新潟市議会 2022-06-17 令和 ４年 ６月定例会本会議－06月17日-02号
子供は、一人の人間として尊重され、今を豊かに生き、成長発達する権利を子供固有の基本的権利として有しています、この基本理念の下、今年の４月１日から施行されています。この条例が制定されたことは、本市が、全ての子供たちが貧困、虐待など家庭環境に関係なく、平等に教育が受けられる社会を目指すんだという強い姿勢を示したことにもなります。 改めて伺います。
子供は、一人の人間として尊重され、今を豊かに生き、成長発達する権利を子供固有の基本的権利として有しています、この基本理念の下、今年の４月１日から施行されています。この条例が制定されたことは、本市が、全ての子供たちが貧困、虐待など家庭環境に関係なく、平等に教育が受けられる社会を目指すんだという強い姿勢を示したことにもなります。 改めて伺います。
この現状がもう全てを物語っているのかなと思われますが、それが文明の発達のステップなのかと言われれば、そこに対する挑戦というのは非常に難しいテーマだなというのを改めて感じたニュースでありましたが、いずれにせよ、長岡で育った子どもが首都圏に限らず元気に世界に羽ばたいて、またしっかり長岡のことを思ってもらえるようなまちづくりを今後も続けていく必要があるなというのを感じさせていただいた今回の意見交換でありました
今後も子供の発育、発達に合わせた食事や運動等の適切な生活習慣の確立により、生涯にわたって健康を保持、増進できるよう、保護者への健康教育や家庭ごとの生活背景を踏まえた個別の相談支援を行ってまいります。 ○石田裕一議長 早川義裕教育長。
佐渡弥彦米山国定公園は、外海府海岸を中心とする佐渡地域、信仰の霊山として知られる弥彦山を中心とする弥彦地域、そして米山及びその裾野に発達した福浦八景を中心とした米山地域の３か所が指定されており、いずれも新潟県を代表する景勝地でございます。
ハンドブックには、一般の母子手帳にはない1,500グラム未満の極低出生体重児の発育曲線を掲載したり、赤ちゃんの成長や発達のチェックでも、しかめ顔などの表情をするといった独自の項目を設け、我が子の成長を実感できる工夫が盛り込まれています。出産直後の母親が一番つらいときに、このような心強い冊子を手にすることで、10人に１人がなると言われている産後うつなどを防ぐことにつながると考えます。
教育委員会といたしましては、キャリア教育は学校の教育全体の活動を通じて行われるものであるという認識から、例えば教科の学習や特別活動等、今ある教育活動をキャリア教育で育む資質、能力の視点で見直し、実施することを今年度の学校教育実践上の重点に置き、関連する夢・志チャレンジスクール事業で予算支援も行いながら、小中９年間の発達段階に応じたキャリア教育の一層の充実を図ってまいりたいと考えております。
今、ＤＸ、ＩＴ関係の発達などにより教育もいろいろ変化しています。それはそれで当たり前と思います。ＧＩＧＡスクール構想によるタブレットなどによる教育、子供たち一人一人に個別最適化された創造性を育む教育、ＩＣＴ環境とあります。それも決して私は間違っているとは思いませんが、個人が一番大切、自己主張が大切といった教育、これだけが学校で教えることではないのではないでしょうか。
説明欄最下段の丸、子ども発達相談事業は、こども発達相談室において今年度業務拡充のため児童指導員１名を増員することとして臨時職員を想定して予算措置しておりましたが、実際の雇用がパート職員となったことから、記載のとおり予算額の変更をお願いしたいというものでございます。 こども課所管分は以上でございます。 ○委員長（阿部聡） 榎本社会福祉課長。
保育園等では、毎月の身体測定などを通し園児の発達状況等を把握し、必要に応じて保護者と話し合う機会を設けております。また、保育士は毎日園児の様子をつぶさに観察しており、朝食を食べていないような状況が考えられる場合は、すぐに保護者に状況を確認し、必要に応じて朝食を食べさせるよう促すなどの対応を行っております。
