883件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

長岡市議会 2019-09-10 令和 元年 9月文教福祉委員会−09月10日-01号

これらがまず課題ですし、それから学校教科によっては、その複式学級をできるだけ解消するために管理職がその教室に入って実質的に解消するという場面もあります。このことによって、さっき述べたような学習指導に関しては保障ができるのですけれども、逆に管理職が本来行うべき学校運営上のいろいろな業務がやや後回しになってしまうような場面もあるということが課題として挙げられます。 ◆関充夫 委員  わかりました。

三条市議会 2019-06-21 令和元年第 2回定例会(第5号 6月21日)

〔登壇〕 ○教育センター長(捧 信之君) 教職員に対する研修でございますけれども、一昨年から継続して市内学校の教職員を対象にプログラミン教育基本的な考え方等について専門の講師による研修会を実施しているほか、今年度は実際に各教科等によってどのような実践を行うことができるのかといった、より具体的な研修を7月に開催する予定でございます。 ○議長(阿部銀次郎君) 3番。

新潟市議会 2019-06-14 令和 元年 6月14日文教経済常任委員協議会-06月14日-01号

学力向上対策事業では,全国学力・学習状況調査で実施されていない教科学力調査についても市独自で行い,児童生徒一人ひとりと学校学力実態の把握に努めていきます。また,学習支援員の活用や学力向上研修等も行っていきます。  スクールガードリーダー配置事業では,平成30年度当初,スクールガードリーダーの活動を月2回としていましたが,昨年5月に発生した西区事件を受け,月6回に活動回数を増加させました。

三条市議会 2019-06-10 令和元年市民福祉・総務文教・経済建設常任委員連合協議会( 6月10日)

なお、図書館等複合施設のうち、理科教育センター機能につきましては、学校教育の一つの教科である理科という名称に捉われることなく、幅広く科学という分野で捉えることが望ましいと考え、科学教育センター機能と名称を修正しておりますので、あらかじめ御了承くださいますようお願いいたします。  2ページをごらんください。第1章として、検討経過を記載しております。

新発田市議会 2019-03-19 平成31年 一般会計予算審査特別委員会(社会文教関係)−03月19日-01号

次の丸、小学校学力向上推進事業は、小学校児童学力向上対策を実施するとともに、外国語指導法のほか、教科指導内容に盛り込まれたプログラミン教育指導力向上に向けた研修を新たに取り入れるための事業協力謝礼が主なものであります。  次の丸、小学校遠距離通学支援事業は、遠距離通学を行う児童に対して支援するもので、バス定期券の支給、バス事業者への業務委託、冬期のタクシー借り上げを行う経費であります。  

柏崎市議会 2019-03-15 平成31年文教厚生常任委員会( 3月15日)

学校教育課長(山田 智)  名称として、柏崎学という言葉が表向き伏せて、なくなっておるんですけども、繰り返しの説明になりますが、内容面では、むしろ充実させていきたいと思っておりますし、このキャリア教育推進事業費の中でなくても、幾つかの事業を統合した学校教育推進活動事業というのがありますけども、例えば、算数や英語国語や、いわゆる普通の教科の中でも、柏崎市に関する素材を取り上げて、地域への愛とか、未来

新潟市議会 2019-03-11 平成31年 3月11日文教経済常任委員会−03月11日-01号

次に,基礎基本を身に付ける教育の推進,学力実態調査・学習支援員の活用は,全国学力・学習状況調査を活用するほか,全国学力・学習状況調査では毎年実施しない教科の課題分析等を行い,授業改善などを図りながら,子供学力向上と教員指導力の向上を図ります。また,引き続き全小・中学校を対象に,単元別評価問題を活用し,基礎基本の定着を図るほか,学習支援ボランティアの活用などによって,学力向上を図ります。

新潟市議会 2019-03-08 平成31年 3月 8日文教経済常任委員会-03月08日-01号

また,各学習費の負担度を比較すると,学校教育費では,かばんや運動靴などの通学関係費,そして学用品,部活動などの教科外活動費の順で高くなっています。  次の③,就学援助制度認知度及び受給状況について,就学援助を受給していない世帯のうち,家計力が130%以下の世帯が16.1%あり,本来受給可能と思われる世帯が受給していない実態がうかがえます。  

柏崎市議会 2019-03-07 平成31年 2月定例会議(第 5回会議 3月 7日)

