議会 2019-05-29 令和元年文教・子ども委員会( 5月29日)

Aの全日制の欄にお戻りいただきまして、内訳の公立学校の欄をごらんいただきたいと思います。  平成30年度は、全体で393人、44%と平成29年度の割合をわずかに上回っている状況ですが、直近の10年間で最も多い割合となっております。  2つ下の私立学校の欄をごらんいただきたいと思います。  

大田区議会 2019-05-24 令和 1年 5月  令和元年第33号議案に関する連合審査会−05月24日-01号

さらに、無償化にかかる自治体の負担割合は私立園の場合は4分の1に対して、公立保育園の場合は10分の10、全額自治体の負担となる。そのために、さらなる民営化の加速、保育従事者の低賃金や処遇悪を招く危険があります。  自民党、公明党政権のこうした子どもの安全、命に無責任な無償化のやり方には反対です。  

大田区議会 2019-05-23 令和 1年 5月  令和元年第33号議案に関する連合審査会−05月23日-01号

また、文部科学省が2012年に調べた調査では、公立中学校の通常学級に在籍する児童や生徒のうち、6.5%が発達障がいの可能性があるというデータがあります。1クラスにつき2人から3人の割合です。この調査は特別支援学級学校児童や生徒は入っていないので、実際はもっと発達障がいに悩んだり、苦しんだりしている子どもは多いということになります。  

目黒区議会 2019-03-25 平成31年第1回定例会(第7日 3月25日)

東京都保育ニーズ実態調査によれば、希望する保育サービスは52%が公立園と訴え、私立認可園39%を大きく上回りました。  区立保育園は、産休明け保育、障害児保育、延長保育、アレルギー対応を先駆的に取り組み、医療的ケア児や発達障害児の保育、状況によって困難ケースの児童の受け入れもしています。まさに、区立園は区内全体の保育の質を押し上げる役割を果たしてきたのであります。

板橋区議会 2019-03-22 平成31年第1回定例会−03月22日-04号

しかし、区は待機児の解消を規制緩和公立民営化によって進めようとしています。新年度からの算定基準見直しでは、14園で保育士が1名削減となり、要支援児加算の正規保育士は必要数ではなく、保育士定数の上限によって決めています。区自身の要綱にも反する運用になっています。区内の企業保育園では、2年連続保育士の大量退職という異常な事態が生まれています。

世田谷区議会 2019-03-22 平成31年  3月 予算特別委員会-03月22日-08号

当世田谷区に置きかえてみると、本当にそれがどうであるのかといったときに、私たちが主張している図書館像と教育長が考えている図書館像の開きが余りにもまだまだあるのではないかという立場から、ちょっと教育長にお尋ねするんですけれども、かつて本の力という言葉を教育長が言葉にされておりましたけれども、改めて、教育長公立公営を理想としているのか伺います。

目黒区議会 2019-03-19 平成31年予算特別委員会(第8日 3月19日)

3つ目は、公立教員法律例外的に残業代ゼロとされてきました。その結果、長時間労働教員の中で野放しにされてきた。個々の教員がどのような状況になっているか、把握されてきませんでした。長時間労働が蔓延する中で2017年、精神疾患で休業した職員は全国では5,077人となっています。1989年には1,037人でしたから、比べると約5倍にもなっています。

葛飾区議会 2019-03-19 平成31年地域活性化対策特別委員会( 3月19日)

それと同時に、このスポーツクライミングのチラシのQRコード、これをちょっと私も調べてみましたら、都内には江東区、世田谷区、豊島区、ここにやはりスポーツクライミングの公立施設があるというふうな記述があるのですが、葛飾区がこれからつくろうとしておるクライミング施設は、このような江東区、世田谷区、豊島区と比較して、これはどういうふうな、それよりも施設として充実しているのか、あるいは、ほかの江東区のほうが

世田谷区議会 2019-03-19 平成31年  3月 予算特別委員会-03月19日-07号

大学図書館には専門書や貴重資料など特色ある蔵書がありますし、公立図書館とは違った趣もございます。  今後、大学と連携し、大学ごとの手続の違いがわかりやすいよう工夫するなど、公立図書館の利用促進とあわせて区民の方々の要望に合った場の選択ができるよう、大学図書館の利用について情報提供に努めてまいります。 ◆ひうち優子 委員 ぜひ特色を一覧表にするなどして周知に努めていただきたいと要望いたします。  

板橋区議会 2019-03-18 平成31年3月18日予算審査特別委員会−03月18日-01号

職員の定数につきましては、公立義務教育小学校学級編制及び教職員の定数の表示に関する法律で、義務が示され、都条例で定められているところでございます。区教育委員会としましては、教員1人当たりの持ち時間数を明確にすることが、教員の数をふやすことにつながると考えております。

豊島区議会 2019-03-18 平成31年予算特別委員会( 3月18日)

また、小規模保育園では、社会性、協調性を育むことができるように、公立、私立、保育園の種類を超えた合同イベントや合同保育を行うための研究を進めていくようお願いいたします。子どもスキップ、学童クラブについては、スクール・スキップサポーターの全校展開や非常勤職員の確保を十分に行うようお願いいたします。また、遅い時間に帰宅する場合、特に冬などは経路によっては大変暗くなることがあります。

葛飾区議会 2019-03-15 平成31年文教委員会( 3月15日)

その下の丸でございますが、各グループの実践を幼保小連携教育実践集にまとめまして、区内公立小学校幼稚園保育園及び私立の幼稚園保育園に配布してまいりたいというふうに考えてございます。また、その下、公立・私立の幼稚園保育園と小学校の連携による実践交流会の発表ということで、幼保小、それから小中、中高連絡協議会といったものを開催してまいりたいというふうに考えてございます。  

杉並区議会 2019-03-14 平成31年予算特別委員会−03月14日-09号

◎済美教育センター統括指導主事(古林) 今委員おっしゃいました平成29年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査の杉並区公立小学校暴力行為は、全体で96件でございました。その内訳を申し上げます。対教師暴力が2件、生徒間暴力が85件、対人暴力がゼロ件、器物損壊が9件となっております。

足立区議会 2019-03-14 平成31年 第1回 定例会−03月14日-04号

この保育園は、既につくられていた日ノ出町保育園がいっぱいで、あふれるような状況になる中、住民が運動を起こし、予定されていた高層マンション建設を諦めさせる中、区が事業者から土地を買って住民の要望で日ノ出町に2番目にできた公立保育園です。第二日ノ出町保育園は、こんなに切実な願いがこもってつくられた保育園であり、入りたい子どももたくさんいる中で廃止する必要は全くありません。