また、小学校におきましては、ソーシャルスキルトレーニングとして、感情のコントロールについて発達段階に応じた指導を行っているところであります。今後も市内小中学校には生命尊重、いじめ防止等の観点から、アンガーマネジメントに通ずる感情のコントロールについての学習、指導を推進していくよう、市教育委員会として指導してまいります。 以上、答弁といたします。 ○議長（若月学） 渡邉葉子議員。
また、愛着形成│新発田市中央町2―2―5 │社文│ │ │ │・発達の阻害。主体的な対話力や、学ぶ│ 宗像 義順 │ │ │ │ │意欲の低下など、様々な専門家が声をあ│ │ │ │ │ │げている。
◆小野照子 委員 やはりジェンダーという部分が今後また、男女共同参画の推進のところには入ってきているので、女の子、男の子、女性、男性の心身の発達の違いをしっかり幼児・学校教育でしていくべきで、この外部人材導入含むというのは、今まさに女性議員の中で進めていることです。
なお、請願第２号上越市の子ども達の心身の健全な成長、発達のための教育活動を求め、それにかかわる多様な考え方や選択を尊重することを求める請願書につきましては、３月10日に審査を行い、様々な意見が出されましたが、賛成多数で閉会中の継続審査とすることといたしました。 以上、当委員会の審査の概要と結果を申し上げましたが、詳細は委員会記録に譲り、文教経済常任委員長報告を終わります。
本来やっぱり校則なり決まりなりは、そこに所属する人間がお互い協議の上、あるいは合議の上で自分たちの生活上の決まりを決定していくのが一番正しい在り方だと考えておりますが、やっぱり発達段階等のことを考えて、学校側が一定の決まりを設けて子供たちの行動を制限する、これはやむを得ないことかなと考えておりますが、ただ最近あまりにも社会通念上、髪型だとか、それから下着の色だとか、これはちょっといわゆる一部理不尽な
また、発達に特性がある子供など、特に継続的な支援が必要な親子に対しては、こんにちは赤ちゃん訪問や乳幼児健診など様々な機会を捉えて、庁内外の関係者と連携し、チームとして切れ目のない支援を行っています。
児童・生徒の発達段階や、これからまた気温が変わってまいりますので、気温や湿度、風通しなど、様々な条件に応じて適切に使用できるようにしてまいりたいと思います。 また、子ども自身が息苦しいと感じたときに自分の判断でマスクを外すことができる、そういった力をつけていくことも大切であると考えておりますので、そういう形でも指導してまいりたいと思います。
例えば球技等の学習効果を考えたときに、あまりにも児童生徒数が少なくなると効果が減ってしまうこともありますし、あるいは児童生徒の社会性の発達を考えると、ある程度の人数で１学級を編制する必要があるとの考え方も一方ではあるので、そういったことで今のところ少人数学級を推進しています。
次の子ども発達相談事業は、発達支援を必要としている児童に対し、幼児期の早い段階からの療育支援、保護者指導を行う言語聴覚士、児童指導員の報酬が主なものでございます。 次に、161ページをお願いいたします。
さらに、発達に不安のあるお子様を中心に、音楽を用いて幼児、児童の情緒の安定、コミュニケーション能力の向上を目指すミュージックセラピーも実施します。また、いのちの誕生、思春期教室として、地域の産院の医師、助産師や産後の母のコメント等を入れた動画を作成して、生命誕生のすばらしさや、多くの支援者に支えられていること、そしてともに支え合うことの大切さなどを学校と連携して子供たちに伝えます。
２歳児保育料無料化の事業計画については、国の幼児教育・保育の無償化の制度を基本とし、保育園及び認定こども園を利用する全ての児童をはじめ、認可外保育施設や認定こども園等の一時預かり事業、児童発達支援などの利用も対象といたしますが、３歳児から５歳児までの無償化と同様に、給食費相当額を保護者の皆様からご負担いただくことといたしております。