全ての教科等で、知識技能の定着を図る授業を行う一方、みずから課題を抽出し、その課題を協力して解決していく授業を計画的に配置をしております。その中で、3つの要素でありますが、学びに向かう力、それから、知識技能、それから、3つ目として、思考力、判断力、表現力、こういったところをバランスよく育成するよう、日々の授業改善に努めていかなきゃならないと。

柏崎市議会 2019-03-06 平成31年 2月定例会議(第 4回会議 3月 6日)

こういったところに、なぜ、こんなにすごく力を入れられているのかなというふうに思ったときに、少し調べさせてもらったら、昭和39年に行われた全国学力調査で、秋田県は5教科全てにおいて全国平均を下回り、40位前後の位置にあったと。そこから、これではということで、こういうふうなことが生まれてきた。

三条市議会 2019-03-05 平成31年第 1回定例会(第2号 3月 5日)

9年間の学びの系統性、連続性を担保する小中一貫教育カリキュラムを今後実施される学習指導要領の改訂に合わせ、子供学習意欲を一層高めるものに、また学園の実態や特色などを踏まえたものにさらに洗練、深化すべく、全ての教科について見直しをするとありますが、これまで取り組んできた小中一貫教育の成果をどう捉えているのか、またさらに洗練、深化するためにどのように取り組んでいくのかお伺いします。  

三条市議会 2019-03-01 平成31年第 1回定例会(第1号 3月 1日)

9年間の学びの系統性、連続性を担保する小中一貫教育カリキュラムは、これまで日々の実践の中で恒常的に改善を図ってきましたが、今後実施される学習指導要領の改訂に合わせ、子供学習意欲を一層高めるものに、また学園の実態や特色などを踏まえたものにさらに洗練、深化すべく全ての教科について見直しを行ってまいります。  また、世界の教育現場では、ICTの活用によって学び環境革新され始めています。

新潟市議会 2019-02-26 平成31年 2月定例会本会議−02月26日-04号

(5),道徳教科化と総合学習についてお尋ねします。  ア,小学校道徳教科化,中学校道徳授業教科外の活動から特別の教科に格上げされました。私たちは,道徳教科化とそれに伴う評価に反対の立場です。市教委は昨年6月,市内の小学校長に「道徳科の授業における児童の評価と表記について」という事務連絡を発出しました。道徳教科化とは,その程度の軽さです。

新発田市議会 2019-02-19 平成31年 2月19日全員協議会−02月19日-01号

72番及び79番の小・中学校コンピュータ教育推進事業では、小学校へはクラス人数分、最大40台、中学校へは1校当たり11台のタブレットの整備を年次的に実施し、情報教育のさらなる充実及び各教科等での活用による授業理解度の向上を図ります。75番及び81番の小・中学校施設整備事業では、よりよい学び環境づくりに向け、トイレの洋式化等を進めます。

新潟市議会 2019-02-19 平成31年 2月定例会本会議−02月19日-目次

り組み    2 児童生徒の学力向上施策について(教育長)     (1) 新潟市総合教育会議     (2) 32人以下学級と下限設定により少人数学級とならない学級学習成果     (3) いじめの早期発見とその対応     (4) 全国学力・学習状況調査      ア 全国学力・学習状況調査の成果の反映と結果の運用      イ 全国学力・学習状況調査の結果と人事評価     (5) 道徳教科

五泉市議会 2018-12-20 平成30年 12月 定例会(第6回)-12月20日−委員長報告、討論、採決−03号

その結果、内容が子供たちにとって大変適切だろうということ、また中学校には各教科の先生がいるわけですが、道徳授業は担任が行うことになっていますので、どの教科の先生も道徳を教えなければいけないということから、ベテランであっても経験が浅い先生であっても、同じレベル授業が確保できるということを選定の根拠にして選定させていただきましたという答弁でありました。   

新潟市議会 2018-12-20 平成30年12月20日少子化調査特別委員会−12月20日-01号

◆石附幸子 委員  今の内山則男委員の質疑と関連するのですが,来年度より中学校道徳教科化になって,その中の1項目にたしか命などがあります。そういうときに先生はどうやって授業をしたらいいか非常に悩んでいると思うので,こういう授業がありますと紹介することもいいのではないかと思いましたが,いかがですか。